Емоційний інтелект та маніпуляції в навчальному процесі [] / В. І. Федорченко [та ін.] // Актуал. пробл. сучасн. мед. : Вісн. Укр. мед. стомат. акад. - 2023. - Т. 23, № 1. - С. 159-162 MeSH-главная: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- EDUCATIONAL TECHNOLOGY МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- MODELS, EDUCATIONAL ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- FACULTY, MEDICAL СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- EMOTIONAL INTELLIGENCE КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ -- CULTURAL COMPETENCY Аннотация: У статті розглядаються такі поняття, як «Емоційний інтелект», «Гуманістичні цілі підготовки майбутнього лікаря», «Маніпуляції». Усвідомлення викладачем даних понять є важливим для сприйняття психологічних аспектів його роботи, сприятиме підвищенню ефективності викладання, має призвести до зниження рівню професійного вигоряння. Знання та практичні навички, набуті студентом у соціальній взаємодії під час навчання, є значущими у професійній діяльності майбутнього лікаря. Ефективність його діяльності багато в чому залежить від його комунікативних здібностей. Ці навички стосуються характеру стосунків кожного лікаря з пацієнтами, підлеглими, колегами, керівництвом медичного закладу. Доп.точки доступа: Федорченко, В. І.; Звягольська, І. М.; Полянська, В. П.; Дерев'янко, Т. В.; Боброва, Н. О. Экз-ры: