Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Бази даних

Періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Книг та авторефератів дисертацій (1)

Зведеного каталогу періодичних видань (3)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Прокоп, І. А.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-11

(Немає відомостей про примірники)
Шифр: МУ7/2008/2
Журнал

Медична освіта : наук.-практ. журн./ Голов. ред. Ю.В.Вороненко. - Тернопіль, 1999 - . - Виходить кожного кварталу
2008р. N 2

Зміст:
Сучасні питання розвитку вищої медичної освіти та кадрового забезпечення галузі охорони здоров'я. - С.5-11.
Інтенсифікація навчального процесу студентів при вивченні тестових завдань під час практичних занять на клінічних базах. - С.11-13.
Жмурський, С. І. Моделювання при вивченні гемодинаміки у біофізиці / С.І. Жмурський, В.Є. Дмитрах. - С.13-16.
Святенко, Т. В. Значення студентського волонтерського руху у вихованні лікаря-гуманіста / Т.В. Святенко. - С.16-20.
Шляхи оптимізації викладання предмета на кафедрі внутрішньої медицини. - С.21-24.
Особливості викладання мікробіології у сучасних умовах. - С.24-28.
Методичне забезпечення вивчення фтизіатрії в умовах запровадження кредитно-модульної системи. - С.28-30.
Особливості практично-орієнтованого викладання загальної гігієни англійською мовою у студентів-іноземців. - С.30-31.
Прокоп, І. А. Ігрове моделювання як важливий засіб навчання студентів-медиків фахової іноземної мови / І.А. Прокоп, М.І. Бобак. - С.32-35.
Святенко, Т. В. Забезпечення реалізації студентських ініціатив - важлива складова реформування вітчизняної вищої школи (досвід Дніпропетровської державної медичної академії) / Т.В. Святенко. - С.35-38.
Синдром ущільнення легеневої тканини: нова інтерпретація в пропедевтиці внутрішніх хвороб. - С.39-41.
Метеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції "Досвід та проблеми впровадження кредитно-модульної системи навчання у ВМ(Ф)НЗ України", 15-16 травня 2008р., м. Тернопіль. - С.42-75.
Впровадження об'єктивного структурованого клінічного іспиту (ОСКІ) в Тернопільському державному медичному університеті імені І.Я. Горбачевського. - С.43-44.
Вітенко, І. С. Сучасний стан та використання державної мови у навчальному процесі підготовки лікарів і фармацевтів в Україні / І.С. Вітенко. - С.45-50.
Бірюков, В. С. Освітні індикатори в педагогіці вищої школи / В.С. Бірюков, О.В. Чернецька, Т.І. Пашенко. - С.50-52.
Сучасні акценти післядипломної освіти лікарів. - С.53-55.
Москаленко, В. Ф. Досягнення, проблемні питання і шляхи удосконалення кредитно-модульної системи організації навчального процесу / В.Ф. Москаленко, О.П. Яворовський, Л.І. Остапюк. - С.55-57.
Запорожан, В. М. Можливості удосконалення методичного забезпечення навчання за КМСОНП на клінічних кафедрах / В.М. Запорожан, В.Й. Кресюн, О.В. Чернецька. - С.58-60.
Колесник, Ю. М. Про заходи щодо покращання підготовки фахівців в умовах впровадження засад Болонського процесу / Ю.М. Колесник, Ю.М. Нерянов. - С.60-63.
Казаков, В. М. Досягнення, проблеми та перспективи у проведенні реформ Болонської спрямованості у вітчизняній вищій медичній школі / В.М. Казаков, О.М. Талалаєнко, М.Б. Первак. - С.63-67.
Психогігієна в аспекті безперервного професійного розвитку. - С.67-69.
Івченко, В. К. Досвід роботи Луганського державного медичного університету в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу / В.К. Івченко, В.В. Сімрок, С.М. Смірнов. - С.70-71.
Кредитно-модульна система у ВДНЗ України "Українська медична стоматологічна академія": досвід та перспективи упровадження. - С.72-74.
Марценюк, В. П. Розробка і впровадження системи електронного навчання в Тернопільському державному медичному університеті імені І.Я. Горбачевського / В.П. Марценюк. - С.74-75.
Немає відомостей про примірники
Знайти схожі
Перейти до описів статей

Прокоп, І. А.
Ігрове моделювання як важливий засіб навчання студентів-медиків фахової іноземної мови [Текст] / І.А. Прокоп, М.І. Бобак // Мед. освіта. - 2008. - N 2. - С. 32-35.

ДРНТІ

76.75.33

Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ--EDUCATIONAL TECHNOLOGY
СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ--FOREIGN PROFESSIONAL PERSONNEL

Дод.точки доступу:
Бобак, М.І.
Экз-ры:
Знайти схожі

Формування соціокультурної компетенції у студентів медичних вищих навчальних закладів [Текст] / Г.Б. Паласюк, І.М. Кліщ, М.І. Бобак та ін // Мед. освіта. - 2009. - N 1. - С. 44-46.

ДРНТІ

76.75.33

Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL
КОММУНИКАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБЩИЕ--COMMUNICATION METHODS, TOTAL
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ--ETHICS, MEDICAL

Дод.точки доступу:
Паласюк, Г.Б.; Кліщ, І.М.; Бобак, М.І.; Прокоп, І.А.; Данилишина, Н.І.; Кліщ, Г.І.
Экз-ры:
Знайти схожі

Історико-педагогічні аспекти доказової медицини [Текст] / А.М. Пришляк, І.А. Прокоп, М.І. Бобак та ін // Мед. освіта. - 2009. - N 3. - С. 62-63.

ДРНТІ

76.75.33

Рубрики: ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ 20 ВЕКА--HISTORY OF MEDICINE, 20TH CENT.
ДИАГНОСТИКА--DIAGNOSIS
ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА--THERAPEUTICS

Дод.точки доступу:
Пришляк, А.М.; Прокоп, І.А.; Бобак, М.І.; Бондаренко, С.В.; Данилишина, Н.І.
Экз-ры:
Знайти схожі

(Немає відомостей про примірники)
Шифр: МУ7/2011/1
Журнал

Медична освіта : наук.-практ. журн./ Голов. ред. Ю.В.Вороненко. - Тернопіль, 1999 - . - Виходить кожного кварталу
2011р. N 1

Зміст:
Мисула, І. Р. Методичні конференції як засіб удосконалення навчального процесу в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського / І. Р. Мисула, В. В. Файфура, А. І. Паламарчук. - С.5-10
Використання сучасних інформаційних технологій для удосконалення самостійної роботи студентів. - С.11-14
Інші автори: Чулак Л. Д., Бас А. О., Шутурмінський В. Г., Корчемний В. В.
Гривенко, С. Г. Перспективи використання сучасних комп’ютерних технологій при кредитно-модульній системі навчання / С. Г. Гривенко, Ю. Г. Барановський. - С.15-17
Юкало, В. Я. Вивчення культури писемної ділової мови в курсі української мови (за професійним спрямуванням) у вищих медичних навчальних закладах / В. Я. Юкало. - С.17-19
Шальнова-Козаченко, О. В. Історія медицини як наука та предмет викладання у світі, в Україні та в ОНМеду: вступна лекція з курсу “Історія медицини” / О. В. Шальнова-Козаченко. - С.20-29
Поетапність навчання лікарів-хірургів на курсах ендоскопічної хірургії в Тернопільському державному медичному університеті. - С.29-31
Інші автори: Ковальчук О. Л., Гнатюк М. С., Шев’як П. І., Сморщок Ю. С., Кулянда І. С.
Опанування студентами практичних навичок як складова частина покращення якості навчального процессу на кафедрі нейрохірургії і неврології Одеського державного медичного університету. - С.32-34
Інші автори: Cон А. С., Добровольський В. В., Горанський Ю. І., Стоянов О. М., Добровольська Н. В.
Вовк, К. В. Особливості викладання дисципліни “Медицина катастроф” для студентів медичних ВНЗ у сучасних умовах / К. В. Вовк, О. В. Сокруто, Є. Я. Ніколенко. - С.35-36
Методологічні аспекти викладання елективного курсу “Сучасні проблеми молекулярної біології” у вищій медичній школі. - С.37-39
Інші автори: Шевчук Т. І., Піскун Р. П., Горбатюк С. М., Ніколаєнко О. О.
Самосвідомість як складник мовної компетенції особистості. - С.40-43
Інші автори: Бобак М. І., Бондаренко С. В., Кульчицький В. Й., Кушик М. Л., Паласюк Г. Б., Попадинець Г. О., Прокоп І.А., Пришляк А.М., Саварин Т. В., Юкало В. Я.
Самонавчання як мотиваційна складова якісної освіти. - С.43-46
Інші автори: Шостакович-Корецька Л. Р., Маврутенков В. В., Чергінець А. В., Будаєва І. В., Якуніна О. М., Шевельова О. В.
Міждисциплінарний проблемний семінар як інтерактивний метод навчання слухачів циклу тематичного удосконалення. - С.46-49
Інші автори: Дикий Б. М., Матейко Г. Б., Пришляк О.Я., Кондрин О. Є.
Педанов, Ю. Ф. Особливості програм викладання морфофункціональних дисциплін у вищих навчальних закладах I–II рівнів акредитації в Україні й Чеській Республіці / Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко, Р. Ф. Макулькін. - С.50-51
Про підготовку провізорів та провізорів – організаторів на курсах підвищення кваліфікації на базі факультету післядипломної освіти. - С.52-54
Інші автори: Білай І.М., Дарій В. І., Рижов О. А., Пругло Є. С., Райкова Т. С., Бушуєва І. В., Зарічна Т. П., Демченко В. О., Білоус М. В., Кандибей Н. В.
Бойків, А. Б. Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу з пропедевтики ортопедичної стоматології / А. Б. Бойків. - С.55-57
Кліщ, Г. І. Реформування медичної освіти в Австрії: зразок успішного проведення і приклад для наслідування / Г. І. Кліщ. - С.58-66
Майбутньому лікарю досконалі знання української мови. - С.66-68
Досвід викладання іноземним студентам на кафедрі хірургії з анестезіологією № 2. - С.69-71
Інші автори: Олійник О. В., Вайда А. Р., Господарський А. Я., Костів С. Я., Чепіль І. В., Гнатів В. В., Костів О. І.
Деякі аспекти консультативної роботи, яка проводиться на кафедрі нейрохірургії і неврології Одеського державного медичного університету. - С.71-74
Інші автори: Cон А. С., Добровольський В. В., Горанський Ю. І., Стоянов О. М., Добровольська Н. В.
Тюріна, В. Ф. Організація виробничої практики з клінічної фармації / В. Ф. Тюріна, І. М. Кліщ, І. М. Марків. - С.74-77
Ткачук, О. Л. Шляхи оптимізації післядипломної освіти лікарів-інтернів за фахом "Хірургія" / О. Л. Ткачук, В. Д. Скрипко, П. І. Шев’як. - С.77-79
Взаємовідносини лікаря та пацієнта - основа ефективного лікування. - С.80-81
Інші автори: Степанов Ю. М., Кононов І. М., Латфуліна А. В., Шендрик Л. М.
Степанов, Ю. М. Комунікативні аспекти між лікарями та пацієнтами гастроентерологічного профілю / Ю. М. Степанов, І. Я. Будзак, О. М. Власова. - С.82-83
Клішевич, Б. А. Історія становлення медичної освіти в Україні як державного нормативного компонента військово-медичної освіти / Б. А. Клішевич, Ю. В. Рум’янцев, І. Ф. Гончаренко. - С.84-90
Немає відомостей про примірники
Знайти схожі
Перейти до описів статей

    Самосвідомість як складник мовної компетенції особистості [] / М. І. Бобак [та ін.] // Мед. освіта. - 2011. - N 1. - С. 40-43
Рубрики: РЕЧЬ--SPEECH
   МЫШЛЕНИЕ--THINKING

Дод.точки доступу:
Бобак, М. І.; Бондаренко, С. В.; Кульчицький, В. Й.; Кушик, М. Л.; Паласюк, Г. Б.; Попадинець, Г.О.; Прокоп, І.А.; Пришляк, А.М.; Саварин, Т.В.; Юкало, В. Я.
Экз-ры:
Знайти схожі

(Немає відомостей про примірники)
Шифр: МУ7/2011/4
Журнал

Медична освіта : наук.-практ. журн./ Голов. ред. Ю.В.Вороненко. - Тернопіль, 1999 - . - Виходить кожного кварталу
2011р. N 4

Зміст:
Особливості викладання дисципліни "хірургія" за кредитно-модульною системою. - С.5-6
Інші автори: Ковальчук Л. Я., Ковальчук О. Л., Беденюк А. Д., Максимлюк В. І., Венгер І. К., Гусак О. М., Доброродній В. Б., Мальований В. В., Чонка І. І., Смачило І. І., Футуйма Ю. М., Герасимюк Н. І., Лойко І. І., Романюк Т. В., Шандрук Т. В., Чорненький М. В.
Типова навчальна програма із дисципліни "Медичне право України" для студентів вищих юридичних навчальних закладів. - С.7-11
Інші автори: Ковальчук Л. Я., Ковальчук О. Л., Беденюк А. Д., Чорненький М. В., Романюк Т. В.
Огарь, С. В. Історичні витоки становлення та розвитку фармацевтичної освіти / С. В. Огарь, В. П. Черних. - С.12-16
Особливості викладання теоретичних дисциплін студентам факультету підготовки іноземних громадян у вищих медичних навчальних закладах. - С.17-19
Інші автори: Князевич-Чорна Т. В., Грищук М. І., Попадинець О. Г., Бойко О. В.
Омельчук, С. Т. Нові напрямки впровадження кредитно-модульної системи у викладання дисципліни "Гігієна та екологія" на медико-психологічному факультеті / С. Т. Омельчук, Н. В. Велика, Т. І. Аністратенко. - С.20-23
Впровадження у навчальний процес на кафедрах терапевтичного профілю матеріалів щодо сучасних технологій діагностики та лікування: практика, оцінка, перспективи. - С.24-27
Інші автори: Курята О. В., Карапетян К. Г., Караванська І. Л., Сорочан С .В.
Півторак, К. В. Формування особистості та мотивації до навчання у студентів медичного університету / К. В. Півторак, І. В. Феджага. - С.28-31
Кліщ, Г. І. Професійна компетентність як мета підготовки сучасних лікарів у медичних університетах Австрії / Г. І. Кліщ. - С.32-38
Заволович, А. Й. Особливості викладання навчального предмета "Медичне правознавство" студентам стоматологічних факультетів у вищих медичних навчальних закладах / А. Й. Заволович, В. Т. Бачинський, О. Я. Ванчуляк. - С.39-40
Унгурян, Л. М. Студентська олімпіада як умова формування фахівця / Л. М. Унгурян, О. А. Мельник, І. А. Науменко. - С.41-44
Шляхи оптимізації викладання лекцій з "Основ внутрішньої медицини" в світлі засад Болонської декларації. - С.44-46
Інші автори: Швед М. І., Швед М. І., Мартинюк Л. П., Мазур Л. П., Боднар Л. П., Смачило І. В., Боб А. О., Наумова Л. В., Радецька Л. В., Лихацька Т. В., Сидоренко О. Л.
Удосконалення якості підготовки лікарів в умовах Болонського процесу. - С.47-49
Інші автори: Глушко Л. В., Чаплинська Н. В., Позур Н. З., Гавриш Т. Ю.
Кредитно-модульна система - шлях до підвищення ефективності навчання. - С.50-52
Інші автори: Смірнов С. М., Победьонна Г.П., Добрін Б. Ю., Матюхін П. В., Лаврінчук І. О., Зєнін М. Ф., Сіротін В. І., Щербак Н. О.
Ніженковська, І. В. Особливості самостійної роботи майбутніх провізорів з дисципліни "Органічна хімія" в умовах Болонської системи / І. В. Ніженковська, О. О. Глушаченко, О. І. Головченко. - С.53-57
Лисенко, В. Й. Формування інноваційної стратегії передатестаційної підготовки лікарів на основі сучасних НR-технологій / В. Й. Лисенко, С. В. Лисенко. - С.58-59
Самостійна робота студентів при вивченні дисципліни "Фізіологія" в умовах кредитно-модульної системи навчання. - С.60-62
Інші автори: Лучко І. М., Ємельяненко І. В.Ємельяненко І. В., Воронич-Семченко Н. М., Шляховенко О. О., Бортник Ю. В.
Голуб, І. І. Медичний дискурс як тип інституційного спілкування / І. І. Голуб. - С.63-69
Проблемні питання щодо викладання невідкладних станів і необхідність створення кафедр екстреної медичної допомоги та медицини катастроф. - С.70-73
Інші автори: Хрипаченко І. А., Курапов Є. П., Ворхлик М. І., Дьоміна Т. В., Малєєв О. А.
Мовна компетенція студентів медичних ВНЗ як складник фахової культури майбутнього лікаря. - С.74-76
Інші автори: Бурда К. Л., Заліпська І. Я., Зевако В. І., Мельник Т. П., Пришляк А.М., Саварин Т. В., Юкало В. Я.
Гулюк, А. Г. До проблеми виховання і формування особи майбутнього фахівця на кафедрі хірургічної стоматології ОНМУ / А. Г. Гулюк, В. В. Парасочкіна. - С.77-78
Особливості навчання студентів стоматологічного факультету на модулі "Місцеве знеболення в стоматології". - С.79-80
Інші автори: Гулюк А. Г., Крикляс В. Г., Дмитрієва Н. Б., Фаренюк О. О.
Унгурян, Л. М. Кредитно-модульна організація навчального процесу / Л. М. Унгурян, Н. С. Фізор, О. О. Черкашина. - С.81-83
Аудитивна компетенція як один із видів комунікативної діяльності при вивченні англійської мови. - С.84-86
Інші автори: Бобак М. І., Кушик М. Л., Прокоп І.А., Денефіль О. В., Паласюк Г. Б., Саварин Т. В., Вітко Л. Я., Сокол М. О.
Славута, О. П. Поліпшення якості викладання дисциплін "Медицина катастроф" та "Безпека життєдіяльності" у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації / О. П. Славута, Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко. - С.87-89
Досвід Житомирського інституту медсестринства в міжнародному співробітництві. - С.90-93
Інші автори: Шатило В. Й., Копетчук В. А., Гордійчук С. В., Горай О. В., Махновська І. Р.
Кукуруз, Я. С. Особливості викладання для офіцерів запасу хірургічної тактики при вогнепальній та відкритій травмі кінцівок / Я. С. Кукуруз, І. Й. Сличко, В. А. Яловенко. - С.94-96
Вієвський, А. М. Комплексна багаторівнева система медико-соціальної профілактики вживання психоактивних речовин у дітей та підлітків як база сучасних медичних освітніх програм у цих напрямках / А. М. Вієвський. - С.97-102
Сучасний стан науково обгрунтoваної стоматологічної практики. - С.103-105
Інші автори: Гасюк П. А., Гевкалюк Н. О., Щерба В. В., Придруга С.М.
Немає відомостей про примірники
Знайти схожі
Перейти до описів статей

