Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Бази даних

Періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Книг та авторефератів дисертацій (294)

Польських медичних книг (39)

Колекцій (3)

Зведеного каталогу періодичних видань (197)

Інформаційні листи (2)

Польські медичні книги (39)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=АНАТОМИЯ<.>

Загальна кількість знайдених документів : 184
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Дзевульська, І. В.
Пам’яті професора Кузьменка Юрія Юрійовича (1961-2022) [] / І. В. Дзевульська, О. В. Маліков // Вісн. пробл. біол. і медицини. - 2023. - № 1. - С. 16
MeSH-головна:
ЛИЧНОСТИ ВЫДАЮЩИЕСЯ -- FAMOUS PERSONS
АНАТОМИЯ -- ANATOMY (кадры)

Дод.точки доступу:
Маліков, О. В.; Кузьменко, Юрій Юрійович (анатом, Доктор медичних наук, доцент кафедри анатомії людини Київського медичного інституту ; 1961-2022)
Экз-ры:
Знайти схожі

The biographical method as a means of forming the professional personality and professional identity of the future doctor (as exemplified by the integration of the study of human anatomy and the disciplines of the foreign language training cycle) [] = Біографічний метод як засіб формування професійної особистості та професійної ідентичності майбутнього лікаря (на прикладі інтеграції вивчення анатомії людини та дисциплін циклу іншомовної підготовки) / O. M. Bieliaieva [et al.] // Вісн. пробл. біол. і медицини. - 2023. - № 1. - С. 224-232
MeSH-головна:
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
АНАТОМИЯ -- ANATOMY (методы, обучение)
ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ -- HISTORY OF MEDICINE
МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАННАЯ -- SYSTEMATIZED NOMENCLATURE OF MEDICINE
Анотація: У статті проаналізовано curriculum vitae найвидатніших представників медицини різних історичних епох з акцентом на їх внесок в анатомію і медичну термінологію в конкретних соціально-культурному й історичному контекстах. Наголошено, що в умовах антропоцентричної парадигми історично орієнтовані персонологічні дослідження визнаються одним із найбільш перспективних напрямів наукових пошуків, в яких рефлексія минулого здійснюється через вивчення унікальної та неповторної історії життя і діяльності людини, яка, з одного боку, є творцем історії, з іншого, – її носієм, що зумовлює актуальність використанні біографічного методу як одного з інструментів формування професійної особистості та професійної ідентичності, що, з-поміж іншого, формується зі посиланням на загальну історію, яка пояснює та узаконює місце професій у суспільстві. Авторами досліджено біографії видатних анатомів у контексті розвитку анатомічної науки, починаючи від Античності до Пізнього Середньовіччя: Арістотеля (384-322 рр. до н. е.), Герофіла (бл. 300 – бл. 250 рр. до н.е.), Ерасістрата (ІІІ ст. до н.е.), Галена (131-201 рр. або 129-199 рр.), Євстахія (бл. 1510-1574), Фаллопія (1523-1562), Везалія (1514-1564) та інших. У роботі використано загальнонаукові методи – аналіз, синтез, систематизація, узагальнення, аналіз літературних джерел, пошуково-бібліографічний, а також спеціальні методи – історико-порівняльний, біографічний, інтерпретативний. Ознайомлення з curriculum vitae видатних медиків, має давню традицію, позаяк медицина як, можливо, жодна з інших наукових галузей, зберігає нерозривний зв’язок між минулим і сьогоденням, адже сучасні наукові дослідження, з одного боку, ґрунтуються на відкриттях і досягненнях представників інших епох, поколінь, наукових шкіл, а з іншого, без помилок попередників і бажання їх виправити чи спростувати хибні теорії та гіпотези, неможливий рух уперед. Показано, що використання біографічного методу в процесі вивчення анатомії та дисциплін циклу іншомовної підготовки слугує одним із засобів формування професійної особистості та професійної ідентичності майбутнього лікаря.

Дод.точки доступу:
Bieliaieva, O. M.; Bilash, S. M.; Pronina, O. M.; Lysanets, Yu. V.; Bilash, V. P.; Havrylieva, K. H.; Taran, Z. M.
Экз-ры:
Знайти схожі

Dzevulska, I. V.
Memory of professor Kuzmenko Yuriy Yuriyovych (1961-2022) [] / I. V. Dzevulska, O. V. Malikov // Вісн. пробл. біол. і медицини. - 2023. - № 1. - С. 15
MeSH-головна:
АНАТОМИЯ -- ANATOMY (кадры)

Дод.точки доступу:
Malikov, O. V.; Кузьменко, Юрій Юрійович (анатом, Доктор медичних наук, доцент кафедри анатомії людини Київського медичного інституту ; 1961-2022)
Экз-ры:
Знайти схожі

Гринь, В. Г.
Принцип використання мобільного мультимедійного комплексу «Оніко» на кафедрі анатомії людини Полтавського державного медичного університету [] / В. Г. Гринь, І. Л. Федорченко, В. В. Литовка // Актуал. пробл. сучасн. мед. : Вісн. Укр. мед. стомат. акад. - 2023. - Т. 23, № 1. - С. 109-117
MeSH-головна:
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
АНАТОМИЯ -- ANATOMY
МОДЕЛИ АНАТОМИЧЕСКИЕ -- MODELS, ANATOMIC
МУЛЬТИМЕДИА -- MULTIMEDIA
АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА -- AUDIOVISUAL AIDS
ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА ТРЕХМЕРНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- VISIBLE HUMAN PROJECTS
Анотація: Анатомія людини вивчається у циклі дисциплін загальної підготовки для освітньопро фесійних програм у галузі знань 22 – Охорона здоров’я. Навчання анатомії базується на лекційних та практичних заняттях, що вимагають оснащення різними засобами навчання. Важливою метою цих засобів є формування клінічних навичок майбутніх медиків. Методичні функції засобів навчання, що є компонентами системи, пов’язані, насамперед, зі специфікою викладання анатомії людини у медичному закладі вищої освіти, а також із реальними умовами, в яких здійснюється освітній процес. Активні та інтерактивні форми та методи навчання сприяють виконанню завдань, поставлених практико-орієнтованим підходом у сучасній освіті. Провідним принципом у процесі вивчення анатомії людини є принцип наочності. З’являється велика кількість комп’ютерних програм та додатків для електронних пристроїв, що дозволяють глибше вивчити будову тіла людини. Прикладом однієї з таких програм є 3D-атлас з анатомії людини – 3D Organon VR Anatomy – інтерактивний анатомічний атлас, що містить усі системи людського організму. Дана технологія активно використовується в освітньому процесі на кафедрі анатомії людини Полтавського державного медичного університету. Важливою перевагою інтерактивного столу є можливість його використання при проведення занять в дистанційному режимі (online), що актуально в час пандемії COVID-19 та в умовах воєнного стану в Україні. Анатомічний стіл демонструє модель тіла людини, дозволяючи здобувачам освіти візуалізувати та вивчати всі структури від кісток до органів, змінювати їх положення 3D форматі, збільшувати або зменшувати розміри, розташовувати в поперечному положенні (з метою оцінювання анатомічної форми та взаєморозташування органів усередині тіла людини). Крім того, інтерактивний анатомічний стіл дозволяє майбутнім лікарям розглядати певні системи, що допомагає значно індивідуалізувати навчальний процес. Мультимедійний комплекс «Оніко» спрямований на вивчення нормальної та топографічної анатомії, але підходить і для ознайомлення з хірургією, стоматологією, офтальмологією, судово-медичною експертизою та іншими медичними дисциплінами, що забезпечує міжкафедральну інтеграцію навчального процесу в університеті. Робота з вкрай реалістичними моделями дає студентам цінний досвід, який неможливо набути будь-яким іншим способом. Комплексне використання в процесі навчання нових комп’ютерних технологій і традиційних методів вивчення анатомії, що вже зарекомендували себе протягом багатьох років, дозволить більш поглиблено вивчити анатомію, що істотно підвищить освітній рівень майбутніх лікарів.

