Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книг та авторефератів дисертацій (80)

Зведеного каталогу періодичних видань (98)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- Physical Education and Training<.>

Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-46

    Новік, Л. М.
    Зарядка для майбутніх мам / Л.М. Новік // Будьмо здорові. - 2001. - N12. - С. 18-19
Рубрики: БЕРЕМЕННОСТЬ--PREGNANCY
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING

Экз-ры:
Найти похожие

    Лосєв, С.
    Виконуй ранкову зарядку щодня ! / С. Лосєв // Будьмо здорові. - 2001. - N8
Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   ОБУЧЕНИЕ--TEACHING

Экз-ры:
Найти похожие

О профессиональной физической культуре [Текст] / В.М. Сероштан, В.П. Ляпин, И.Ю. Николайчук и др. // Український медичний альманах. - 2002. - N4. - С. 77-80.
Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING

Доп.точки доступа:
Сероштан, В.М.; Ляпин, В.П.; Николайчук, И.Ю.; Лаптинова, Т.В.; Шиян, В.Н.; Батова, А.Р.; Хвостиков, П.П.; Булгаков, С.В.; Фелипова, Е.Ю.; Коротун, В.О.; Овчаренко, В.И.
Экз-ры:
Найти похожие

Батова, А. Р.
Взаимное влияние учебных нагрузок и активных занятий спортом в секции спортивной аэробики Луганского государственного медицинского университета за шестилетний период [Текст] / А.Р. Батова // Український медичний альманах. - 2002. - N4. - С. 96-98. - Библиогр.: с. 97-98
Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING

Экз-ры:
Найти похожие

    Эффективность антигомотоксической терапии и биореабилитации у лиц, занимающихся физической культурой и спортом (инфектологические и иммунореабилитационные аспекты / Н.А. Пересадин, З.Х. Халефов, О.И. Славгородская и др. // Биологическая терапия . - 2002. - N4. - С. 46-49. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 49
Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   БИОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ--BIOLOGICAL THERAPY

Доп.точки доступа:
Пересадин, Н.А.; Халефов, З.Х.; Славгородская, О.И.; Родичкина, Т.В.; Василец, О.Ю.
Экз-ры:
Найти похожие

    Емельянчик, Е. Ю.
    Динамическое наблюдение школьников, занимающихся по экспериментальной программе физического воспитания [Текст] / Е.Ю. Емельянчик, Т.Е. Таранушенко, Е.П. Кириллова // Педиатрия: Журн. им. Г.Н. Сперанского. - 2003. - N5. - С. 61-65. - Библиогр.: с. 65
Рубрики: ШКОЛЬНИКИ--SCHOOL STUDENTS
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING

Доп.точки доступа:
Таранушенко, Т.Е.; Кириллова, Е.П.
Экз-ры:
Найти похожие

    Подрігало, Л. В.
    Вивчення місця фізичної культури й спорту в повсякденному житті студентів [] / Л.В. Подрігало, О.Д. Лозовий // Медицина сьогодні і завтра. - 2006. - N3/4. - С. 171-174. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   СПОРТ--SPORTS
   СТУДЕНТЫ--STUDENTS
   ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ--HEALTH BEHAVIOR
Аннотация: Наведені відомості підтверджують важливість занять фізичною культурою і спортом для збереження здоров'я студентів. З'ясовано, що переважна більшість займається додатково, причому найбільш популярні вправи, спрямовані на розвиток сили та силової витривалості. Студенти розуміють наявність прямого зв'язку між заняттями та збереженням здоров'я, який підтверджується результатами самооцінки. Виявлено достатньо стабільну групу студентів, які не займаються фізичною культурою зовсім. У них може прогнозуватися розвиток перевтоми, більш несприятливий ефект впливу навчальних навантажень. Зроблено висновок про необхідність комплексних програм з оздоровлення студентської молоді, які включають заняття фізичною культурою і спортом.
Приведенные сведения подтверждают важность занятий физической культурой и спортом для сохранения здоровья студентов. Установлено, что подавляющее большинство занимается дополнительно, причем наиболее популярны упражнения, направленные на развитие силы и силовой выносливости. Студенты понимают наличие прямой связи между занятиями и сохранением здоровья, которая подтверждается результатами самооценки. Выявлена достаточно стабильная группа студентов, которые совсем не занимаются физической культурой. У них может прогнозироваться развитие переутомления, более неблагоприятный эффект влияния учебных нагрузок. Сделан вывод о необходимости комплексных программ оздоровления студенческой молодежи, включающих занятия физической культурой и спортом.

Доп.точки доступа:
Лозовий, О.Д.
Экз-ры:
Найти похожие

    Фізична підготовленість та рівень адаптаційних можливостей у здорових дітей молодшого шкільного віку / Л.В. Квашніна, Ю.А. Маковкіна, А.В. Костенко, І.О. Калиниченко // Перинатологія та педіатрія. - 2007. - N1. - С. 42-46. - Рез. англ. - Бібліогр.: с. 46
Рубрики: ШКОЛЬНИКИ--SCHOOL STUDENTS
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ

Доп.точки доступа:
Квашніна, Л.В.; Маковкіна, Ю.А.; Костенко, А.В.; Калиниченко, І.О.
Экз-ры:
Найти похожие

Кучма, В. Р.
Влияние современных форм организации физического воспитания на состояние здоровья детей дошкольного возраста [Текст] / В.Р. Кучма, Т.Ю. Вишневецкая, А.Ю. Макарова // Гигиена и санитария. - 2006. - N 3. - С. 50-53.

ГРНТИ

76.33.31

Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ДЕТИ--CHILD

Доп.точки доступа:
Вишневецкая, Т.Ю.; Макарова, А.Ю.
Экз-ры:
Найти похожие

10.

    Швец, Н. И.
    Немедикаментозное лечение метаболического синдрома / Н.И. Швец, Т.М. Бенца, Е.А. Фогель // Практична ангiологія : видання для лiкаря- практика. - 2008. - N3. - С. 47-50.
Рубрики: ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ БОЛЕЗНИ--METABOLIC DISEASES
   ОЖИРЕНИЕ--OBESITY
   ТЕЛА МАССА, ИНДЕКС--BODY MASS INDEX
   ДИАБЕТ САХАРНЫЙ ИНСУЛИННЕЗАВИСИМЫЙ--DIABETES MELLITUS, NON-INSULIN-DEPENDENT
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
Кл.слова (ненормированные):
НДСЛ
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Бенца, Т.М.; Фогель, Е.А.
Экз-ры:
Найти похожие

11.

    Стельмахівська, В. П.
    Соціальні та гігієнічні аспекти розвитку проблеми охорони здоров'я дітей у дошкільних навчальних закладах (20-90 роки ХХ століття) [] / В.П. Стельмахівська // Охорона здоров'я України. - 2008. - N2. - С. 73-76
Рубрики: ДЕТЕЙ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ СЛУЖБЫ--CHILD HEALTH SERVICES
   ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ--MENTAL HEALTH
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   ЗДОРОВЬЯ СОСТОЯНИЕ--HEALTH STATUS
   УКРАИНА--UKRAINE

Экз-ры:
Найти похожие

12.

    Mirelman, A.
    Effects of training with a robot-virtual reakity system compared with a robot alone on the gait of individuals after stroke [Text] / A. Mirelman, P. Bonato, J.E. Deutsch // STROKE : A journal of cerebral circulation. - 2009. - Vol.40, N1. - P169-174 : граф. - Bibliogr.: 35 ref. . - ISSN 0039-2499
Рубрики: ИНСУЛЬТ ЦЕРЕБРОВАСКУЛЯРНЫЙ--CEREBROVASCULAR ACCIDENT
   РЕАБИЛИТАЦИЯ--REHABILITATION
   КОНЕЧНОСТЬ НИЖНЯЯ--LEG
   РОБОТЫ--ROBOTICS
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ--USER-COMPUTER INTERFACE

Доп.точки доступа:
Bonato, P.; Deutsch, J.E.
Экз-ры:
Найти похожие

13.

    Полька, Н. С.
    Концепція гігієнічного супроводу управління якістю фізичного виховання у навчальних закладах [] / Н.С. Полька, І.О. Калиниченко // Довкілля та здоров'я. - 2009. - N4. - С. 48-52
Рубрики: ДЕТЕЙ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ СЛУЖБЫ--CHILD HEALTH SERVICES
   ГИГИЕНА--HYGIENE
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   ШКОЛЬНИКИ--SCHOOL STUDENTS
Аннотация: В статті обгрунтовані принципи та основні задачі гігієнічного супроводження управління якістю фізичного виховання в учбових закладах та розроблена концептуальна модель системи якості фізичного виховання на основі принципів постійного гігієнічного контроля. Для визначення суті гігієнічного аспекта управління якістю фізичного виховання дітей використані принципи та поняття сучасної теорії управління.
В статье обоснованы принципы и основные задачи гигиенического сопровождения управления качеством физического воспитания в учебных заведениях и разработана концептуальная модель системы качества физического воспитания на основе принципов постоянного гигиенического контроля. Для определения сути гигиенического аспекта управления качеством физического воспитания детей использованы принципы и понятия современной теории управления.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Калиниченко, І.О.
Экз-ры:
Найти похожие

14.