Аудитивна компетенція як один із видів комунікативної діяльності при вивченні англійської мови [] / М. І. Бобак [та ін.] // Мед. освіта. - 2011. - N 4. - С. 84-86
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--LANGUAGE ARTS

Дод.точки доступу:
Бобак, М. І.; Кушик, М. Л.; Прокоп, І.А.; Денефіль, О. В.; Паласюк, Г. Б.; Саварин, Т.В.; Вітко, Л. Я.; Сокол, М. О.
Экз-ры:
Знайти схожі

(Немає відомостей про примірники)
Шифр: МУ7/2020/1
Журнал

Медична освіта : наук.-практ. журн./ Голов. ред. Ю.В.Вороненко. - Тернопіль, 1999 - . - Виходить кожного кварталу
2020р. N 1

Зміст:
Дерев'янко, Т. В. Формування особистості майбутнього лікаря в контексті позааудиторної роботи на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології: досвід і перспективи / Т. В. Дерев'янко, І. М. Звягольська. - С.5-10
Федчишин, Н. О. Особливості підготовки майбутніх вчителів фізичної культури в закладах вищої освіти / Н. О. Федчишин, Н. І. Єлагіна. - С.11-15
Потапова, Т. М. Результати впровадження єдиного державного кваліфікаційного іспиту у студентів-провізорів Дніпропетровської медичної академії / Т. М. Потапова [та ін.]. - С.16-20
Інші автори: Слєсарчук В. Ю., Подплетня О. А., Логвиненко Н. В.
Саварин, Т. В. Використання елементів гри при вивченні медичної термінології у вищих медичних закладах / Т. В. Саварин, І. А. Прокоп. - С.21-26
Волянська, Л. А. Проблемно-орієнтоване викладання дитячих інфекційних хвороб для студентів медичного факультету на випускному курсі / Л. А. Волянська [та ін.]. - С.27-30
Інші автори: Воронцова Т. О., Бурбела Е. І., Рогальська Я. В.
Бауер, Томас. Білінгвізм та інтерференція як тенденції лінгвістичного розвитку сучасного навчального простору в умовах освітньої інтернаціоналізації / Томас Бауер, О. М. Царик, Н. В. Рибіна. - С.31-35
Ханюков, О. О. Дослідницька компетентність на додипломному рівні навчання / О. О. Ханюков, Л. В. Сапожниченко, О. В. Смольянов. - С.36-40
Колодницька, О. Д. Фразеологічний фонд латинської мови як джерело формування лексичної компетенції майбутніх лікарів / О. Д. Колодницька, Г. Б. Паласюк, І. І. Ворона. - С.41-44
Кульбашна, Я. А. Сучасна модель професійної підготовки магістрів-стоматологів / Я. А. Кульбашна [та ін.]. - С.45-49
Інші автори: Маланчук В. О., Нагірний Я. П., Скрипник І. Л., Захарова В. О.
Ломакіна, Ю. В. Технологія розвитку комунікативної компетентності майбутніх лікарів у процесі професійної підготовки / Ю. В. Ломакіна [та ін.]. - С.50-55
Інші автори: Булик Р. Є., Тимофієва М. П., Федонюк Л. Я., Музика Н. Я.
Назаревич, Л. Т. Теоретико-практичні підходи до викладання української мови як іноземної в Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя / Л. Т. Назаревич, Н. Р. Денисюк, Н. І. Гавдида. - С.56-61
Назарук, О. В. Розвиток пізнавальної активності в іноземних студентів на практичних заняттях з української мови / О. В. Назарук. - С.62-66
Процик, Г. М. Метод проєктів: минуле і майбутнє / Г. М. Процик. - С.67-71
Родіонова, В. В. Роль наукового гуртка у фаховій підготовці студентів / В. В. Родіонова [та ін.]. - С.72-76
Інші автори: Глиняна Л. А., Гашинова К. Ю., Разумний Р. В.
Синишина, В. М. Методологічні підходи до професійної підготовки майбутніх практичних психологів / В. М. Синишина. - С.77-81
Стефанишин, К. І. Практичне заняття як основна форма навчального процесу з дисципліни «українська мова як іноземна» у вищій школі / К. І. Стефанишин. - С.82-86
Єлагіна, Н. І. Ігрова модель як засіб вивчення іноземної мови студентами-медиками / Н. І. Єлагіна, Н. О. Федчишин. - С.87-92
Зенчака, Андра. Роль професійної освіти дорослих у бізнес-середовищі Латвії / Андра Зенчака. - С.93-101
Демянчук, М. Р. Термінологічний аналіз основних дефініцій дослідження професійної підготовки майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи у коледжах / М. Р. Демянчук. - С.102-105
Кічула, М. Я. Педагогічні підходи в процесі навчання студентів-медиків / М. Я. Кічула. - С.106-111
Шеремета, Л. П. Формування орфоепічних навичок студентів на заняттях української мови як іноземної / Л. П. Шеремета. - С.112-116
Ворона, І. І. Професійна культура в контексті підготовки майбутнього лікаря / І. І. Ворона, І. А. Прокоп. - С.117-121
Немає відомостей про примірники
Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

Саварин, Т. В.
Використання елементів гри при вивченні медичної термінології у вищих медичних закладах [] = The use of game elements in the study of medical terminology in higher medical educational establishments / Т. В. Саварин, І. А. Прокоп // Медична освіта = Medical education. - 2020. - N 1. - С. 21-26
MeSH-головна:
ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ -- COMPETENCY-BASED EDUCATION
МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАННАЯ -- SYSTEMATIZED NOMENCLATURE OF MEDICINE
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ -- INTERACTIVE TUTORIAL

Дод.точки доступу:
Прокоп, І. А.
Экз-ры:
Знайти схожі

1-10 11-11

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)