Шифр: МУ7/2012/3 Журнал 2012р. N 3 Удосконалення засвоєння практичних навичок і методик студентами та лікарями-інтернами - важлива складова кадрової перебудови первинної ланки медичної допомоги населенню України. - С.5-6 Інші автори: Волосовець О. П., П’ятницький Ю. С., Вітенко І. С., Мельник І. В., Стецюк Р. А. Методологія і структура 5-річного навчального плану підготовки лікарів за нормативним (6-річним) терміном навчання. - С.7-9 Інші автори: Москаленко В. Ф., Волосовець О. П., Яворовський О. П., Остапюк Л. І., Булах І. Є., Мельник І. В., Науменко О. М., Мруга М. Р., Стеченко О. В. Вітенко, І. С. Удосконалення програм з навчальних дисциплін - шлях до поліпшення організації практичної підготовки лікарів / І. С. Вітенко, І. В. Мельник, Б. В. Мельник. - С.10-12 Актуальність гармонізації "формальних" та "неформальних" методів навчання. - С.13-15 Інші автори: Ахтемійчук Ю. Т., Слободян О. М., Проняєв Д. В., Товкач Ю. В. Білик, С. М. Навчальний процес у рамках ТДМУ імені І. Я. Горбачевського: стратегія застосування мультимедійних засобів навчання в сучасних умовах / С. М. Білик. - С.16-19 Вісьтак, М. В. Особливості модульно-рейтингової системи при викладанні дисципліни "Фізичні методи аналізу та метрологія" для студентів-фармацевтів / М. В. Вісьтак, Е. І. Личковський, Р. В. Фафула. - С.20-22 Волощук, Н. І. Актуальні питання викладання фармакології на медичному та стоматологічному факультетах: проблеми та перспективи / Н. І. Волощук, О. С. Пашинська, Е. В. Беляєв. - С.23-26 Грищук, М. І. Науково-методичні основи викладання фундаментальних дисциплін іноземним студентам-медикам / М. І. Грищук. - С.27-29 Жмудська, Г. В. Обгрунтування значення методики "семестрового тестового контролю" для оцінки теоретичної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спрямуванням / Г. В. Жмудська. - С.30-32 Запорожан, С. Й. Аналіз складових навчальної інформації при вивченні предмета "Загальна хірургія" / С. Й. Запорожан, П. О. Герасимчук. - С.33-34 Кравець, Н. О. Досвід викладання інформаційних технологій в галузі на кафедрі медичної інформатики з фізикою / Н. О. Кравець. - С.35-37 Формування деонтологічних аспектів професійного спілкування у лікарів-інтернів і субординаторів. - С.38-39 Інші автори: Криськів О. І., Бабінець Л. С., Ярема Н. І., Самогальська О. Є. Кукурудз, Н. І. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу як основи підготовки висококваліфікованого спеціаліста-стоматолога / Н. І. Кукурудз. - С.40-42 Кушик, М. Л. Зміст освіти в медичних навчальних закладах України на початку ХХ ст. / М. Л. Кушик. - С.43-48 Левицький, П. Р. Особливості засвоєння практичних навичок студентами медичного факультету з медицини надзвичайних ситуацій / П. Р. Левицький. - С.49-51 Марценюк, В. П. Педагогічно-психологічні аспекти комп’ютерно-орієнтованого вивчення іноземних мов / В. П. Марценюк, Р. Б. Коцюба. - С.52-54 Мельничук, І. М. Філософсько-методологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців соціономічних професій / І. М. Мельничук. - С.55-60 Мосула, Л. М. Особливості організації самостійної роботи іноземних студентів в контексті кредитно-модульної системи при вивченні фармацевтичної хімії / Л. М. Мосула. - С.61-63 Ничик, Н. А. Яким навчально-методичним матеріалам для самопідготовки до практичних занять надають перевагу студенти? / Н. А. Ничик. - С.64-65 Особливості викладання біологічної хімії на медико-психологічному факультеті Національного медичного університету імені О. О. Богомольця. - С.66-68 Інші автори: Ніженковська І. В., Яніцька Л. В., Стеченко О. В., Власенко М. С., Прадій Т. П. Одинцова, В. М. Використання рейтингового оцінювання студентів при вивченні фармакогнозії за умов кредитно-модульної системи навчання / В. М. Одинцова, О. М. Денисенко. - С.69-71 Олійник, І. Ю. Роль нових технологій у самопідготовці студентів-стоматологів до ліцензійного інтегрованого іспиту "Крок 1. Стоматологія" за кредитно-модульної системи організації навчального процесу / І. Ю. Олійник. - С.72-75 Організація викладання гігієни дітей та підлітків студентам педіатричного і медико-профілактичного профілю. - С.76-79 Інші автори: Перцева Т. О., Шевченко О. А., Рублевська Н. І., Штепа О. П., Євтушенко В. В., Главацька В. І., Григоренко Л. В., Крамарьова Ю. С. Рега, Н. І. Дистанційна система навчання як ефективний засіб для здобуття освітньої кваліфікації магістра медсестринства в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського / Н. І. Рега. - С.80-83 Роль центральної науково-дослідної лабораторії у покращанні навчально-методичної роботи кафедри патологічної фізіології. - С.84-85 Інші автори: Роговий Ю. Є., Філіпова Л. О., Дорошко В. А., Дікал М. В., Слободян К. В., Лєньков О. М. Шляхи підвищення мотивації студентів для покращення якості навчання на кафедрі нейрохірургії і неврології Одеського національного медичного університету. - С.86-88 Інші автори: Cон А. С., Добровольський В. В., Горанський Ю. І., Перькова Г. В., Стоянов О. М., ОЛебідь. П. Федчишин, Н. О. Психологічні питання гербартіанської педагогіки / Н. О. Федчишин. - С.89-92 Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2) Вільні: ЧЗ (2) |