    Шахлина, Л. Г.
    Первая балтийская конференция по физическому воспитанию и спортивной науке, г. Тарту (Эстония), 8-10 мая 2008 г. / Л.Г. Шахлина, С.А. Олейник // Спортивна медицина. - 2008. - N1. - С. 189
Рубрики: СПОРТ--SPORTS
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   КОНГРЕССЫ--CONGRESSES

Доп.точки доступа:
Олейник, С.А.
Экз-ры:
Найти похожие

15.

    Мусієнко, О. В.
    Зміни показників сили і тонусу м’язів під впливом оздоровчих тренувань [] / О. В. Мусієнко, К. О. Крапівіна // Експерим. і клініч. медицина. - 2010. - N 3. - С. 107-112
Рубрики: МЫШЦЫ--MUSCLES
   МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС--MUSCLE TONUS
   УПРАЖНЕНИЯ НА РАСТЯЖЕНИЕ МЫШЦ--MUSCLE STRETCHING EXERCISES
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   ГИМНАСТИКА--GYMNASTICS
   МЫШЕЧНАЯ РЕЛАКСАЦИЯ--MUSCLE RELAXATION
   СТУДЕНТЫ--STUDENTS
Аннотация: Запропоновано систему оздоровчих тренувань, яка містить динамічні фізичні вправи в аеробному, аеробно-анаеробному режимах, статичні вправи Хатха-Йоги, релаксацію, ефективніше за інші методики занять впливає на силу і тонус м'язів молодих жінок, що, у свою чергу, покращує їхній фізичний розвиток і фізичну підготовленість.
Предложена система оздоровительных тренировок, содержащая динамические физические упражнения в аэробном, аэробно-анаэробном режимах, статические упражнения Хатха-Йоги, релаксацию, эффективнее других методик влияет на силу и тонус мышц молодых женщин, что, в свою очередь, улучшает их физическое развитие и физическую подготовленность.

Доп.точки доступа:
Крапівіна, К.О.
Экз-ры:
Найти похожие

16.

    Системный анализ параметров гемодинамики у молодых людей с нормальным и учащенным ритмом сердца после импульсной гипергравитационной физической нагрузки [] / В. М. Еськов [и др.] // Вестн. новых мед. технологий. - 2010. - Том 17, N 3. - С. 115-118
Рубрики: ГИПЕРГРАВИТАЦИЯ--HYPERGRAVITY
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
Кл.слова (ненормированные):
РЕОВАЗОГРАФИЯ

Доп.точки доступа:
Еськов, В.М.; Еськов, В.В.; Королев, В. В.; Пятин, В.Ф.; Сивков, В. Б.
Экз-ры:
Найти похожие

17.

    Крапівіна, К. О.
    Вплив фізичних вправ різної спрямованості на тілобудову жінок молодого віку [] / К. О. Крапівіна, О. В. Мусієнко // Експерим. і клініч. медицина. - 2011. - N 2. - С. 82-86
Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА--EXERCISE
   РЕЛАКСАЦИЯ--RELAXATION
   ЙОГА--YOGA
   ВЕС ТЕЛА--BODY WEIGHT
   АНТРОПОМЕТРИЯ--ANTHROPOMETRY
   СТУДЕНТЫ--STUDENTS
   МОЛОДЫЕ--YOUNG ADULT
   ЖЕНЩИНЫ--WOMEN
Аннотация: Досліджено зміни параметрів фізичного розвитку жінок 17-22 років протягом навчального року, які займалися за різними програмами фізичного виховання. Існуюча Державна програма фізичного виховання неефективна щодо фізичного виховання студентів. Використана авторами система фізичних вправ, котра містила аеробіку, Хатха-Йогу, релаксацію та ін., позитивно впливає на масу тіла обстежених, збільшує м'язовий компонент маси тіла по відношенню до жирового, тобто покращує тілобудову.
Исследованы изменения параметров физического развития женщин 17-22 лет в течение учебного года, которые занимались по различным программам физического воспитания. Существующая Государственная программа физического воспитания неэффективна в отношении физического развития студентов. Использованная авторами система физических упражнений, которая содержала аэробику, Хатха-Йогу, релаксацию и проч., положительно влияет на массу тела обследованных, увеличивает мышечный компонент массы тела по отношению к жировому, то есть улучшает телосложение.

Доп.точки доступа:
Мусієнко, О.В.
Экз-ры:
Найти похожие

18.

    Панихина, А. В.
    Влияние оздоровительной аэробики на адаптацию первокурсниц из сельской и городской местности к условиям обучения в высшей школе [] / А. В. Панихина, О. Б. Колесникова // Бюл. эксперим. биологии и медицины. - 2011. - Том 152, N 10. - С. 463-465
Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА--SPORTS MEDICINE

Доп.точки доступа:
Колесникова, О.Б.
Экз-ры:
Найти похожие

19.

    Сосновский, В. К.
    Об особенностях отбора школьников в физкультурные группы [] / В. К. Сосновский, Э. Д. Костанда, Л. К. Черняева // Вестн. физиотерапии и курортологии. - 2011. - Том 17, N 3. - С. 116
Рубрики: ШКОЛЬНИКИ
   ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--Physical Education and Training
   ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛЕЧЕБНАЯ--Exercise Therapy

Доп.точки доступа:
Костанда, Э.Д.; Черняева, Л.К.
Экз-ры:
Найти похожие

20.

    Гозак, С. В.
    Особливості функціонального стану організму школярів залежно від організації фізичного виховання [] / С.В. Гозак, О.Т. Єлізарова, І.О. Калиниченко // Довкілля та здоров'я. - 2012. - N1. - С. 60-65
Рубрики: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ--PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
   ФИЗИЧЕСКОЕ НАПРЯЖЕНИЕ--EXERTION
   АДАПТАЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ--ADAPTATION, PHYSIOLOGICAL
   ШКОЛЬНИКИ--SCHOOL STUDENTS
Аннотация: Мета: вивчення особливостей функціонального стану організму школярів, які навчаються у загальноосвітніх навчальних закладах з різними організаційними підходами до фізичного виховання. Методи дослідження: гігієнічне обстеження, гігієнічне спостереження, клінічні, статистичні методи. Результати: встановлено вплив факторів "умови для фізичного виховання у школі" та "якість уроку фізичної культури" на адаптаційно-резервні можливості організму (p0,05). Ізольована дія фактору "умови для фізичного виховання в установі" достовірно (p0,05) впливає на рівень функціональних можливостей серцево-судинної системи (12,4+-1,5% загальної дисперсії), а також на адаптаційно-резервні можливості (10,3+-1,5%); а дія фактору "якість проведення уроку фізкультури" - на рівень резистентності до гіпоксії (36,5+-1,2%) та функціонування вегетативної нервової системи (8,8+-1,6%). Збільшення кількості уроків фізкультури або додатковий урок ЛФК на тиждень не забезпечує високий рівень функціонального стану організму школярів, якщо не враховуються гігієнічні вимоги до умов та організації фізичного виховання, учбового навантаження та розкладу уроків, а також якості проведення уроку фізичної культури.
Цель: изучение особенностей функционального состояния организма школьников, обучающихся в общеобразовательных учебных учреждениях с разными организационными подходами к физическому воспитанию. Методы исследования: гигиеническое обследование, гигиеническое наблюдение, клинические, статистические методы. Результаты: установлено влияние факторов "условия для физического воспитания в школе" и "качество урока физической культуры" на адаптационно-резервные возможности организма (p0,05). Изолированное действие фактора "условия для физического воспитания в учреждении" достоверно (p0,05) влияет на уровень функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы (12,4+-1,5% общей дисперсии), а также на адаптационно-резервные возможности (10,3+- 1,5%); а действие фактора "качество проведения урока физической культуры" - на уровень резистентности к гипоксии (36,5+-1,2%) и функционирования вегетативной нервной системы (8,8+-1,6%). Увеличение количества уроков физкультуры или дополнительный урок ЛФК в неделю не обеспечивает высокий уровень функционального состояния организма школьников, если не учитываются гигиенические требования к условиям и организации физического воспитания, учебной нагрузке и расписанию уроков, а также качеству проведения урока физической культуры.

Доп.точки доступа:
Єлізарова, О.Т.; Калиниченко, І.О.
Экз-ры:
Найти похожие

1-20 21-40 41-46

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)