(Немає відомостей про примірники) Шифр: ПУ56/2013/3 Журнал 2013р. N 3 Історія, сучасність, перспективи розвитку Харківської медичної академії післядипломної освіти. - С.6-10 Досвід проведення циклів спеціалізації за фахом "Загальна практика - сімейна медицина" за очно-заочною формою навчання. - С.11-13 Этапы становлення Харьковской школы детских гастроэнтерологов. - С.14-16 Школа підліткової медицини: інтерактивні методи навчання. - С.17-18 Актуальність упровадження інноваційних комп'ютерних технологій у післядипломній освіті. - С.19-21 Павлов, О. О. Післядипломна освіта: сучасні тенденції розвитку та перспективи / О.О. Павлов, В.І. Більченко, М.Є. Тимченко. - С.22-24 Лисенко, В. И. Использование технологии тайм-менеджмента в работе и жизни врача и педагога / В.И. Лисенко, С.В. Лысенко. - С.25-27 Новітні інформаційні технології як запорука успішної підготовки майбутнього лікаря. - С.28-29 Упровадження принципів доказової медицини в практичну діяльність акушера-гінеколога. - С.30-31 Використання методу ділової гри в післядипломній медичній освіті лікарів-педіатрів. - С.32-34 Савво, В. М. Опыт преподавания разделов по питанию детей раннего возраста в программе обучения врача-педиатра и семейного врача / В.М. Савво, Т.А. Филонова, Ю.В. Сороколат. - С.35-37 Практичні аспекти оптимізації навчання дитячих анестезіологів та лікарів суміжних спеціальностей. - С.38-39 Аспекти професійної підготовки лікарів загальної практики - сімейної медицини на Прикарпатті. - С.40-42 Бодня, К. І. Шляхи підвищення професійної підготовки ентомологів на післядипломному етапі / К.І. Бодня, Л.В. Газзаві-Рогозіна. - С.43-44 Вибір та наукове обгрунтування змісту і методів навчання з медицини невідкладних станів у сімейних лікарів. - С.45-47 Гарюк, О. Г. Оптимизация обучения врачей-отоларингологов на 3D-моделях полости носа и околоносовых пазух / О.Г. Гарюк, А.Ю. Меркулов, А.С. Нечипоренко. - С.48-50 Велигоцкий, А. Н. Актуальные проблемы современной торакоабдоминальной хирургии / А.Н. Велигоцкий. - С.51-54 Демин, Ю. А. К вопросам преподавания курса офтальмологии: современные аспекты / Ю.А. Демин, Ю.В. Коваленко, Е.А. Шкиль. - С.55-57 Тондий, Л. Д. О самостоятельной работе врачей - слушателей циклов последипломного образования / Л.Д. Тондий, Е.Л. Закревская, О.Л. Тондий. - С.58-60 Гончарова, Е. Ю. Структурный анализ и социально-демографическая характеристика современного контингента врачей-курсантов опорной кафедры наркологии ХМАПО / Е.Ю. Гончарова. - С.61-64 Викладання перинатальних інфекцій лікарям-неонатологам із різним досвідом практичної роботи за методикою проблемного інтерактивного навчання. - С.65-69 Нові освітні технології післядипломного навчання лікарів-ортодонтів України. - С.70-72 Глибина засвоєння знань за оцінкою результатів субтестів "Крок 3. Стоматологія" на кафедрі стоматології ФПО ІФНМУ. - С.73-75 Щодо проблеми підготовки лікарів-інтернів до складання ліцензійного іспиту "Крок 3. Стоматологія". - С.76-77 Підготовка лікарів-інтернів на кафедрі нейрохірургії і неврології Одеського національного медичного університету. - С.78-79 Болотная, Л. А. Применение интерактивных методов обучения в последипломном образовании дерматовенерологов / Л.А. Болотная, В.С. Калашникова. - С.80-82 Вибір аксіологічної та етично-духовної стратегії становлення сучасної української вищої медичної освіти. - С.83-86 Ткач, Ю. І. Юридичні основи післядипломної підготовки медичних фахівців лабораторій (чи існують біологічні спеціальності?) / Ю.І. Ткач. - С.87-89 Лекция: новые подходы и классические принципы. - С.90-91 Підняття ролі вітчизняної школи ортодонтів на всіх етапах післядипломного навчання лікарів-ортодонтів. - С.92-94 Спузяк, М. І. Українська школа безперервної післядипломної освіти в радіології (трирічний досвід проведення курсів) / М.І. Спузяк, О.П. Шармазанова. - С.95-96 Немає відомостей про примірники |