Дод.точки доступу:
Федорченко, І. Л.; Литовка, В. В.
Экз-ры:
Знайти схожі

Застосування методу симуляційного навчання та кейс технологій при професійній підготовці майбутніх лікарів [] / Р. О. Сухоносов [та ін.] // Актуал. пробл. сучасн. мед. : Вісн. Укр. мед. стомат. акад. - 2023. - Т. 23, № 1. - С. 154-158
MeSH-головна:
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- EDUCATION, PROFESSIONAL
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- EDUCATIONAL TECHNOLOGY
АНАТОМИЯ -- ANATOMY (обучение)
МОДЕЛИ АНАТОМИЧЕСКИЕ -- MODELS, ANATOMIC
МАНЕКЕНЫ -- MANIKINS
СИМУЛЯЦИЯ -- MALINGERING
Анотація: Метою дослідження було провести теоретичний аналіз наукових психолого-педагогічних, методичних та медичних публікацій, методичної роботи кафедри щодо застосування сучасних педагогічних технологій в процесі професійної підготовки майбутніх лікарів. Застосування новітніх методів та сучасних комп’ютерних технологій при підготовці здобувачів вищої медичної освіти сприяє кращому засвоєнню знань, формуванню професійної компетентності та розвитку клінічного мислення у майбутніх лікарів, що дає змогу генерувати цікаві ідеї, самостійно приймати вірні рішення та займати активну пізнавальну позицію.

Дод.точки доступу:
Сухоносов, Р. О.; Терещенко, А. О.; Лопушняк, Л. Я.; Гончаренко, В. А.; Гаркуша, М. А.
Экз-ры:
Знайти схожі

Стравський, Т. Я.
Використання інтерактивних засобів навчання при викладанні анатомії людини [] = Use of interactive educational tools in teaching human anatomy / Т. Я. Стравський, І. Є. Герасимюк, О. Я. Галицька-Хархаліс // Медична освіта = Medical education. - 2023. - N 1. - С. 82-86
MeSH-головна:
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ -- INTERACTIVE TUTORIAL
ONLINE СИСТЕМЫ -- ONLINE SYSTEMS
АНАТОМИЯ -- ANATOMY (обучение)

Дод.точки доступу:
Герасимюк, І. Є.; Галицька-Хархаліс, О. Я.
Экз-ры:
Знайти схожі

Кіт, І. В.
Формування комунікативної компетентності у здобувачів вищої медичної освіти на кафедрі анатомії людини [] = Development of communicative competence in higher medical education seekers at the human anatomy department / І. В. Кіт, А. М. Пришляк, С. І. Яворська // Медична освіта = Medical education. - 2023. - N 2. - С. 91-96
MeSH-головна:
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- PROFESSIONAL COMPETENCE
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
АНАТОМИЯ -- ANATOMY
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING

Дод.точки доступу:
Пришляк, А. М.; Яворська, С. І.
Экз-ры:
Знайти схожі

Мізь, А. В.
Поєднання новітніх цифрових та класичних методів при викладанні анатомії людини у медичному закладі вищої освіти [] = Combination of the latest digital and classical methods in teaching human anatomy at in higher educational medical institution / А. В. Мізь, І. Є. Герасимюк, Б. Я. Ремінецький // Медична освіта = Medical education. - 2023. - N 2. - С. 97-102
MeSH-головна:
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ -- INTERACTIVE TUTORIAL
АНАТОМИЯ -- ANATOMY
ОБРАЗОВАНИЕ -- EDUCATION
ОБУЧЕНИЕ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ -- CURRICULUM

Дод.точки доступу:
Герасимюк, І. Є.; Ремінецький, Б. Я.
Экз-ры:
Знайти схожі

Насібулліну Борису Абдулайовичу виповнилося 70 років // Вісн. морської медицини : науково-практичний журнал. - 2023. - N 3. - С. 280-281 . - ISSN 0049-6804
MeSH-головна:
ПАТОЛОГИЯ -- PATHOLOGY (история, кадры)
АНАТОМИЯ -- ANATOMY (история, кадры)

Дод.точки доступу:
Насібуллін, Борис Абдулайович (28.09.1953) \о нем\
Экз-ры:
Знайти схожі

10.

Гнатюк, М. С.
Вплив роботи студентів в експериментальних операційних на засвоєння навчального матеріалу з клінічної анатомії та оперативної хірургії [] = The influence of students’ work in experimental operating rooms on the learning of educational materials in clinical anatomy and operative surgery / М. С. Гнатюк, Н. Я. Монастирська, О. Б. Слабий // Медична освіта = Medical education. - 2023. - N 1. - С. 87-91
MeSH-головна:
ОПЕРАЦИОННЫЕ -- OPERATING ROOMS
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
АНАТОМИЯ -- ANATOMY (обучение)
ХИРУРГИ -- SURGEONS (обучение)

Дод.точки доступу:
Монастирська, Н. Я.; Слабий, О. Б.
Экз-ры:
Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)