Національна наукова медична бібліотека України
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Книг та авторефератів дисертацій (2)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Хворова, Г.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.
    (Немає відомостей про примірники)
Шифр: ДУ4/2005/2
   Журнал

Дефектологія : наук. - метод. журн./ Голов. ред. В. Бондар. - Київ, 1995 - . - Виходить кожного кварталу
2005р. N 2
Зміст:
Рождественська, М. Особливості функціональної асиметрії кори головного мозку у дітей із заїканням / М. Рождественська, Т. Левчук. - С.2-4
Хворова, Г. Особливості корекційно-розвивального навчання дітей із аутизом / Г. Хворова. - С.4-8
Купішевич, М. Специфічні труднощі у вивченні математики дітьми з порушеннями слуху / М. Купішевич. - С.8-10
Журов, В. До питання філософії інваліда та інвалідності / В. Журов. - С.11-16
Ерніязова, В. Природа нейротичних проявів у дітей / В. Ерніязова. - С.17-20
Бистрова, Ю. Психологічні аспекти проблеми конфліктної поведінки дітей з вадами розумового розвитку / Ю. Бистрова. - С.20-22
Кобильченко, В. Теоретико-методичні засади корекції психосоціального розвитку молодших школярів з глибокими порушеннями зору / В. Кобильченко. - С.23-27
Чеботарьова, О. Корекційна спрямованість індивідуального навчання дітей із ДЦП / О. Чеботарьова. - С.28-30
Мойсеєнко, Т. Корекція амбліопії та косоокості у дітей зі складною структурою дефекту / Т. Мойсеєнко. - С.31-33
Чередніченко, Н. Комплексний підхід у корекційній роботі з попередження та подолання труднощів засвоєння писемного мовлення у школярів із тяжкими вадами мовлення / Н. Чередніченко. - С.34-37
Пахомова, Н. Особливості формування фонетичної компетенції у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією / Н. Пахомова. - С.37-39
Кагал, А. Роль сім"ї в навчанні глухої дитини / А. Кагал, Т. Кагал. - С.40-41
Нечипоренко, В. Проективно-рефлексивні засади організації самостійної навчальної роботи студентів / В. Нечипоренко. - С.42-44
Кулик, Л. О.М. Щербина про художню та реальну правду у творі В.Г. Короленка "Слііпий музикант" / Л. Кулик. - С.45-47
Берник, Т. Обгрунтування потреби логопедичної допомоги та розвиток мережі закладів для дітей з порушеннями мовлення у 30-х рр. ХХ ст. / Т. Берник. - С.48-52
Єжова, Т. Вища освіта для осіб з порушеннями слуху в Україні / Т. Єжова. - С.53-55
Немає відомостей про примірники
Знайти схожі
Перейти до описів статей

2.
    (Немає відомостей про примірники)
Шифр: ДУ4/2005/3
   Журнал

Дефектологія : наук. - метод. журн./ Голов. ред. В. Бондар. - Київ, 1995 - . - Виходить кожного кварталу
2005р. N 3
Зміст:
Хворова, Г. Індивідуальний супровід розвитку аутичної дитини-нова технологія педагогічної корекції аутизму / Г. Хворова. - С.2-4
Горбенко, С. Психологічний зміст вивчення рольової поведінки розумово відсталих підлітків / С. Горбенко. - С.5-8
Кобильченко, В. Корекційний курс "Психосоціальний розвиток учнів" спеціальних шкіл для сліпих і слабозорих дітей / В. Кобильченко. - С.9-12
Міронова, С. Методична робота як складова професійної діяльності вчителів спеціальних шкіл / С. Міронова. - С.13-18
Картава, Ю. Корекційна спрямованість змісту занять з ритміки в дошкільних закладах для дітей з порушеннями зору / Ю. Картава. - С.18-21
Сак, Т. Корекційний розвиток розумових дій в учнів із затримкою психічного розвитку у процесі вивчення природознавства / Т. Сак. - С.22-23
Савіцька, Г. Виховання морально-етичних норм поведінки в учнів допоміжної школи / Г. Савіцька. - С.26-29
Висоцька, А. Основні завдання, форми і методи громадянського виховання учнів спеціальних шкіл-інтернатів / А. Висоцька. - С.29-34
Дмитрієва, І. Взаємодія мистецтв в естетичному вихованні учнів з обмеженими інтелектуальними можливостями / І. Дмитрієва. - С.34-36
Гудим, І. Використання корекційного потенціалу образотворчого мистецтва у процесі стимуляції невербального самовираження у слабозорих дошкільників / І. Гудим. - С.36-38
Дробот, Л. Змістове та методичне забезпечення формування санітарно-гігієнічної культури на уроках соціально-побутового орієнтування у спеціальній школі для розумово відсталих дітей / Л. Дробот. - С.39-41
Руденко, Л. Моделювання процесу підготовки майбутніх спеціалістів у галузі корекційної педагогіки / Л. Руденко. - С.42-46
Пахомова, Н. Мовленнєва готовність дітей дошкільного віку з тяжкими вадами мовлення (історико-педагогічний аспект) / Н. Пахомова. - С.48-50
Супрун, М. Основні тенденції розвитку навчання розумово відсталих дітей на різних етепах його становлення (кінець ХIХ- перша половина ХХ ст.) / М. Супрун. - С.50-52
Золотоверх, В. Внесок А.В. Володимирського у розвиток теорії та практики спеціальної педагогіки (до 130-річчя з дня народження) / В. Золотоверх. - С.52-54
Марченко, О. ВІАТААЛ- дорога до мов / О. Марченко. - С.55
Немає відомостей про примірники
Знайти схожі
Перейти до описів статей

3.


    Хворова, Г.
    Особливості корекційно-розвивального навчання дітей із аутизом [] / Г. Хворова // Дефектологія. - 2005. - N2. - С. 4-8. - Бібліогр.: с. 8
Рубрики: ДЕТИ--CHILD
   АУТИЗМ--AUTISTIC DISORDER


Экз-ры:
Знайти схожі

4.


    Хворова, Г.
    Індивідуальний супровід розвитку аутичної дитини-нова технологія педагогічної корекції аутизму [] / Г. Хворова // Дефектологія. - 2005. - N3. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4
Рубрики: АУТИЗМ--AUTISTIC DISORDER
   ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ--EDUCATIONAL TECHNOLOGY


Экз-ры:
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)