Стан контрастної чутливості при астигматизмі у дітей шкільного віку [] / Л. Б. Харченко [та ін.] // Вісн. пробл. біол. і медицини. - 2020. - № 3. - С. 293-299 : табл. - Бібліогр. в кінці ст. MeSH-главная: АСТИГМАТИЗМ -- ASTIGMATISM ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS РЕФРАКЦИЯ ГЛАЗА -- REFRACTION, OCULAR ЗРЕНИЯ ОСТРОТА -- VISUAL ACUITY Аннотация: Цель работы. Определить значимость изменений контрастной чувствительности в диагностике нарушений рефракции у школьников разных возрастных групп. Объект и методы исследования. В работе для исследования зрительного анализатора использована схема возрастной периодизации человека, учитывающая анатомические, физиологические, социальные факторы, принятой на VII-й конференции по проблемам возрастной морфологии, физиологии и биохимии (1965). В исследование были включены лица (девочки и мальчики), которые принадлежат к таким возрастным группам: первое детство, второе детство, подростковый возраст и юношеский возраст, всего 744 школьников. Из которых 393 человека женской и 351 человек мужского пола. У каждого из обследуемых определяли остроту зрения с использованием таблиц Головина-Сивцева, контрастную чувствительность (КЧ) – с использованием таблицы контрастных оптотипов. Указанные показатели определялись для каждого глаза отдельно. Результаты. Исследование состояния зрительной системы выявило отсутствие нарушений рефракции глаза только в 48,99% школьников (n=364). Нарушения рефракции было обнаружено в 51,01% школьников (n=379), среди которых включительно миопия или гиперметропия встречались в 35,53% школьников (n=264). Кроме того, в 15,48% школьников (n=115) указанные нарушения рефракции сопровождались астигматизмом. По результатам проведенного исследования установлено, что среди всех учеников разного возраста впервые выявленные нарушениях рефракции были характерны для 38,90% лиц (n=289) от общего количества обследованных участников исследования. Группа лиц с анамнестическими данными о выявленных ранее нарушениях рефракции составляла 12,11% лиц (n=90) от общего количества обследованных участников исследования. Итак, среди детей разного возраста, которые имели нарушения рефракции, 76,25% лиц (n=289) составляют группу, нуждающуюся в специализированной офтальмологической помощи, но не обращающиеся за ней в связи с отсутствием простых и понятных для рядовых граждан диагностических критериев ухудшение зрения. Определение индексов КЧ, которые характерны для лиц каждой из указанных выше групп, дает такие результаты для учащихся с впервые выявленными нарушениями рефракции: значение индекса КЧ=2 и ниже было характерно для 50,66% (n=192) от общего количества детей с нарушением рефракции и 66,44% от количества детей с впервые выявленными нарушениями рефракции. Выводы. Общие тенденции ухудшения состояния контрастной чувствительности зрения подобные изменениям в состоянии рефракции глаза в группах учащихся женского и мужского пола и имеют тождественной характер. При этом наличие астигматизма резко ухудшала контрастную чувствительность как у девочек так и у мальчиков. Таким образом, исследование состояния контрастной чувствительности глаза можно использовать как ранний метод доклинической диагностики нарушений рефракции у детей школьного возраста, в частности – астигматизма. Доп.точки доступа: Харченко, Л. Б.; Плиска, О. І.; Груша, М. М.; Шкробанець, І. Д. Экз-ры: