Пошуковий запит: <.>II=МУ7/2014/3<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Ярема Н.І. Удосконалення практичної роботи студентів на кафедрі внутрішньої медицини № 1/Н. І. Ярема, Л. В. Наумова, А. О. Боб // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.165-166
|
2.
| Шумко Г.І. Досвід організації викладання внутрішньої медицини студентам спеціальності "Медична психологія" на кафедрі внутрішньої медицини, клінічної фармакології та професійних хвороб Буковинського державного медичного університету в умовах кредитно-модульної системи освіти/Г. І. Шумко // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.160-162
|
3.
| Шумко Б.І. Проблемні питання підготовки студентів за кредитно-модульною системою організації навчального процесу з онкології на додипломному етапі/Б. І. Шумко, Л. Я. Федонюк, І. О. Малишевський // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.163-164
|
4.
| Шершун Г.Г. Досвід розробки і впровадження віртуальних програм з біохімії в навчальний процес/Г. Г. Шершун, М. М. Корда // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.155-156
|
5.
| Шейко C.O. Значення електрокардіографії в діагностиці тромбоемболії легеневої артерії на первинному рівні медичної допомоги/C. O. Шейко // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.151-154
|
6.
| Чорній Н.В. Викладання курсу пародонтології в рамках кредитно-модульної системи за методикою єдиного дня/Н. В. Чорній, Н. В. Манащук // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.149-150
|
7.
| Формування професійної компетентності майбутніх стоматологів за результатами досліджень вищих медичних навчальних закладів України/Я. А. Кульбашна [та ін.] // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.95-99
|
8.
| Федонюк Л.Я. Навчально-біологічний музей імені І.І. Яременка/Л. Я. Федонюк // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.142-145
|
9.
| Філіпець О.О. Індивідуалізація навчального процесу при викладанні клінічних дисциплін студентам вищого медичного навчального закладу/О. О. Філіпець // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.146-148
|
10.
| Тучак О.І. Методичні аспекти підвищення ефективності викладання фізіології за умов кредитно-модульної системи/О. І. Тучак // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.140-141
|
11.
| Стаханська О.О. Обгрунтування значення методики ліній практичних навичок для теоретичної та практичної підготовки студентів- медиків/О. О. Стаханська // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.135-137
|
12.
| Світоглядні орієнтири виховного процесу у вищому навчальному закладі/М. В. Вісьтак [та ін.] // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.29-30
|
13.
| Проблема розвитку критичного мислення у студентів-медиків/І. В. Корда [та ін.] // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.83-84
|
14.
| Попович Я.О. Сучасні інноваційно-технологічні прийоми та шляхи поліпшення вивчення загальних принципів трансплантології лікарями-інтернами за фахом "Внутрішні хвороби"/Я. О. Попович // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.123-126
|
15.
| Пилипишин О.І. Удосконалення навчально-виховної роботи з іноземними студентами на кафедрі філософії та суспільних дисциплін/О. І. Пилипишин, С. В. Бондаренко // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.120-122
|
16.
| Педанов Ю.Ф. Проблеми формування світогляду майбутніх фахівців при вивченні фундаментальних дисциплін у вищих медичних навчальних закладах I-II рівнів акредитації/Ю. Ф. Педанов, Н. М. Ващенко, А. І. Гоженко // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.116-119
|
17.
| Підготовка лікарів за спеціальністю "Неонатологія" для роботи в перинатальних центрах/Т. В. Сандуляк [та ін.] // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.127-131
|
18.
| Нагірний Я.П. Поліпшення якості стоматологічної освіти майбутніх фахівців шляхом впровадження в традиційну систему особистісно-зорієнтованої моделі навчання/Я. П. Нагірний, Н. В. Гасюк, Н. В. Чорній // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.111-115
|
19.
| Мудра А.Є. Особливості викладання медичної біохімії студентам-іноземцям/А. Є. Мудра, О. М. Олещук // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.108-110
|
20.
| Мазур Л.П. Досвід застосування сучасних модифікованих освітніх методик у студентів дистанційної форми навчання/Л. П. Мазур, C. O. Коноваленко // Медична освіта, 2014,N N 3.-С.105-107
|
|
|
|
Періодичних видань
Стандартний