Опыт адаптации методики Communication Skills Attitude Scale [] / O. C. Чабан [и др.] // Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. - 2019. - Том 10, N 2. - С. 252-266 MeSH-головна: СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS (психология) ОБЩЕНИЕ -- COMMUNICATION СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- SOCIAL SKILLS ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- PSYCHOLOGICAL TESTS ПСИХОМЕТРИЯ -- PSYCHOMETRICS (методы) Кл.слова (ненормовані): Шкала отношения к изучению коммуникативных навыков (украинская) (CSAS-U) Анотація: В статье изложены результаты исследования, целью которого было проведение адаптации методики Communication Skills Attitude Scale (CSAS), разработанной C. Rees, C. Sheard, S. Davies, для дальнейшего использования при оценке отношения студентов высших учебньх заведений Украины к изучению дисциплины «Коммуникативные навыки врача». На проведение адаптации было получено официальное разрешение авторов. Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи: методика переведена на украинский язык, после чего с ее использованием проведено обследование репрезентативной выборки студентов медицинского вуза Украины и дальнейшая оценка ее надежности, дискриминативности и валидности. В качестве методов исследования выступали: расчет коэффициентов ? - Л. Кронбаха, половинного расщепления Гуттмана, коэффициентов Спирмена-Брауна, ?-Л. Фергюсона, корреляции Спирмена, корреляции Пирсона, ?* - углового преобразования Фишера, эксплораторный факторный анализ. Полученные результаты позволили провести расчет базовых психометрических характеристик теста. В результате проведенного анализа 13-е и 16-е утверждения оригинальной методики были исключены, а 22-е утверждение перенесено из субшкалы положительного отношение в субшкалу негативного отношения. После указанных изменений украинская адаптированная методика CSAS-U выявила высокий уровень конструктивной валидности (факторные нагрузки › 0,3), концептуальной и прогностической валидности (р ‹ 0,015), дискриминативности (?-Ferguson = 0,982), консистентное™ (?-Cronbach = 0,86; split-half = 0,84), ретестовой и синхронной надежности (Spearman - Brown prophecy coefficient = 0,476; p ? 0,045), что указывает на возможность ее использования для оценки отношения студентов высших учебных заведений Украины к изучению коммуникативных навыков. Дод.точки доступу: Чабан, O. C.; Хаустова, E. A.; Омельянович, В. Ю.; Абдряхимова, Ц. Б. Экз-ры: