Поисковый запрос: <.>S=ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ МЕДРАБОТНИКОВ<.> |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Озерова О. Як визначити вартість стажування інтерна-контрактника /О. Озерова // Управління закладом охорони здоров'я. -К., 2023,N N 8.-С.78-79
|
2.
| Щодо порядку ліцензування медичних кабінетів в умовах закладів освіти // Медичне право, 2021,N N 1.-С.167
|
3.
| Канівець С. В. Шляхи оптимізації викладання дисципліни "Невідкладна медична допомога" для молодших спеціалістів з медичною освітою/С. В. Канівець, О. Є. Денисик // Медична освіта. -Тернопіль, 2016,N N 3.-С.62-66
|
4.
| Свистушкин В. М. Школа мастерства в структуре преподавания оториноларингологии на кафедре болезней уха, горла и носа Сеченовского Университета: опыт и перспектива/В. М. Свистушкин, С. В. Морозова, А. В. Золотова // Вестник оториноларингологии, 2019. т.Т. 84,N № 5.-С.89-92
|
5.
| Яворський П. В. Сучасні підходи та інноваційні технології в практичній підготовці медичних фахівців/П. В. Яворський // Магістр медсестринства. -Житомир, 2019,N N 2.-С.106-112
|
6.
| Гударенко О. Стандартизація процесу навчання адміністраторів медичних закладів/О. Гударенко // Приватний лікар, 2020,N N 6.-С.7-9
|
7.
| Симуляционное обучение в педиатрии и неонатологии: оценка, распознавание и стабилизация неотложных состояний у детей/Е. А. Старец [и др.] // Здоровье ребенка, 2018. т.Т. 13,N № 4.-С.78-83
|
8.
| Давиденко В. Ю. Роль практичного заняття на післядипломному етапі освіти лікарів стоматологів-ортопедів, його форми та методи, дидактичні принципи проведення/В. Ю. Давиденко // Актуальні проблеми сучасної медицини: Вісник Української медичної стоматологічної академії. -Полтава, 2018. т.Т. 18,N № 2.-С.235-239
|
9.
| Кудряшов С. Е. Ринологический симулятор: модернизация и оценка эффективности применения/С. Е. Кудряшов, В. С. Козлов // Вестник оториноларингологии, 2018. т.Т. 83,N № 3.-С.50-55
|
10.
| Беденко-Зваридчук О. Працевлаштування лікаря із збіглим строком дії сертифіката спеціаліста/О. Беденко-Зваридчук // Журнал заступника головного лікаря, 2015,N N 2/3.-С.54-57
|
11.
| Стефанишин К. І. Практичне заняття як основна форма навчального процесу з дисципліни «українська мова як іноземна» у вищій школі/К. І. Стефанишин // Медична освіта. -Тернопіль, 2020,N N 1.-С.82-86
|
12.
| Гузько Р. Практика студентів медичних вишів у закладах охорони здоров'я/Р. Гузько // Управління закладом охорони здоров'я, 2015,N N 2.-С.10-15
|
13.
| Поліпрофесійна підготовка фахівців для медикопсихологічної реабілітації учасників антитерористичної операції/ Б. В. Михайлов [и др.] // Український вісник психоневрології, 2015. т.Том 23,N Вип. 2.-С.119
|
14.
| Перспектива вищої медичної освіти в Україні в епоху реформ/Л. Д. Тодоріко [та ін.] // Туберкульоз, Легеневі хвороби, ВІЛ-інфекція, 2021,N N 1.-С.100-106
|
15.
| Пандемія COVID-19: вплив на проведення навчального процесу в студентів ХНМУ/О. М. Астап'єва [та ін.] // Радіологічний вісник. -К., 2021,N N 1/2.-С.45
|
16.
| Дякунчак Я. Е. П`ять шляхів для вдосконалення лікарської практики – очима сімейного лікаря/Я. Е. Дякунчак // Сімейна медицина. -К., 2018,N № 3.-С.138-139
|
17.
| Турчак О. І. Особливості викладання фізіології студентам педагогічного факультету/О. І. Турчак // Арх. клініч. медицини., 2015,N N 1.-С.69-70
|
18.
| Луцкая І. К. Навчання лікарів-стоматологів роботи тканинним тримером для формування ясен навколо дентального імплантату/І. К. Луцкая, Т. Л. Шевела, О. Г. Зіновенко // Імплантологія. Пародонтологія. Остеологія. -Львів, 2018,N № 2.-С.36-39
|
19.
| Методи активного навчання та стимулювання підготовки лікарів-інтернів/Ю. І. Марков [та ін.] // Гострі та невідкладні стани у практиці лікаря, 2018,N № 1.-С.47-49
|
20.
| Мастер-класс: желтуха и кетонемия/кетонурия в практике педиатра // Дитячий лікар, 2020,N N 3.-С.48-55
|
|
|
|
Періодичних видань
Стандартный