Рудень, В. В.     Теоретичні мотиви застосування інтерактивної навчальної технології "Розвиток критичного мислення через читання та письмо" як механізм удосконалення якості процесу викладання академічної дисципліни "Соціальна медицина та організація охорони здоров'я" [] / В.В. Рудень // Україна. Здоров'я нації. - 2010. - N2. - С. 89-95. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL    МЫШЛЕНИЕ--THINKING    ФИЛОСОФСКИЕ ВОПРОСЫ МЕДИЦИНЫ--PHILOSOPHY, MEDICAL Экз-ры: