Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книг та авторефератів дисертацій (122)

Польських медичних книг (49)

Колекцій (2)

Зведеного каталогу періодичних видань (155)

Предметні рубрики (1)

Польські медичні книги (49)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ<.>

Общее количество найденных документов : 176
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-176

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : До ювілею професора Йосипа Романовича Салдана
Место публикации : Архів офтальмології України. - 2020. - Т. 8, № 1. - С. 107-108 (Шифр АУ44/2020/8/1)
MeSH-главная: ЮБИЛЕИ И ДРУГИЕ ВАЖНЫЕ СОБЫТИЯ -- ANNIVERSARIES AND SPECIAL EVENTS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- FACULTY, MEDICAL
ОФТАЛЬМОЛОГИЯ -- OPHTHALMOLOGY
Географич. рубрики: Винницкая область
Аннотация: 3 лютого 2020 року виповнилося 80 років з дня народження видатного вченого-офтальмолога, доктора медичних наук, професора Йосипа Романовича СалданаЙосип Романович Салдан з 1988 р. завідувач кафедри, а з 2016 р. професор кафедри очних хвороб Вінницького національного медичного університету (ВНМУ) ім. М.І. Пирогова. До обрання на цю посаду в період 1962–1965 рр., після закінчення Чернівецького медичного інституту, працював в Миколаївській районній лікарні. У період 1965–1967 рр. навчався в клінічній ординатурі, а в 1967–1969 рр. — в аспірантурі в Одеському НДІ ім. акад. В.П. Філатова
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жовнір М. М.
Заглавие : Об’єктивний структурований практичний іспит із дисципліни «Українська мова як іноземна» як інструмент оцінювання комунікативних компетентностей іноземних студентів медичного фаху
Место публикации : Актуал. пробл. сучасн. мед. : Вісн. Укр. мед. стомат. акад. - Полтава, 2020. - Т. 20, № 2. - С. 227-232: табл. (Шифр АУ20/2020/20/2)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- PROFESSIONAL COMPETENCE
СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL
ОБЩЕНИЕ -- COMMUNICATION
АЛГОРИТМЫ -- ALGORITHMS
Аннотация: У праці подано й описано експериментальну станцію об’єктивного структурованого клінічного іспиту із дисципліни «Українська мова як іноземна». Авторами зауважено про практику симуляційного навчання й тестування фахових медичних компетентностей і за кордоном, і в Україні. Детально проаналізовано низку теоретико-методологічних досліджень, присвячених проблемам створення й функціонування об’єктивного структурованого клінічного/практичного іспиту. Наголошено на раціональності впровадження об’єктивних структурованих атестацій студентів-медиків на неклінічних кафедрах вищих навчальних медичних установ. Окреслено суть та проаналізовано стандартний алгоритм проведення об’єктивно структурованого практичного іспиту. Обґрунтовано роль об’єктивного структурованого клінічного іспиту в системі оцінювання знань та вмінь студентів. Крім цього, подано визначення об’єктивного структурованого практичного іспиту із дисципліни «Українська мова як іноземна». Представлена експериментальна станція об’єктивного структурованого практичного іспиту з обраної засвоюваної студентами теми («Об’єктивний структурований практичний іспит із дисципліни «Українська мова як іноземна» як інструмент оцінювання комунікативних компетентностей іноземних студентів медичного фаху» – спосіб оцінити, наскільки ефективно іноземні студенти-медики спілкуються та застосовують знання для моделювання комунікативних сценаріїв «лікар – пацієнт» за допомогою об'єктивного структурованого клінічного обстеження. Авторкою задекларовано те, що об’єктивні структуровані клінічні / практичні іспити дають змогу оцінити фахову компетентність і стрижневі комунікативні навички іноземних студентів-медиків. Упровадження таких моніторингів – це інноваційний спосіб оцінювання знань, що демонструє практичну направленість навчання загалом. Пропоноване дослідження виконано в межах антропоцентричної наукової парадигми. Базовий – загальнолінгвістичний метод наукового опису. У праці використано описово-аналітичний метод і метод порівняння, а також елементи методу кількісних підрахунків. Апельовано й до спеціальних лінгвістичних методів і прийомів, зокрема дискурс-аналізу.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ковальчук Н. Є.
Заглавие : Досвід викладання навчальної дисципліни «Гістологія, цитологія та ембріологія» для студентів-першокурсників: проблеми, реалії та шляхи вдосконалення
Место публикации : Вісн. пробл. біол. і медицини. - Полтава ; Київ, 2020. - № 3. - С. 184-187 (Шифр ВУ12/2020/3)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: ГИСТОЛОГИЯ -- HISTOLOGY
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ -- COMPETENCY-BASED EDUCATION
Аннотация: Статья посвящена анализу реальных проблем, возникающих у студентов первого курса при изучении учебной дисциплины «гистология, цитология и эмбриология» в высшем медицинском учебном заведении. Автором описаны пути решения проблем и оптимизации учебного процесса, которые используют на кафедре гистологии, цитологии и эмбриологии ИФНМУ. Для решения проблемы и оптимизации учебного процесса сотрудниками кафедры разработаны рабочие программы и учебно-методические пособия. Преподавания учебной дисциплины «гистология, цитология и эмбриология» в высшем медицинском учебном заведении должна осуществляться на основе логической связи медико-биологических, медико-профилактических и клинических учебных дисциплин. Комплексный, многоплановый и ступенчатый подход с широким использованием инновационных методов обучения и компьютерных технологий, применение принципов межпредметной интеграции будет способствовать повышению уровня подготовки студентов, роста их мотивации.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гулько Р.
Заглавие : Арабіка, маракуйя та інжир
Место публикации : Фармацевт практик. - 2020. - № 7/9. - С. 25-26 (Шифр ФУ17/2020/7/9)
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
САДОВОДСТВО -- GARDENING
РАСТЕНИЯ -- PLANTS
ФАРМАКОГНОЗИЯ -- PHARMACOGNOSY
Географич. рубрики: Львівська область
Аннотация: І ще понад 1200 лікарських, декоративних та біблійних рослин зростає у Ботанічному саду ЛНМУ ім. Данила Галицького
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Вчитися має бути цікаво: нова інтерактивна фармакологічна лабораторія
Место публикации : Фармацевт практик. - 2020. - № 7/9. - С. 10 (Шифр ФУ17/2020/7/9)
