Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книг та авторефератів дисертацій (1)

Зведеного каталогу періодичних видань (43)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- MODELS, EDUCATIONAL<.>

Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-52

    Талаш, В. В.
    Шляхи упровадження елементів європейської моделі освіти для оптимізації викладання акушерства та гінекології у вищих медичних навчальних закладах України [] / В. В. Талаш // Світ медицини та біології. - 2014. - N 2. - С. 223-225. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--Models, Educational
   АКУШЕРСТВО--Obstetrics
Кл.слова (ненормированные):
МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА -- ОБУЧЕНИЕ -- КРЕДИТНО-ТРАНСФЕРНАЯ СИСТЕМА

Экз-ры:
Найти похожие

    Фантоми та лікарська майстерність: реальні можливості та обмеження у навчальному процесі [Текст] / Т.А. Хомазюк, М.Г. Кобзар, В.М. Березовський та ін. // Медичні перспективи : Наук. журн. - 2002. - Том7, N3. - С. 4-7. - Бібліогр.: с. 7
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
   ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL

Доп.точки доступа:
Хомазюк, Т.А.; Кобзар, М.Г.; Березовський, В.М.; Шендрик, Л.М.; Березуцький, В.І.; Новоженіна, Л.І.
Экз-ры:
Найти похожие

    Учение о комплексности в здравоохранении [] // Вопросы экономики и управления для руководителей здравоохранения. - 2005. - N5. - С. 10-32
Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, ПРИОРИТЕТЫ--HEALTH PRIORITIES
   ВРАЧИ СЕМЕЙНЫЕ--PHYSICIANS, FAMILY
   ДИАБЕТ САХАРНЫЙ--DIABETES MELLITUS
   ДИАГНОСТИКА--DIAGNOSIS
   ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, МЕРОПРИЯТИЯ ПО УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ--HEALTH PROMOTION
   ТРОМБОЛИТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ--THROMBOLYTIC THERAPY
   ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СЛУЖБЫ ДЛЯ ПОЖИЛЫХ--HEALTH SERVICES FOR THE AGED
   ЗНАНИЙ ПРИОБРЕТЕНИЯ СПОСОБНОСТЬ--LEARNING
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Экз-ры:
Найти похожие

    Шепітько, В. І.
    Сучасна освітня діяльність кафедри гістології, цитології та ембріології в умовах європейського вибору та реформування вищої медичної освіти [] / В. І. Шепітько // Світ медицини та біології. - 2014. - N 2. - С. 228-230. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: ГИСТОЛОГИЯ--Histology
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--Models, Educational
Кл.слова (ненормированные):
ЕВРОПЕЙСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- РЕФОРМИРОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Экз-ры:
Найти похожие

    Федосєєва, О. В.
    Сучасні принципи організації самостійної роботи студентів при вивченні гістології, цитології та ембріології [] / О. В. Федосєєва // Світ медицини та біології. - 2015. - N 2(49). - С. 182-184. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: ГИСТОЛОГИЯ--Histology
   ЦИТОЛОГИЯ--Cytology
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--Models, Educational
   ОБУЧЕНИЕ--Teaching
   СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ--Students, Health Occupations
Кл.слова (ненормированные):
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА

Экз-ры:
Найти похожие

    Систематична самостійна робота студента - запорука підготовки висококваліфікованого лікаря [] / Н. М. Тарасенко, К. С. Непорада, О. Є. Омельченко // Актуал. пробл. сучасн. мед. : Вісн. Укр. мед. стомат. акад. - 2015. - Том 15, N 2. - С. 46-48. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ--Professional Autonomy
   КОМОРБИДНОСТЬ--Comorbidity
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--Models, Educational
Кл.слова (ненормированные):
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ВРАЧЕБНАЯ ПОДГОТОВКА -- ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- КОМОРБИДНОСТЬ
Аннотация: Мета даної роботи - розкрити високу значимість систематичної самостійної роботи студента у підготовці майбутнього висококваліфікованого лікаря. Підкреслена значимість працелюбності як елемента духовного життя людини. Тільки систематична робота студента забезпечує інтеграцію знань і глибоку професійну підготовку майбутнього лікаря. Розуміння внутрішнього зв’язку між окремими дисциплінами формує у студентів всебічні знання фундаментальних наук, а на їх основі стає доступним обґрунтування складних питань патогенезу окремих нозологічних одиниць у клінічній медицині, принципів біохімічної і функціональної діагностики, профілактики та терапії окремих захворювань. Без засвоєння методів диференційної діагностики, розуміння ролі провідних патогенетичних зв’язків між окремими захворюваннями та їх специфічних особливостей є неможливим вирішити складні питання коморбідності в клінічній практиці лікаря. Таким чином, сучасна медицина ставить питання про необхідність систематичної роботи студента під час навчання в медичному закладі та на наступному післядипломному етапі.
Цель данной работы - раскрыть высокую значимость систематической самостоятельной работы студента в подготовке будущего высококвалифицированного врача. Подчеркнута значимость трудолюбия как элемента духовной жизни человека. Только систематическая работа студента обеспечивает интеграцию знаний и глубокую профессиональную подготовку будущего врача. Понимание внутренней связи между отдельными дисциплинами формирует у студентов всесторонние знания фундаментальных наук, а на их основе становится доступным обоснования сложных вопросов патогенеза отдельных нозологических единиц в клинической медицине, принципов биохимической и функциональной диагностики, профилактики и терапии отдельных заболеваний. Без усвоения методов дифференциальной диагностики, понимание роли ведущих патогенетических связей между отдельными заболеваниями и их специфических особенностей невозможно решить сложные вопросы коморбидности в клинической практике врача. Таким образом, современная медицина ставит вопрос о необходимости систематической работы студента во время обучения в медицинском учреждении и на следующем последипломном этапе.

Доп.точки доступа:
Тарасенко, Н.М.; Непорада, К.С.; Омельченко, О.Є.
Экз-ры:
Найти похожие

    Роль Болонского процесса в оптимизации педагогического процесса иностранных студентов [] / В. И. Опрышко, Е. Т. Зленко, В. И. Жилюк // Світ медицини та біології. - 2013. - N 3. - С. 176-177. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--Models, Educational
   МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО--International Cooperation
Кл.слова (ненормированные):
БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС -- СТУДЕНТЫ ИНОСТРАННЫЕ

Доп.точки доступа:
Опрышко, В.И.; Зленко, Е.Т.; Жилюк, В.И.
Экз-ры:
Найти похожие

Разработка новых форм обучения на кафедре биологической химии ММА им. И.М.Сеченова [Текст] / А.Е. Губарева, С.А. Воробьева, В.А. Голенченко и др // Вопр. биол., мед. и фармац. химии. - 2007. - N 3. - С. 57.

ГРНТИ

76.75.33

Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
БИОХИМИЯ--BIOCHEMISTRY

Доп.точки доступа:
Губарева, А.Е.; Воробьева, С.А.; Голенченко, В.А.; Воспельникова, Н.Д.; Волкова, Н.П.; Северин, Е.С.
Экз-ры:
Найти похожие

Рішення проблемних питань при впровадженні основних положень ЄКТС у ВНМУ ім. М. І. Пирогова [] / В. М. Мороз [та ін.] // Мед. освіта. - 2013. - N 2. - С. 40-43
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Доп.точки доступа:
Мороз, В. М.; Гумінський, Ю. Й.; Фоміна, Л. В.; Полеся, Т. Л.
Экз-ры:
Найти похожие

10.

    Проблеми викладання нормальної фізіології у іноземних студентів [] / М. В. Йолтухівський, П. Т. Дацишин, І. В. Гусакова // Світ медицини та біології. - 2013. - N 3. - С. 173-174
Рубрики: МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО--International Cooperation
   СТУДЕНТЫ--Students
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--Models, Educational
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИОЛОГИЯ -- СТУДЕНТЫ ИНОСТРАННЫЕ

Доп.точки доступа:
Йолтухівський, М.В.; Дацишин, П.Т.; Гусакова, І.В.
Экз-ры:
Найти похожие

11.

    Ожоган, І. А.
    Практична підготовка студентів з терапевтичної стоматології [] / І. А. Ожоган // Галицький лікар. вісн. - 2015. - Том 22, N 1. - С. 111-112. - Библиогр.: с. 112
Рубрики: СТОМАТОЛОГИЯ ЛЕЧЕБНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ--DENTISTRY, OPERATIVE
   ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ--PROFESSIONAL AUTONOMY
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
   СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ--STUDENTS, DENTAL
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс

Экз-ры:
Найти похожие

12.

    Швець, Л. С.
    Покращення якості знань студентів шляхом використання тестового контролю на практичних занятях з медичної біології в умовах кредитно-модульної системи [] / Л. С. Швець // Вісник проблем біології і медицини. - 2016. - Т. 2, № 4. - С. 159-162. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: НАВЫКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВ--TEST TAKING SKILLS
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
   СТУДЕНТЫ--STUDENTS

Экз-ры:
Найти похожие

13.

Аймедов, К. В.
Перспектива застосування у закладах вищої медичної освіти методів випереджуючого навчання [] / К. В. Аймедов // Мед. освіта. - 2013. - N 1. - С. 83-84
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Экз-ры:
Найти похожие

14.

    Підвищення якості післядипломної підготовки лікарів шляхом формування компетентністної моделі фахівця [] / О.М. Хвисюк, В.Г. Марченко, В.В. Жеребкін та ін. // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. - 2012. - N3. - С. 9-12
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ--EDUCATION, MEDICAL, CONTINUING
   КЛИНИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ--CLINICAL COMPETENCE
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
Аннотация: Наведено заходи Харківської медичної академії післядипломної освіти щодо вдосконалення післядипломної підготовки лікарів шляхом формування компетентністної моделі фахівця. Показано, що ці заходи спрямовані на приведення структури та змісту післядипломної підготовки фахівців у відповідність до міжнародних освітних стандартів, поліпшення їх практичної підготовки й удосконалення системи безперервної професійної освіти лікарів.
Приведены мероприятия Харьковской медицинской академии последипломного образования по усовершенствованию последипломной подготовки врачей путем формирования компетентностной модели специалиста. Показано, что эти мероприятия направлены на приведение структуры и содержания последипломной подготовки специалистов в соответствие с международными стандартами, улучшение практической подготовки слушателей и усовершенствование системы непрерывного последипломного образования врачей.

Доп.точки доступа:
Хвисюк, О.М.; Марченко, В.Г.; Жеребкін, В.В.; Бортний, М.О.; Волошина, Л.Г.; Яловчук, А.В.
Экз-ры:
Найти похожие

15.

Особливості маркетингової політики вищого навчального закладу в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу [] / В. М. Ждан [та ін.] // Мед. освіта. - 2012. - N 2. - С. 59-60
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Доп.точки доступа:
Ждан, В. М.; Бобирьов, В. М.; Білаш, С. М.; Рябушко, М. М.; Шарбенко, Т. В.
Экз-ры:
Найти похожие

16.

    Гарматюк, Н. Д.
    Особливості застосування тестового контролю при вивченні іноземної мови у вищих навчальних закладах [] / Н. Д. Гарматюк, В. П. Марценюк // Мед. освіта. - 2013. - N 3. - С. 17-24
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--LANGUAGE ARTS
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Доп.точки доступа:
Марценюк, В. П.
Экз-ры:
Найти похожие

17.

    Луцкая, И. К.
    Особенности организации обучения иностранных клинических ординаторов на кафедре терапевтической стоматологии [] / И. К. Луцкая, Е. Е. Ковецкая // Світ медицини та біології. - 2013. - N 3. - С. 176
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ--Education, Medical, Continuing
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--Models, Educational
   МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО--International Cooperation
Кл.слова (ненормированные):
ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ ИНОСТРАННЫЕ

Доп.точки доступа:
Ковецкая, Е.Е.
Экз-ры:
Найти похожие

18.

Гаїна, Н. І.
Організація навчального процесу за кредитно-модульною системою з анатомії людини [] / Н. І. Гаїна, Т. В. Процак // Мед. освіта. - 2013. - N 1. - С. 67-68
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Доп.точки доступа:
Процак, Т. В.
Экз-ры:
Найти похожие

19.

    Романовский, А. Г.
    Некоторые вопросы профессионального обучения студентов-медиков с различным уровнем интеллекта: инновационные подходы и программы [] / А.Г. Романовский, П.Г. Кравчун, О.И. Шушляпин // Експерим. і клін. медицина. - 2007. - N2. - С. 154-160. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ--STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
   ИНТЕЛЛЕКТ--INTELLIGENCE
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
Аннотация: Розвинуто деякі стратегічні психолого-педагогічні принципи професійної освіти студентів-медиків, намічено шляхи подолання психологічних бар'єрів у когнітивному процесі і використання інноваційних програм і підходів у навчанні.
Развиты некоторые стратегические психолого-педагогические принципы профессионального образования студентов-медиков, намечены пути преодоления психологических барьеров в когнитивном процессе и использования инновационных программ и подходов в обучении.

Доп.точки доступа:
Кравчун, П.Г.; Шушляпин, О.И.
Экз-ры:
Найти похожие

20.

