Вишневський, В. А. Деловая игра как активный метод обучения студентов и врачей-интернов [] / В.А. Вишневський // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. - 2014. - N2. - С. 15-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL ИГРЫ ТЕОРИЯ--GAME THEORY СТУДЕНТЫ--STUDENTS ВРАЧИ--PHYSICIANS Анотація: Ділова гра як метод навчання студентів та інтернів найчастіше проводиться на підсумкових заняттях, тому що потребує від останніх організаторських навичок, уміння приймати рішення в найкоротші терміни та добре знати обсяг надання хірургічної допомоги на етапах медичної евакуації, штати та можливості етапів. Цілі гри поділяються на педагогічні, виховні та ігрові. Вона є підсумковим етапом підготовки з курсу травматології та військово-польової хірургії, методом активного навчання студентів старших курсів та інтернів. Застосування ділової гри на заняттях має низку переваг перед традиційною формою навчання. Поточний контроль і подальша атестація показали кращу якість знань і вмінь студентів та інтернів у разі застосування ділових ігор під час підготовки лікаря-спеціаліста ортопеда-травматолога. Деловая игра как метод обучения студентов и интернов чаще всего применяется на итоговых занятиях, так как она требует от экзаменуемых организаторских навыков, умения принимать решения в кратчайшие сроки и хорошо знать объем оказания хирургической помощи на этапах медицинской эвакуации, штаты и возможности этапов. Цели игры разделены на педагогические, воспитательные и игровые. Она является конечным этапом подготовки учащихся по травматологии и военно-полевой хирургии, методом активного обучения студентов старших курсов и интернов. Применение деловой игры на занятиях имеет ряд преимуществ перед традиционной формой обучения. Текущий контроль и последующая аттестация показали лучшее качество знаний и умений студентов и интернов при применении деловых игр при подготовке врача-специалиста ортопеда-траматолога. Экз-ры: |