Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Гозак С. В., Єлізарова О. Т., Калиниченко І. О., Станкевич Т. В., Парац А. М. Заглавие : Наукове обгрунтування нормативів оздоровчої рухової активності для дітей молодшого шкільного віку Место публикации : Довкілля та здоров'я. - Київ, 2022. - N 3. - С. 37-43 (Шифр ДУ9/2022/3) MeSH-главная: ШКОЛЬНИКИ, СЛУЖБЫ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ -- SCHOOL HEALTH SERVICES ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА -- EXERCISE ФИЗИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ ОГРАНИЧЕНИЕ -- RESTRAINT, PHYSICAL Аннотация: Вивчено рухову активність, соціальні, антропометричні та фізіологічні параметри 297 учнів 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів міста Суми шляхом заповнення батьками щоденників протягом тижня та огляду педіатра (2016 р.). Визначено тривалість рухової активності помірної та високої інтенсивності (MVPA). Для оцінки адаптаційно-резервних можливостей (АРМ) було розраховано інтегральний показник, який враховує особливості фізичного розвитку, функціонування вегетативної та серцево-судинної систем дитини. Для статистичного аналізу застосовано описову статистику, таблиці спряженості, дисперсійний, кореляційний аналіз та моделі лінійної регресії. Встановлено, що частка дітей з незадовільним рівнем адаптаційно-резервних можливостей, характерних для молодшого шкільного віку становила близько 40,0%. Виявлено тенденцію до зниження рівня АРМ у дітей з хронічними захворюваннями. Встановлено взаємозв’язок АРМ та тривалості спортивних занять (p0,01). Сумарний показник занять фізичними навантаженнями помірної та високої інтенсивності для всієї когорти становив (215,2±16,6) хв/тиж для хлопчиків та (189,0±14,0) хв/тиж для дівчаток (p0,2). Тижнева тривалість занять MVPA у дітей, які займаються організованим спортом у гуртках, вища, ніж у тих, що займаються самостійно (р0,001). Тривалість рухової активності помірно-інтенсивного типу для учнів молодшого шкільного віку для досягнення оптимального рівня адаптаційно-резервних можливостей становить для хлопчиків від 43 до 68 хв/добу з середнім значенням 55 хвилин; для дівчаток – 37-61 хв/добу з середнім значенням 50 хвилин. Отримані дані є близькими до рекомендацій ВООЗ та можуть бути використані як національний стандарт.Изучена двигательная активность, социальные, антропометрические и физиологические параметры 297 учеников 1-4 классов общеобразовательных учебных заведений города Сумы путем заполнения родителями дневников в течение недели и осмотра педиатра (2016 г.). Определена длительность двигательной активности умеренной и высокой интенсивности (MVPA). Для оценки адаптационно-резервных возможностей (АРВ) рассчитан интегральный показатель, учитывающий особенности физического развития, функционирования вегетативной и сердечно-сосудистой систем ребенка. Для статистического анализа применены описательная статистика, таблицы сопряженности, дисперсионный, корреляционный анализ и модели линейной регрессии. Установлено, что доля детей с неудовлетворительным уровнем адаптационно-резервных возможностей, характерных для младшего школьного возраста, составляла около 40,0%. Выявлена ??тенденция к снижению уровня АРВ у детей с хроническими заболеваниями. Установлена взаимосвязь АРВ и продолжительности спортивных занятий (p0,01). Суммарный показатель занятий физическими нагрузками умеренной и высокой интенсивности для всей когорты составлял (215,2±16,6) мин/неделю для мальчиков и (189,0±14,0) мин/неделю для девочек (p0,2). Недельная продолжительность занятий MVPA у детей, занимающихся организованным спортом в кружках, больше, чем у занимающихся самостоятельно (р0,001). Длительность двигательной активности умеренно-интенсивного типа для учащихся младшего школьного возраста для достижения оптимального уровня адаптационно-резервных возможностей составляет для мальчиков от 43 до 68 мин/сутки со средним значением 55 минут; для девочек – 37-61 мин/сутки со средним значением 50 минут. Полученные данные близки к рекомендациям ВОЗ и могут быть использованы как национальный стандарт. Доп.точки доступа: Гозак, С. В.; Єлізарова, О. Т.; Калиниченко, І. О.; Станкевич, Т. В.; Парац, А. М.