    Казак, Л. І.
    Науково-педагогічні основи підготовки фармакологів [] / Л.І. Казак // Науковий вісник Національного медичного університету імені О.О. Богомольця. - 2009. - N1. - С. 161-163
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
   ФАРМАКОЛОГИЯ--PHARMACOLOGY

Экз-ры:
Найти похожие

21.

    Чекман, І. С.
    Науково-методичні основи викладання історії фармакології студентам медичного факультету [] / І.С. Чекман // Науковий вісник Національного медичного університету імені О.О. Богомольця. - 2009. - N1. - С. 156-160
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL
   ФАРМАКОЛОГИЯ--PHARMACOLOGY
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Экз-ры:
Найти похожие

22.

Наукові форуми та новітні технології на службі освіти на новому етапі впровадження КМСОНП [] / В. М. Запорожан [та ін.] // Мед. освіта. - 2013. - N 2. - С. 44-47
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Доп.точки доступа:
Запорожан, В. М.; Кресюн, В. Й.; Чернецька, О. В.; Годлевський, Л. С.
Экз-ры:
Найти похожие

23.

    Жураківська, О. Я.
    Навчально-дослідна робота студентів як засіб підвищення ефективності навчального процесу у вищих медичних закладах України [] / О. Я. Жураківська // Галицький лікар. вісн. - 2015. - Том 22, N 1. - С. 106-107. - Библиогр.: с. 107
Рубрики: АНАТОМИЯ--ANATOMY
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
   НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ--RESEARCH
   МОТИВАЦИЯ--MOTIVATION
   СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ--STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс

Экз-ры:
Найти похожие

24.

Лісовий, В. М.
Мотивована академічна мобільність як засіб інтеграції у міжнародний освітній простір [] / В. М. Лісовий, В. А. Капустник, І. В. Завгородній // Мед. освіта. - 2013. - N 2. - С. 61-64
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Доп.точки доступа:
Капустник, В. А.; Завгородній, І. В.
Экз-ры:
Найти похожие

25.

    Модернізація вищої медичної освіти в контексті Болонської конвенції - ідея, мета та реалії [] / В. М. Мороз [та ін.] // Мед. освіта. - 2012. - N 2. - С. 42-45
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Доп.точки доступа:
Мороз, В. М.; Гумінський, Ю. Й.; Фоміна, Л. В.; Полеся, Т. Л.; Башинська, О. І.
Экз-ры:
Найти похожие

26.

    Байдалка, І. Д.
    Методологічні засади викладання епідеміології студентам стоматологічного факультету у світлі вимог Болонського процессу [] / І. Д. Байдалка // Мед. освіта. - 2013. - N 1. - С. 88-90
Рубрики: ЭПИДЕМИОЛОГИЯ--EPIDEMIOLOGY
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Экз-ры:
Найти похожие

27.

    Барна, О. М.
    Методичне забезпечення та особливості викладання аптечної технології ліків в умовах кредитно-модульної системи [] / О. М. Барна // Мед. освіта. - 2013. - N 3. - С. 11-13
Рубрики: ТЕХНОЛОГИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ--TECHNOLOGY, PHARMACEUTICAL
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL

Экз-ры:
Найти похожие

28.

    Міщук, В. В.
    Методичні підходи до самостійної роботи студентів стоматологічного факультету з загальної хірургії [] / В. В. Міщук // Вісник проблем біології і медицини. - 2016. - Т. 2, № 4. - С. 150-152. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
   ОБУЧЕНИЕ--TEACHING

Экз-ры:
Найти похожие

29.

Демченко, Н. М.
Методи навчання у вищій школі [] / Н. М. Демченко, К. О. Мішук, Р. Л. Золотарьова // Актуал. пробл. сучасн. мед. : Вісн. Укр. мед. стомат. акад. - 2012. - Том 12, N 1/2. - С. 234-237. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--Models, Educational

Доп.точки доступа:
Мішук, К.О.; Золотарьова, Р.Л.
Экз-ры:
Найти похожие

30.

    Филатова, И. И.
    К вопросу об интенсификации обучения русскому языку как иностранному студентов-нефилологов на продвинутом этапе [] / И.И. Филатова, С.Н. Зайцева, С.Н. Землякова // Укр. мед. альманах. - 2013. - Том16, N4. - С. 75-77
Рубрики: ЯЗЫКИ--LANGUAGE
   МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ--MODELS, EDUCATIONAL
   СТУДЕНТЫ--STUDENTS

Доп.точки доступа:
Зайцева, С.Н.; Землякова, С.Н.
Экз-ры:
Найти похожие

1-30 31-52

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)