Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Марков Ю. І., Кучинська І. А., Дзюба Д. О., Лоскутов О. А. Заглавие : Методи активного навчання та стимулювання підготовки лікарів-інтернів Место публикации : Гострі та невідкладні стани у практиці лікаря. - 2018. - № 1. - С. 47-49 (Шифр ГУ16/2018/1) Примечания : Бібліогр.: в кінці ст. MeSH-главная: ИНТЕРНАТУРА И РЕЗИДЕНТУРА -- INTERNSHIP AND RESIDENCY ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ МЕДРАБОТНИКОВ -- EDUCATION, PUBLIC HEALTH PROFESSIONAL НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНА -- EMERGENCY MEDICINE Аннотация: Реформування та розбудова охорони здоров’я неможливі без розвитку медичної науки та модернізації медичної освіти, яка має відповідати європейським стандартам і бути конкурентоспроможною на світовому ринку [1]. Суспільству потрібні лікарі-професіонали, фахівці високої кваліфікації, адже їхні помилки невиправні [2]. Одним із перспективних напрямків поліпшення кадрового забезпечення охорони здоров’я та якості підготовки медичних кадрів є удосконалення підготовки лікарів-інтернів та студентів старших курсів медичних вищих навчальних закладів (ВНЗ) із питань надання невідкладної допомоги [1]. Важливим інструментом у її наданні як на догоспітальному, так і на госпітальному етапі є проведення інфузійної терапії медичними працівниками – лікарями медицини невідкладних станів, загальної практики-сімейної медицини, анестезіологами та іншими фахівцями Доп.точки доступа: Марков, Ю. І.; Кучинська, І. А.; Дзюба, Д. О.; Лоскутов, О. А.