MeSH-главная: ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ -- INTERACTIVE TUTORIAL
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
ЛАБОРАТОРИИ -- LABORATORIES
ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- PHARMACOLOGIC ACTIONS
НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЦЕНТРАЛЬНАЯ, СРЕДСТВА ДЕЙСТВУЮЩИЕ НА ЦНС -- CENTRAL NERVOUS SYSTEM AGENTS
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО -- INTERNATIONAL COOPERATION
Аннотация: 17 вересня 2020 р. у фізико-хімічному корпусі Національного медичного університету імені О.О.Богомольця на кафедрі фармакології в рамках відкритої лекції відбулась урочиста презентація відремонтованої та оновленої освітньої аудиторії – інтерактивної фармакологічної студії – з поглибленим вивченням нейрофармакології та лікарських засобів, що впливають на центральну нервову систему людини. Реконструкція та оснащення інтерактивної фармакологічної студії реалізовано за підтримки швейцарської фармацевтичної компанії ACINO в Україні
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Годованець Ю. Д., Навчук Г. В., Шутак Л. Б.
Заглавие : До 75-річчя вищого державного навчального закладу України "Буковинський державний медичний університет"
Место публикации : Неонатологія, хірургія та перинатальна медицина. - Київ, 2019. - Т. 9, № 4. - С. 3-5 (Шифр НУ45/2019/9/4)
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дем'янчук М. Р.
Заглавие : Принципи професійної підготовки молодших спеціалістів сестринської справи у медичних коледжах
Параллельн. заглавия :Principles of vocational training of future junior specialists in nursing in medical colleges
Место публикации : Медична освіта. - Тернопіль, 2019. - N 3. - С. 19-23 (Шифр МУ7/2019/3)
MeSH-главная: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ -- EDUCATION, NURSING
МЕДСЕСТРИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОДЕЛИРОВАНИЕ -- MODELS, NURSING
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мамчур В. Й., Жилюк В. І., Коваленко О. Ю.
Заглавие : Дніпровська школа фармакологів: подорож довжиною в 100 років (до 100-річчя кафедри фармакології і клінічної фармакології Дніпропетровської медичної академії). Частина І: 1918-1943 рр.
Место публикации : Медичні перспективи. - 2019. - Т. 24, № 1. - С. 101-109 (Шифр МУ10/2019/24/1)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: ФАРМАКОЛОГИЯ -- PHARMACOLOGY
ИСТОРИЯ -- HISTORY
ЮБИЛЕИ И ДРУГИЕ ВАЖНЫЕ СОБЫТИЯ -- ANNIVERSARIES AND SPECIAL EVENTS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чудиновских А. Г., Шамрей В. К., Нечипоренко В. В., Курасов Е. С.
Заглавие : Вклад ученых Военно-медицинской (Медико-хирургической) академии в становление психиатрических школ Украины
Место публикации : Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. - Минск, 2019. - Том 10, N 1. - С. 173-178 (Шифр ПУ60/2019/10/1)
MeSH-главная: ПСИХИАТРИЯ -- PSYCHIATRY
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
УКРАИНА -- UKRAINE
Аннотация: Рассматриваются исторические аспекты влияния ученых кафедры душевных и нервных болезней Военно-медицинской (Медико-хирургической) академии на становление и развитие психиатрии Украины. Отмечается, что деятельность ученых кафедры в значительной степени способствовала организации психоневрологической помощи, формированию национальных научных школ, а также основанию ведущих научных, лечебных и учебных психоневрологических учреждений на Украине.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Самура І. Б., Тихоновський О. В.
Заглавие : Кейс-метод як ефективний інструмент професіонально-орієнтованого навчання у закладах вищої медичної освіти
Место публикации : Буковинський медичний вісник. - Чернівці, 2020. - Т. 24, № 1. - С. 227-233 (Шифр БУ5/2020/24/1)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: На сучасному етапі соціально-економічного розвитку України орієнтація на входження до європейського освітнього простору, сучасні процеси соціально-економічного розвитку зумовлюють необхідність теоретичного осмислення та якісного оновлення системи професійної підготовки лікаря в закладах вищої медичної освіти, а навчальний процес вимагає подальшого удосконалення. Мета роботи — підвищення ефективності навчального процесу та створення вміння під професійним кутом зору, сприймати, самостійно осмислювати будь-яку наочну, вербальну інформацію, ухвалювати власні обґрунтовані рішення, визначати оптимальні шляхи реалізації цього рішення. Матеріал і методи. Останніми роками модернізація української медичної освіти орієнтована на пошук нових, ефективних методів навчання. На основі проведеного контент-аналізу ключового поняття дослідження з’ясовано, що кейс-метод являє собою не просто реалістичний опис подій, а єдиний інформаційний комплекс, що дозволяє зрозуміти ситуацію. Результати. Нові освітні стандарти вищої медичної освіти сфокусовані на реалізації компетентнісного підходу в підготовці майбутніх лікарів. Викладачі повинні орієнтуватися на особисту і професійну індивідуальність кожного студента, використовувати в процесі навчання диференційований підхід, інтерактивні форми і методи навчання. Для реалізації цієї мети викладач повинен навчитися розробляти сценарій практичних занять, віддаючи перевагу сучасним активним та інтерактивним методам та технологіям, серед яких — кейс-метод. Впровадження у навчальний процес кейс-технологій сприяє формуванню у студентів навичок здійснювати компетентні і конструктивні дії під час проведення ефективної і безпечної фармакотерапії. Важлива роль відводиться розкриттю сутності та основної ідеї кейс-методу, визначенню переваг та недоліків при застосуванні даного методу в навчанні студентів вищого медичного навчального закладу. Здійснена класифікація кейс-методу, визначено орієнтовний алгоритм роботи викладача та студента над кейсом. Висновки. Застосування кейс-методу при вивченні студентами медичного факультету дисциплін «Фармакологія» і «Побічна дія ліків» дозволяє підвищити якість засвоєння цих дисциплін, удосконалити застосування теоретичних знань про лікарські засоби та їх побічну дію, а також забезпечує розвиток особистості майбутніх лікарів, їх професійних якостей та клінічного мислення.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Скакун І.
Заглавие : Дослідження навчально-методичних аспектів філософсько-антропологічного дискурсу на кафедрі суспільних наук та українознавства Буковинського державного медичного університету (2001-2017 рр.)
Место публикации : Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - Чернівці, 2019. - № 4 (в одній обкладинці № 3,4). - С. 16-19 (Шифр АУ46/2019/4)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- GUIDELINE
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: Статья посвящена важному кластеру научно-педагогической деятельности – методической работе в высшем учебном заведении. Актуальность темы связана с насущной необходимостью усовершенствовать организацию учебного процесса, используя имеющийся методологический арсенал. Цель исследования заключается в систематизации и структурировании учебно-методических достижений профессорско-преподавательского состава кафедры общественных наук и украиноведения и проявлении эффективных методик преподавания философии в высших медицинских учебных заведениях. Наличие наработок учебно-методологического характера на секции философии позволяет проанализировать сильные и слабые стороны организации учебного процесса. Это, в свою очередь, позволит определить первоочередные задачи по совершенствованию методологии преподавания философии. В статье раскрываются ключевые методологические идеи, освещенные в учебно-методических пособиях и публикациях. Период начала нынешнего века характеризуется оживлением методической работы на кафедре. Это позволяет осветить в исследовании ряд методологических аспектов в организации преподавания дисциплины “Философия”. Методы исследования построены на общенаучных и специальных философских парадигмах. В частности, стоит отметить методы индукции и дедукции, синергетики, диалектики и герменевтики, которые активно используются при подготовке учебно-методических материалов. Научная новизна заключается в освещении качественно новых подходов в организации учебного процесса в вузе в целом и при преподавании философии в частности. Использование дистанционных форм обучения только подчеркивает перспективы развития методологического кластера. Выводы. Учебно-методическая работа секции философии проведена в контексте требований и позволяет обеспечить целостное понятие об эффективности научно-педагогической деятельности.
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : S 2493
Заглавие : Annales Academiae Medicae Silesiensis . Vol. 13
Выходные данные : Katowice, 1986
Колич.характеристики :244 s.
Серия: Śląska Akademia Medyczna im. Ludwika Waryńskiego w Katowicah
Примечания : Piśm. po rozdz. - Польська мова. :
УДК : 61(061)
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
ЕЖЕГОДНИКИ -- ALMANACS
ПОЛЬША -- POLAND
Экземпляры :В. книгозберіг. (1)
Свободны : В. книгозберіг. (1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мінцер О. П.
Заглавие : Інформатизація вищих навчальних закладів медичного напрямку
Параллельн. заглавия :The informatisation concept of higher medical universities
Место публикации : Медична інформатика та інженерія. - Тернопіль, 2017. - N 3. - С. 14-23 (Шифр МУ75/2017/3)
MeSH-главная: ИНФОРМАТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- MEDICAL INFORMATICS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Tymofiychuk І., Semenenko S.
Заглавие : Skills of distance teaching of physiology to students of bukovina state medical university
Место публикации : Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - Чернівці, 2021. - № 2. - С. 107-109 (Шифр АУ46/2021/2)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: ФИЗИОЛОГИЯ -- PHYSIOLOGY
ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: Використання інформаційних технологій в педагогічному процесі збільшилося, особливо, в останнє десятиліття. Сучасні комп'ютерні програми дозволяють забезпечити передачу знань і доступ до різноманітної навчальної інформації, а нові технології, такі як інтерактивні електронні навчальні посібники, мультимедійний контент, мережа Інтернет, сприяють більш активному залученню учнів до процесу навчання. Дистанційне навчання не обійшло стороною і медицину. Мета статті – розкрити досягнення і проблеми дистанційного викладання теоретичних дисциплін у Буковинському державному медичному університеті, що вже більше 10 років працює з сервером дистанційного навчання “Moodle”, який за роки свого існування постійно вдосконалюється. Новизна статті полягає в з’ясуванні причин популярності ресурсу в студентів, адже відомо, що студенти-медики, в першу чергу, намагаються отримати інформацію саме в Moodle. На сервері розміщені: методичні матеріали для підготовки, лекційний матеріал, підручники, календарні плани, довідники для студентів, інформація про відпрацювання, результати відпрацювань пропущених занять. Методологія статті включає порівняльний і аналітичний методи оцінки досягнень і проблем дистанційного викладання предмету «Фізіологія» студентам БДМУ. Завданням нашого дослідження стало зробити проміжні висновки про недоліки і переваги дистанційної форми навчання при вивченні фізіології студентами 2 курсу БДМУ. Висновки. Кафедра фізіології БДМУ за час викладання накопичила певний досвід дистанційної форми навчання. Колектив кафедри в ході викладання, удосконалив комп'ютерні навички, були оновлені та покращені сервери Moodle. Дистанційне форма навчання скорочує час навчання завдяки швидкості комунікації викладача і студента. Доступ до медичної інформації значно розширено і є можливість використання всіх форм навчання, в тому числі самостійної роботи в електронній бібліотеці. У сільських районах електронна медична бібліотека може стати одним з найбільш ефективних шляхів використання інформаційного прогресу в клінічній медицині. Своєчасне і оперативне впровадження дистанційної форми навчання в медичному університеті дозволило зацікавити студентів і в підсумку розвинути дистанційний формат навчання в єдину інформаційно-освітнє середовище університету, розширити електронну навчально-методичну базу університету та зберегти колишній освітній потенціал. Недоліком дистанційного навчання є неможливість надбання та відпрацювання мануальних навичок і виконання різних лікарських маніпуляцій під контролем викладача, що є основою якісної підготовки фахівців в медичних ВНЗ.
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Резолюція IV Національного конгресу з клінічної імунології, алергології та імунореабілітації. 19–21 травня 2021р., м. Чернівці
Место публикации : Клінічна імунологія. Алергологія. Інфектологія. - 2021. - N 3. - С. 5-6 (Шифр КУ34/2021/3)
MeSH-главная: КОНГРЕССЫ КАК ТЕМА -- CONGRESSES AS TOPIC
АЛЛЕРГОЛОГИЯ И ИММУНОЛОГИЯ -- ALLERGY AND IMMUNOLOGY
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
УКРАИНА -- UKRAINE
Географич. рубрики: Чернівецька область
Аннотация: IV Національний конгрес із клінічної імунології, алергології та імунореабілітації (далі – Конгрес) відбувся (в онлайн-режимі) на базі Буковинського державного медичного університету. У роботі Конгресу взяли участь 2500 фахівців з усіх областей України, зокрема обласні спеціалісти – алергологи й імунологи, сімейні лікарі і представники суміжних дисциплін. Проведено 3 пленарні засідання, 11 симпозіумів і лекції для лікарів-практиків; заслухано 75 доповідей провідних спеціалістів із проблем імунопатогенезу й імунотерапії багатьох хвороб, особливо таких поширених, як бактеріальні й вірусні інфекції, у тому числі SARS-CoV-2-інфекція, а також алергійних захворювань, зокрема в дітей. Було досягнуто консолідованої позиції ГО «Українське товариство фахівців з імунології, алергології та імунореабілітації», Асоціації алергологів України, Асоціації дитячих алергологів України, Асоціації дитячих імунологів України
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гринь В. Г., Рябушко М. М., Білаш С. М., Лавренко Д. О., Саргош О. Д.
Заглавие : Медичному факультету Полтавського державного медичного університету 50 років: історія, успіхи, перспективи
Место публикации : Вісн. пробл. біол. і медицини. - Полтава ; Київ, 2021. - № 3. - С. 189-194: іл. (Шифр ВУ12/2021/3)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЦЕНТРЫ -- ACADEMIC MEDICAL CENTERS
ЮБИЛЕИ И ДРУГИЕ ВАЖНЫЕ СОБЫТИЯ -- ANNIVERSARIES AND SPECIAL EVENTS
СТУДЕНТЫ -- STUDENTS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: Вступ. Полтавський державний медичний університет (ПДМУ) пройшов довгий і славний шлях розвитку від одонтологічного факультету, створеного на базі Харківської медичної академії в 1921 році до провідного спеціалізованого закладу із підготовки лікарів, який в 2021 році відзначає свій 100-річний ювілей з дня заснування. Свою історію медичний факультет розпочав 1971 року, коли при Полтавському медичному стоматологічному інституті було відкрито лікувальний факультет. В цей час в інституті налічувалося 15 кафедр і 11 самостійних курсів на яких працювали: 161 викладач, в тому числі 12 докторів наук, професорів і 89 доцентів, кандидатів наук. В інституті навчалося 1325 студентів, працювало підготовче відділення на 100 осіб. З 1994 року лікувальний факультет перейменовано на медичний факультет, а з 2012 року – на медичний факультет №1. Медичний факультет № 1 є одним з основних організаційних і навчально-наукових структурних підрозділів Полтавського державного медичного університету, який створений рішенням Вченої ради університету та об’єднує відповідні кафедри, і працює відповідно до нормативної бази. Факультет є потужним структурним підрозділом університету, де здобувають освіту близько 1500 студентів. Основною метою роботи факультету є підготовка висококваліфікованих спеціалістів, які відмінно знають свою справу, мають фундаментальну теоретичну та практичну підготовку, орієнтовані на світові досягнення в галузі медичної науки, є професійно компетентними та конкурентоспроможними в умовах розвитку сучасного суспільства. На медичному факультеті № 1 створена сучасна матеріально-технічна база, яка в повній мірі забезпечує умови підготовки фахівців зі спеціальності «Медицина», та відповідає вимогам підготовки спеціалістів у вищій школі. На факультеті розроблена й успішно діє система комп’ютерного контролю якості навчання, чільне місце займає питання методичного забезпечення навчального процесу, впровадження інноваційних педагогічних технологій. Упродовж навчання студенти беруть активну участь у роботі студентського наукового товариства, презентують свої наукові здобутки на міжнародних та всеукраїнських конференціях, конкурсах, олімпіадах, гідно захищають честь факультету та університету на спортивних змаганнях, отримують відзнаки та нагороди у культурно-мистецьких заходах. Висновки. Таким чином, медичний факультет №1 Полтавського державного медичного університету не зупиняється на досягнутому і впевнено крокує далі, ставить перспективні завдання, серед яких підвищення якості навчання, вдосконалення матеріально-технічної бази, продовження славних освітніх традицій.
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Варес Я. Е., Готь І. М., Винарчук-Патерега В. В., Гриновець В. С.
Заглавие : Кафедрі хірургічної стоматолдогії та щелепно-лицевої хірургії Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького - 60 років
Место публикации : Новини стоматології. - Львів, 2020. - N 4. - С. 79-82 (Шифр НУ9/2020/4)
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- FACULTY
РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ХИРУРГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ -- ORAL SURGICAL PROCEDURES
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Корда М.
Заглавие : Статус національного - гарний стимул до якісної роботи
Место публикации : Фармацевт практик. - 2020. - № 10. - С. 1,4-5 (Шифр ФУ17/2020/10)
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
НАГРАДЫ И ПРЕМИИ -- AWARDS AND PRIZES
Географич. рубрики: Тернополь
Аннотация: Тернопільський національний медичний університет ім. І.Я. Горбачевського — провідний заклад вищої медичної освіти України, який готує фахівців уже більше як 60 років. ТНМУ є одним з кращих закладів вищої освіти України в рейтингу прозорості діяльності за версією Аналітичного центру CEDOS серед медичних закладів вищої освіти України в рейтингу Webometrics ranking of world’s universities та перший у загальному рейтингу медичних закладів вищої освіти України за версією Міжнародного освітнього порталу «4 International Colleges & Universities». За результатами сертифікаційного аудиту, проведеного зовнішніми аудиторами компанії «Бюро Верітас Сертифікейшн Україна», ТНМУ отримав сертифікат і гравертон міжнародного стандарту ISO 9001:2015 за здійснення освітньої та наукової діяльності відповідно до вимог міжнародних стандартів
Найти похожие

19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Антропова Н. В.
Заглавие : Безыменная площадь, где все начиналось
Место публикации : Вісн. морської медицини. - Одесса, 2020. - N 3. - С. 110-117 (Шифр ВУ7/2020/3)
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
УНИВЕРСИТЕТЫ -- UNIVERSITIES
ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ -- HISTORY OF MEDICINE
УКРАИНА -- UKRAINE
Найти похожие

20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Morokhovets H., Lysanets Y., Purdenko T., Ostrovska L., Pushko O.
Заглавие : Using structure generalization schemes in the training process at higher medical educational institutions
Место публикации : Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - Чернівці, 2020. - № 3. - С. 52-54 (Шифр АУ46/2020/3)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: Мета статті – дослідити методику використання структурно-узагальнюючих схем у навчальному процесі вищого медичного навчального закладу. Методи дослідження: системний аналіз, синтез та узагальнення. Наукова новизна. Вперше комплексно проаналізоване питання застосування структурно-узагальнюючих схем у навчальному процесі медичного вищого навчального закладу. Висновки. Структурно-узагальнюючі схеми є одним із проявів пояснювально-ілюстративного навчання, що рекомендуються багатьма вітчизняними та зарубіжними вченими. Структурно-узагальнюючі схеми демонструють зміст теми при оптимальному смисловому й інформаційному навантаженні, унаочнюють та спрощують для сприйняття складних блоків інформації. З огляду на інформатизацію суспільства, використання наочно-образної інформації все більш притаманне сучасній людині. Вони створюють цілісну картину матеріалу, враховуючи логіку, ієрархічність зв’язків між його частинами. Основними видами структурно-узагальнюючих схем є логічні ланцюги, логічні ланцюги зі зворотним зв’язком, циклічні та радіальні схеми, кластери, діаграми Венна-Ейлера, діаграма Ісікави, складно-структуровані схеми. Для створення вищевказаних схем доцільно використовувати можливості пакета Microsoft Office. Для створення найпростіших схем достатніми є можливості текстового процесора – використання вбудованих фігур. Складно структуровані схеми, що включають елементи електронних таблиць, формул, баз даних, рисунків, використовують редактор векторної графіки MS Visio. Можливості редактора дозволяють створювати, редагувати організаційні діаграми, плани, блок схеми у динамічному взаємозв’язку з іншими програмами пакета Microsoft.
Найти похожие

21.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Порядок проведення наукових досліджень, експериментальних розробок і підготовки наукових творів з використанням лабораторних тварин у закладі вищої медичної освіти (з додатками)
Параллельн. заглавия :The order of carrying out of scientific researches, experimental development and preparation of scientific works using laboratory animals in the institution of higher medical education (with appendixes)
Место публикации : Медичне право. - 2019. - N 1. - С. 150-155 (Шифр МУ77/2019/1)
MeSH-главная: ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО -- LEGISLATION
ЖИВОТНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ, ИЗУЧЕНИЕ -- LABORATORY ANIMAL SCIENCE
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Найти похожие

22.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бойчук Т., Мойсей А.
Заглавие : Основні етапи розвитку Буковинського державного медичного університету за 1974-2020 рр.
Место публикации : Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - Чернівці, 2020. - № 4. - С. 6-10 (Шифр АУ46/2020/4)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: УНИВЕРСИТЕТЫ -- UNIVERSITIES
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: У статті продовжено роботу з аналізу основних етапів розвитку БДМУ з 1974 р. до нинішнього часу. Метою даної статті є виділення найбільш значущих подій в історії БДМУ в період між тисяча дев'ятсот сімдесят четвертим роком, на якому зупинилося попереднє дослідження, і сьогоднішнім днем. Актуальність дослідження диктується необхідністю створення позитивного історичного стереотипу про БДМУ. Методика роботи грунтується на аналізі історіографічних видань і архівних матеріалів. Висновки. У тимчасовому проміжку 1974 -2020 гг. основні етапи розвитку Буковинського державного медичного університету були обумовлені історичними реаліями. З 1974 р до середини 1980-х років система освіти була вмонтована в радянську парадигму світосприйняття. Однак в професійному плані колектив навчального закладу чітко дотримувався наукового підходу до викладання спеціальних дисциплін, висуваючи на перший план практичну підготовку молодого лікаря. З початком «перебудови» в СРСР (друга половина 1980-х років) посилився період лібералізації політичного життя, що, безумовно, позначився на навчальному процесі, особливо в гуманітарному циклі предметів. З отриманням Україною державної незалежності відбулися основні організаційні зміни: в 1997 р заклад став академією, а з 2005 р - університетом. Це позначилося на змісті освіти. Університет приєднався до Болонського процесу. Стабільно велика кількість іноземних студентів - показник цих змін. Зникли дисципліни марксистсько-ленінського циклу. Заклад сміливо вступив в епоху електронних технологій, маючи солідну матеріально-технічну базу для цього.
Найти похожие

23.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зарудняк Н. В., Рега Н. І., Господарський І. Я.
Заглавие : Проблеми і перспективи викладання "Основ медсестринства" в Черкаському базовому державному медичному коледжі
Параллельн. заглавия :Problems and perspectives of teaching of subject "Fundamentals of nursing" in Cherkasy Basic State Medical College
Место публикации : Медсестринство. - Тернопіль, 2018. - N 1. - С. 8-12 (Шифр МУ68/2018/1)
MeSH-главная: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ -- EDUCATION, NURSING
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Найти похожие

24.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Борис Федорович Сухомлинов (до 100-річчя від дня народження
Параллельн. заглавия :Borys Fedorovych Sukhomlynov
Место публикации : Український біохімічний журнал. - 2016. - Т. 88, № 5. - С. 136 (Шифр УУ1/2016/88/5)
MeSH-главная: ЮБИЛЕИ И ДРУГИЕ ВАЖНЫЕ СОБЫТИЯ -- ANNIVERSARIES AND SPECIAL EVENTS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Найти похожие

25.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бойчук Т., Мойсей А.
Заглавие : З історії винахідництва Буковинського державного медичного університету. І. Винаходи та нововведення проф. Б.Л. Радзіховського (1945-1975)
Место публикации : Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - Чернівці, 2018. - № 2. - С. 6-27 (Шифр АУ46/2018/2)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: ОФТАЛЬМОЛОГИЯ -- OPHTHALMOLOGY
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: В представленной статье проанализирована новаторская деятельность доктора медицинских наук, профессора, заведующего кафедрой офтальмологии Черновицкого медицинского института Радзиховского Бориса Леонидовича – известного в Украине и в СССР изобретателя в области офтальмологии. Несмотря на большое количество историографических материалов, посвященных жизни и творчеству профессора, авторы статьи поставили цель – описать менее исследованые страницы его деятельности – изоб- ретательство и рационализаторство. Актуальность исследования продиктована приближением 75-летнего юбилея Буковинского медицинского университета и необходимостью воспитания у будущих медиков творческого подхода к лечебному делу. Методика работы основана на анализе архивных, библиографических материалов, мемуарной литературы. Особенное внимание было уделено тем изобретениям, которые были зарегистрированы Комитетом по делам изобретений и открытий при Совете Министров СССР. В поле зрения исследователей оказались такие его изобретения, как протезиндикатор, глазные тонометры разных конструкций, блефаростат, гониоскоп, альгезиметры и трепаны разных конструкций, офтальмоперифериескоп, бинокулярная лупа, периметр, коноидоскоп, динаморефрактор и др. Среди новых методов исследований, нововведений и рационализаторских предложений Б.Л. Радзиховского были описаны скотометрическая и рефлекторно-световая проба, новаторское использование этония, трепаноириденклейз, усовершенствованный иглодержатель, криоэкстрактор с управляемым температурным режимом, экстракция старческой катаракты с сумкой, новый метод офтальмоскопии в прямом виде, новая концепция развития пресбиопии, новый клинический способ подбирания пресбиопических очков, новая конструкция пинцета, новая операция при рецидивах птеригиума, проксиметр и др. Выводы. Исследовательская и новаторская деятельность Б.Л. Радзиховского в сфере офтальмологии вывела его на уровень ученого с всесоюзным именем. Он публиковался в самых престижных изданиях, его монографии выходили многотысячными тиражами, изобретения выпускались в серийное производство на всесоюзном уровне и внедрялись в клиниках Черновицкого, Днепропетровского, Одесского, Киевского, Тернопольского, Ереванского, Ташкентского мединститутов, в Институте глазных болезней Гельмгольца и Институте витаминологии (Москва), в институтах Ленинграда. Ученый был членом правления Всесоюзного и Всеукраинского научных обществ офтальмологов, председателем Черновицкого областного общества офтальмологов, награжден орденом «Трудового Красного Знамени», медалями, стал заслуженным деятелем науки Украины. В наше время ссылки на его монографии можно найти в диссертациях с офтальмологии, в медицинских энциклопедиях, в учебниках для студентов медицинских вузов, в научных работах.
Найти похожие

