Січкоріз, О. Є. Фактори впливу на готовність практикуючих лікарів до безперервного професійного розвитку та індивідуального ліцензування [] / О. Є. Січкоріз, В. М. Томків, Т. С. Колач // Львів. мед. часопис = Acta Medica Leopoliensia. - 2019. - Том 25, N 2/3. - С. 76-81 MeSH-главная: ОБЩАЯ ВРАЧЕБНАЯ ПРАКТИКА -- GENERAL PRACTICE (обучение) ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ ВРАЧЕЙ -- LICENSURE, MEDICAL Аннотация: Проведено письмове тестування 194 лікарів-слухачів передатестаційних циклів та тематичного удосконалення з врахуванням їх індивідуальних характеристик (стаж, спеціальність, тощо), результати порівнювали з результатами тестувань 243 лікарів-інтернів, що проходили первинну спеціалізацію (інтернатура) на факультеті післядипломної освіти Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького. Для опрацювання отриманих результатів тестування використовували стандартний пакет Excel 2010.Середній показник успішності складання тестових завдань серед усіх атестованих лікарів-слухачів та лікарів-інтернів становив 62,4±6,1%. Встановлено позитивний, слабкий, вірогідний кореляційний зв'язок (r=0,20 при р0,05) між середніми показниками результатів тестів та лікарською категорією лікарів-слухачів. Між результатами тестів та загальним стажем роботи слухачів був виявлений негативний, слабкий, вірогідний кореляційний зв'язок (r0,05).До складання ліцензійного іспиту повною мірою готова лише третина лікарів-слухачів. Встановлено, що чим вища категорія, тим результати складання тесту кращі. Однак, обов'язковим є врахування вікового фактора в процесі навчання. Вузька спеціалізація не завжди є визначальним чинником кращої готовності до вирішення тестових ситуаційних задач, до цього краще підготовані лікарі первинної ланки надання медичної допомоги. Проведено письменное тестирование 194 врачей-слушателей предаттестационных циклов и тематического усовершенствования с учетом их индивидуальных характеристик (стаж, специальность, и т. п), результаты сравнивали с результатами тестирований 243 врачей-интернов, проходящих первичную специализацию (интернатура) на факультете последипломного образования Львовского национального медицинского университета имени Даниила Галицкого. Для обработки полученных результатов тестирования использовали стандартный пакет Excel 2010.Средний показатель успешности составления тестовых заданий среди всех аттестованных врачей-слушателей и врачей-интернов составил 62,4±6,1%. Установлена положительная, слабая, вероятная корреляционная связь (r=0,20 при р0,05) между средними показателями результатов тестов и врачебной категорией врачей-слушателей. Между результатами тестов и общим стажем работы слушателей был обнаружен отрицательная, слабая, вероятная корреляционная связь (r0,05).К сдаче лицензионного экзамена полной мере готова только треть врачей-слушателей. Установлено, что чем выше категория, тем результаты сдачи теста лучшие. Однако, обязательным является учет возрастного фактора в процессе обучения. Узкая специализация не всегда является определяющим фактором лучшей готовности к решение тестовых ситуационных задач, к этому лучше подготовлены врачи первичного звена оказания медицинской помощи. Доп.точки доступа: Томків, В. М.; Колач, Т. С. Экз-ры: |