(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2020/1 Журнал 2020г. N 1 Дерев'янко, Т. В. Формування особистості майбутнього лікаря в контексті позааудиторної роботи на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології: досвід і перспективи / Т. В. Дерев'янко, І. М. Звягольська. - С.5-10 Федчишин, Н. О. Особливості підготовки майбутніх вчителів фізичної культури в закладах вищої освіти / Н. О. Федчишин, Н. І. Єлагіна. - С.11-15 Потапова, Т. М. Результати впровадження єдиного державного кваліфікаційного іспиту у студентів-провізорів Дніпропетровської медичної академії / Т. М. Потапова [та ін.]. - С.16-20 Другие авторы: Слєсарчук В. Ю., Подплетня О. А., Логвиненко Н. В. Саварин, Т. В. Використання елементів гри при вивченні медичної термінології у вищих медичних закладах / Т. В. Саварин, І. А. Прокоп. - С.21-26 Волянська, Л. А. Проблемно-орієнтоване викладання дитячих інфекційних хвороб для студентів медичного факультету на випускному курсі / Л. А. Волянська [та ін.]. - С.27-30 Другие авторы: Воронцова Т. О., Бурбела Е. І., Рогальська Я. В. Бауер, Томас. Білінгвізм та інтерференція як тенденції лінгвістичного розвитку сучасного навчального простору в умовах освітньої інтернаціоналізації / Томас Бауер, О. М. Царик, Н. В. Рибіна. - С.31-35 Ханюков, О. О. Дослідницька компетентність на додипломному рівні навчання / О. О. Ханюков, Л. В. Сапожниченко, О. В. Смольянов. - С.36-40 Колодницька, О. Д. Фразеологічний фонд латинської мови як джерело формування лексичної компетенції майбутніх лікарів / О. Д. Колодницька, Г. Б. Паласюк, І. І. Ворона. - С.41-44 Кульбашна, Я. А. Сучасна модель професійної підготовки магістрів-стоматологів / Я. А. Кульбашна [та ін.]. - С.45-49 Другие авторы: Маланчук В. О., Нагірний Я. П., Скрипник І. Л., Захарова В. О. Ломакіна, Ю. В. Технологія розвитку комунікативної компетентності майбутніх лікарів у процесі професійної підготовки / Ю. В. Ломакіна [та ін.]. - С.50-55 Другие авторы: Булик Р. Є., Тимофієва М. П., Федонюк Л. Я., Музика Н. Я. Назаревич, Л. Т. Теоретико-практичні підходи до викладання української мови як іноземної в Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя / Л. Т. Назаревич, Н. Р. Денисюк, Н. І. Гавдида. - С.56-61 Назарук, О. В. Розвиток пізнавальної активності в іноземних студентів на практичних заняттях з української мови / О. В. Назарук. - С.62-66 Процик, Г. М. Метод проєктів: минуле і майбутнє / Г. М. Процик. - С.67-71 Родіонова, В. В. Роль наукового гуртка у фаховій підготовці студентів / В. В. Родіонова [та ін.]. - С.72-76 Другие авторы: Глиняна Л. А., Гашинова К. Ю., Разумний Р. В. Синишина, В. М. Методологічні підходи до професійної підготовки майбутніх практичних психологів / В. М. Синишина. - С.77-81 Стефанишин, К. І. Практичне заняття як основна форма навчального процесу з дисципліни «українська мова як іноземна» у вищій школі / К. І. Стефанишин. - С.82-86 Єлагіна, Н. І. Ігрова модель як засіб вивчення іноземної мови студентами-медиками / Н. І. Єлагіна, Н. О. Федчишин. - С.87-92 Зенчака, Андра. Роль професійної освіти дорослих у бізнес-середовищі Латвії / Андра Зенчака. - С.93-101 Демянчук, М. Р. Термінологічний аналіз основних дефініцій дослідження професійної підготовки майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи у коледжах / М. Р. Демянчук. - С.102-105 Кічула, М. Я. Педагогічні підходи в процесі навчання студентів-медиків / М. Я. Кічула. - С.106-111 Шеремета, Л. П. Формування орфоепічних навичок студентів на заняттях української мови як іноземної / Л. П. Шеремета. - С.112-116 Ворона, І. І. Професійна культура в контексті підготовки майбутнього лікаря / І. І. Ворона, І. А. Прокоп. - С.117-121 Нет сведений об экземплярах |