Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Бази даних

Періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Книг та авторефератів дисертацій (49)

Польських медичних книг (9)

Зведеного каталогу періодичних видань (99)

Польські медичні книги (9)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ<.>

Загальна кількість знайдених документів : 120
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

5 етапів, щоб побудувати продуктивний діалог із пацієнтом [] // Управління закладом охорони здоров'я. - 2018. - N 8. - С. 85
MeSH-головна:
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL
ВРАЧ-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ -- PHYSICIAN-PATIENT RELATIONS

Экз-ры:
Знайти схожі

7 порад, як спілкуватися з пацієнтами з підозрою на Covid-19 або підтвердженим діагнозом [] : пам'ятка // Довідник головної мед. сестри. - 2020. - N 8. - С. 41
MeSH-головна:
КОРОНАВИРУС -- CORONAVIRUS
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL

Экз-ры:
Знайти схожі

A look at modern achievements and prospects for the development of higher medical education through the prism of bioethics [] = Погляд на сучасні досягнення і перспективи розвитку вищої медичної освіти крізь призму біоетики / S. I. Panasenko [et al.] // Вісн. пробл. біол. і медицини. - 2022. - Т. 1, № 2. - С. 344-348
MeSH-головна:
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL (методы, тенденции)
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
БИОЭТИКА -- BIOETHICS (тенденции)
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL (обучение)
Анотація: Вступ. Надзвичайний прогрес біомедичних наук та медичних технологій за останні десятиліття та їх застосування в медичній практиці поставили перед новими етичними дилемами вищу медичну школу та суспільство в цілому. Кількість статей у масових та професійних журналах засвідчує важливість теми та стурбованість викладачів вищої медичної школи нею. Центральну роль етики в медичній практиці неможливо переоцінити. Медицина передбачає певні фундаментальні цінності, такі як збереження життя та полегшення страждань. Ці цінності відрізняють медицину від інших наук і передбачають деякі особливі обов’язки, зокрема для лікаря та інших представників медичних професій, і, особливо для здобувачів медичної освіти. Мета дослідження. На основі аналітичного огляду наукових джерел інформації вивчити досягнення і перспективи розвитку вищої медичної освіти крізь призму біоетики. Основна частина. Найбільш широке визнання отримала концепція, яка була запропонована відомими американськими філософами Томом Бічампом і Джеймсом Чілдресом в роботі «Принципи біомедичної етики». Автори висувають чотири основних, фундаментальних принципи біомедичної етики: автономія, прагнення не нашкодити, робота на благо пацієнта і справедливість. При цьому, починаючи з другої половини минулого століття, у зв’язку з безперервним прогресом у медичній науці, перед майбутніми лікарями постає все більше етичних питань, актуальність яких вже зараз стоїть поряд з базовими принципами медичної та біоетики часів Гіпократа та потребує негайного заглиблення та розробки нових засад етичного виховання лікаря та вченого. Висновки. 1. Вища медична школа України, попри постійні динамічні зміни в структурі науки та освіти, досі залишається на належному рівні, проте стан сучасної системи охорони здоров’я змушує лікарів працювати в умовах постійного збільшення кількості та характеру етичних проблем. 2. Викладачі вищих медичних навчальних закладів повинні безперервно моніторити зміни у трендах медикоетичного спрямування системи охорони здоров’я в цілому. 3. При правильному та належному наданні здобувачу медичної освіти знань принципів медичної та біологічної етики безперервно, протягом усього періоду навчання, можна досягти великих успіхів як у стабілізації психоемоційного стану населення, так і у представленні глобальних інтересів України перед світовою спільнотою.

Дод.точки доступу:
Panasenko, S. I.; Kerbazh, N. R.; Panasenko, T. V.; Drabovskiy, V. S.
Экз-ры:
Знайти схожі

Axiological dimensions of medical deontology in pediatric surgery / V. O. Dubinina [et al.] // Хірургія дитячого віку. - 2023. - N 4. - P108-113
MeSH-головна:
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL
ПЕДИАТРИЯ -- PEDIATRICS (этика)
ХИРУРГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ -- SURGICAL PROCEDURES, OPERATIVE (этика)

Дод.точки доступу:
Dubinina, V. O.; Ksonz, I. V.; Bilash, S. M.; Abyzova, L. V.; Bilanov, O. S.; Ksonz, V. I.
Экз-ры:
Знайти схожі

Berger, J. M.
Do-Not-Resuscitate orders : A Clinical Ethics Perspective Medicolegal and Bioethics [] / J. M. Berger, V. Zelman, R. Amaya // Біль, знеболювання і інтенсивна терапія. - 2017. - № 1. - С. 17-25
MeSH-головна:
КАРДИОПУЛЬМОНАЛЬНАЯ РЕАНИМАЦИЯ -- CARDIOPULMONARY RESUSCITATION
РЕАНИМАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНСТРУКЦИИ -- RESUSCITATION ORDERS (этика)
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL

Дод.точки доступу:
Zelman, V.; Amaya, R.
Экз-ры:
Знайти схожі

Mykhaylenko, V. L.
Ethical level differences of medical staff in various organizations [] / V. L. Mykhaylenko, A. I. Litvak, O. F. Dzygal // Проблеми екології та медицини. - 2020. - Т. 24, № 3/4. - С. 24-28
MeSH-головна:
ЭТИКА МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР -- ETHICS, NURSING
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL
ВОЕННАЯ МЕДИЦИНА -- MILITARY MEDICINE (кадры)
Анотація: Актуальність обраного дослідження пов’язана з тим, що в останній час значно зріс інтерес до ролі етики як у житті суспільства, так і її роль в управлінні і бізнесі. Експерти та аналітики стверджують, що організації з високим етичним потенціалом процвітають і досягають значних результатів, а з низьким рухаються до занепаду, знаходяться в застої, або можуть зруйнуватися. У соціологічному опитуванні медичних працівників нами була використана анкета англійських дослідників, яка побудована за принципом «правильно-неправильно» і включає 15 ділових типових ситуацій, що описують ту, чи іншу проблему вибору етичних норм у професійній діяльності.До дослідження було залучено 121 особа із трьох різних медичних організацій: центру первинної медико-санітарної допомоги (ЦПМСД), Військові медики із однієї організації і медики обласного Лабораторного центру. В кожній групі були як лікарі за двома статями жіночою і чоловічою, так і медичні сестри – жінки. За отриманими даними, найбільш високий рівень етичності продемонстрували Військові медики звичні додержуватись і виконувати правила і команди в тому числі і моральні настанови. Аналіз етичності медичного персоналу за гендерною ознакою продемонстрував етичні переваги жінок над чоловіками, що суттєво відрізняє їх етичну поведінку від поведінки чоловіків. Навчання і постійне удосконалення етичної поведінки має бути невід’ємним елементом розвитку і удосконалення медичного персоналу як на місцях у медичних закладах, так і під час тематичного професійного удосконалення медичних працівників на різних курсах і тренінгах. Питання етичної поведінки і формування етичних навичок медичного персоналу мають бути введені в учбові програми післядипломного навчання як лікарів, так і медичних сестер.

Дод.точки доступу:
Litvak, A. I.; Dzygal, O. F.
Экз-ры:
Знайти схожі

Churpiy, I. K.
Features formation of professional morality and ethics in students of medical universities / I. K. Churpiy // Вісн. Вінниц. нац. мед. ун-ту ім. М. І. Пирогова. - 2016. - Т. 20, N 2. - P477-479
MeSH-головна:
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL (методы)
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL (обучение)

Экз-ры:
Знайти схожі

Kaminska, M. V.
Peculiarities of the formation of the basic principles on medical ethics and deontology over the educational process in a higher medical institution [] / M. V. Kaminska // Вісн. пробл. біол. і медицини. - 2022. - № 3. - С. 301-305
MeSH-головна:
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL (обучение)
Анотація: The aim of the article is to raise the issue, the essence of which is to find educational, theoretical and methodological approaches to the formation of knowledge, practical and professional skills regarding ethical norms and principles used in communication with the patient, colleagues, medical personnel and to train a highly qualified modern specialist in the field of medicine. The article demonstrates peculiarities of medical ethics and deontology, as well as the principles that doctors should obey and follow in their professional activities in order to become highly qualified professionals. There were also considered the pedagogical approaches respecting moral culture of young doctors over the process of study in a higher medical institution. Universal human values should be the highest priority for a modern doctor, therefore, by making a decision, one must be guided by concepts of a moral and ethical nature. Medical ethics is the theoretical basis of medical deontology. Deontology is also an essential and integral component of a medical activity. Very important aspect in the practical activity of a doctor is the issue of the law and morality in respect between a doctor and a patient. The teacher should introduce to the interns not only practical skills, but also inspire them to become a comprehensively educated, harmoniously developed personality with a high level of universal values. The attention of young specialists at practical classes is given to the rules of ethics and deontology, mutual respect, the cultivation of civility and compassion for patients, the readiness to come to the rescue and provide the patient with high-standards of medical care that meets the principles of humanity and professional canon. They also are taught to bear moral responsibility for the patient, colleagues and society. Formation of psycho-emotional stability, a humane attitude towards patients, sympathy, mercy, compassion, kindness, endurance, a sense of a high level of responsibility are considered as being necessary in the educational process. The staff of a higher medical institution help in formation of the patient’s trust in future doctors by using knowledge on medical ethics and deontology regarding the relationship between a doctor and a patient. The teacher explains to the patient the need to involve interns in the treatment process in order to transfer gained experience. Pursuing the goal of improving medical skills, interns conduct discussions with experienced doctors on more complex situations, clinical debriefings, as well as participating at clinical conferences. Doctor interns learn how to use a differentiated and individual approach to each patient. Preservation of medical confidentiality remains as one of the main ethical and moral principle in medical practice. Obeying the principles of medical ethics and deontology is essential for the formation of a doctor’s personality and for development of the desire to meet the standards of a highly qualified specialist. The main moral task of the doctor is responsibility for the patients and their health.The role of medical ethics and deontology is often underestimated in the process of professional training of future doctors and does not always occupy a leading place in the curriculum. However, current requirements for the quality of medical services demand from future doctors to be competent in medical ethics and deontology, as the latter contributes to the transformation of medical students into highly qualified specialists.

Экз-ры:
Знайти схожі

Боєва, О. І.
Біоетичні засади формування взаємин медичного працівника і пацієнта [] = Bioethical principles of forming relationships between health workers and patients / О. І. Боєва // Медсестринство. - 2017. - N 2. - С. 31-33
MeSH-головна:
ВРАЧ-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ -- PHYSICIAN-PATIENT RELATIONS
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL

Экз-ры:
Знайти схожі

10.

    Андрейчин, М. А.
    Біоетичні та духовні засади медичної допомоги інфекційним хворим [] / М. А. Андрейчин // Інфекц. хвороби. - 2010. - N 4. - С. 5-10
Рубрики: БИОЭТИКА
   ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ
   ВИЧ ИНФЕКЦИИ
   ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ

Экз-ры:
Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)