26.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Fedonyuk L. Ya., Podobivsky S. S., Yarema O. M.
Заглавие : Educational Biological Museum of Medical Biology Department - valuable treasure and pride of the university
Параллельн. заглавия :Навчально-біологічний музей кафедри медичної біології - цінний скарб і гордість університету
Место публикации : Медична освіта. - Тернопіль, 2018. - N 1. - С. 141-145 (Шифр МУ7/2018/1)
MeSH-главная: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
МУЗЕИ -- MUSEUMS
Найти похожие

27.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Слухенська Р.
Заглавие : Особливості формування культури спілкування майбутніх медичних працівників у вищих медичних закладах України
Место публикации : Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - Чернівці, 2018. - № 3. - С. 18-21 (Шифр АУ46/2018/3)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: ОБЩЕНИЕ -- COMMUNICATION
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: Особенности формирования культуры общения будущих медицинских работников в высших медицинских заведениях Украины. Цель статьи - проанализировать средства формирования культуры общения будущих медицинских работников в высших медицинских заведениях Украины, охарактеризовать эффективные пути формирования профессиональной коммуникативной компетенции студентов-иностранцев. Методы исследования: теоретический анализ, сравнение и обобщение научных источников; коммуникативный метод, который улучшит освоения профессионального вещания студентов-иностранцев. Новизна работы заключается в недостаточном исследовании темы и в том, что эта проблема еще не поднималась в ракурсе характеристики ситуации по формированию профессиональной коммуникативной компетенции студентов-иностранцев БГМУ. Выводы. Сейчас актуальны вопросы форм, методов и средств организации учебной деятельности студентов, которые будут способствовать совершенствованию речевых умений и навыков, необходимых для специалистов здравоохранения. Сформированность профессиональной речи и культуры общения будущих медицинских работников должно быть результатом всесторонней подготовки, ориентированной на профессиональное мастерство специалиста – выпускника высших медицинских учебных заведений МЗ Украины, тем более, если этот выпускник впоследствии вернется в свою страну и будет представлять наше образование и полученные на Украине знания у себя на родине.
Найти похожие

28.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сорока О. Я.
Заглавие : Формування правового мислення в процесі професійної підготовки лікарів у вищих медичних навчальних закладах
Параллельн. заглавия :Formation of a Legal Thinking in the Process of Professional Education of Doctors in Higher Medical Educational Institutions
Место публикации : Медичне право. - 2018. - N 1. - С. 54-64 (Шифр МУ77/2018/1)
Примечания : Бібліогр.: в кінці ст.
MeSH-главная: ГРАЖДАНСКИЕ ПРАВА -- CIVIL RIGHTS
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ЛИЦ -- OCCUPATIONAL GROUPS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Аннотация: Аналізується формування правового мислення в процесі професійної підготовки лікарів у медичних вищих навчальних закладах. На підставі вивчення сучасних тенденцій доведено, що володіння правовими знаннями є не тільки показником високого рівня освіченості та широти світогляду, а й вимогою часу, запорукою успішності професійної діяльності більшості кваліфікованих фахівців, затребуваних на ринку праці. Не є винятком і сфера охорони здоров’я
Найти похожие

29.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кривда Г. Ф., Уманський Д. О.
Заглавие : Відвідування Центру судової медицини клініки медичного університету Лозанни (Швейцарія)
Место публикации : Судово-медична експертиза/ голов. ред. В. Д. Мішалов. - К., 2017. - N 2. - С. 110-111 (Шифр СУ44/2017/2)
MeSH-главная: СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА -- FORENSIC MEDICINE
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
ШВЕЙЦАРИЯ -- SWITZERLAND
Найти похожие

30.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Франчук В. В., Трач Росоловська С. В.
Заглавие : Наукова і експертна школа судових медиків Тернопілля та її вклад у розвиток судово-медичної науки і практики (до 60-ліття заснування ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України)
Место публикации : Судово-медична експертиза/ голов. ред. В. Д. Мішалов. - К., 2017. - N 2. - С. 99-101 (Шифр СУ44/2017/2)
MeSH-главная: СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА -- FORENSIC MEDICINE
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
УКРАИНА -- UKRAINE
Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-176

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)