Психоосвіта як складова психосоціальної реабілітації хворих на наркотичну залежність [] / Г. М. Кожина [та ін.] // Експерим. і клініч. медицина. - 2020. - N 4. - С. 44-48 MeSH-головна: НАРКОМАНИЯ -- OPIOID-RELATED DISORDERS (реабилитация) СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА -- SOCIAL SUPPORT Анотація: Проведено комплексне клініко-психопатологічне та психодіагностичне обстеження 110 чоловіків. Усі обстежені хворі отримували комплексну терапію із застосуванням фармакотерапії та психотерапії, хворим основної групи (75 осіб) у комплекс лікувальних заходів була включена спеціально розроблена психоосвітня програма, контрольну групу склали 35 осіб. Засадами психоосвіти хворих з залежністю від наркотичних речовин є усвідомлення пацієнтом хворобливого стану, аналіз власних особистісних характеристик та особливостей сприйняття себе у соціумі; формування у хворого мотивації на лікування; напрацювання навичок адаптивної поведінки; корекція адиктивних патернів поведінки. Ефективність розробленої комплексної реабілітації хворих на наркотичну залежність з використанням психоосвіти здійснювалася у порівнянні з традиційними заходами на підставі оцінки динаміки клініко-психопатологічних та патопсихологічних особливостей хворих та якості життя. Катамнез склав 12 місяців. Проведено комплексное клинико-психопатологическое и психодиагностическое обследование 110 мужчин. Все обследованные больные получали комплексную терапию с применением фармакотерапии и психотерапии, больным основной группы (75 человек) в комплекс лечебных мероприятий была включена специально разработанная психообразовательная программа, контрольную группу составили 35 человек. Принципами психообразования больных с зависимостью от наркотических веществ являются осознание пациентом болезненного состояния, анализ собственных личностных характеристик и особенностей восприятия себя в социуме; формирование у больного мотивации на лечение; наработки навыков адаптивного поведения; коррекция аддиктивных паттернов поведения. Эффективность разработанной комплексной реабилитации больных наркотической зависимостью с использованием психообразования осуществлялась в сопоставлении с традиционными мерами на основании оценки динамики клинико-психопатологических и патопсихологических особенностей больных и качества жизни. Катамнез составил 12 месяцев. Дод.точки доступу: Кожина, Г. М.; Литвиненко, В.В.; Висоцький, М. М.; Соколова, І. М. Экз-ры: