Петрушанко Т.О. Клінічні та інформаційні аспекти галітозу в майбутніх лікарів і можливості його корекції [] / Петрушанко Т.О.; ПетрушанкоТ.О., Н. В. Іленко, Н. М. Іленко // Современная стоматология : Научно-практический стоматологический журнал. - 2009. - N 3. - С. 79-82 Рубрики: СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ЗАПАХ ИЗО РТА ФАКТОРЫ РИСКА РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ГИГИЕНА ЗУБНАЯ ПАСТА РОТОВАЯ ПОЛОСТЬ, ЖИДКОСТЬ ДЛЯ ПОЛОСКАНИЯ Кл.слова (ненормовані): НДСТ Дод.точки доступу: Іленко, Н.В.; Іленко, Н.М. Экз-ры: |
Виробнича практика студентів як елемент міжвузівської інтеграції [] / Ю. Ю. Переста [та ін.] // Соврем. стоматология. - 2011. - N 4. - С. 144-146 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ЗУБОВРАЧЕБНАЯ ПРАКТИКА, УПРАВЛЕНИЕ Дод.точки доступу: Переста, Ю.Ю.; Клітинська, О.В.; Костенко, Є.Я.; Джупа, П. Экз-ры: |
Руда, І. В. Метод "Мозкового штурму" в міждисциплінарному контексті при вивченні теми: "Хронічний рецидивуючий афтозний стоматит у дітей і підлітків. Етіологія. Патогенез. Клініка. Діагностика. Лікування" / І. В. Руда, Ю. Й. Рудий, О. І. Башинська // Вісн. Вінниц. нац. мед. ун-ту ім. М. І. Пирогова. - 2015. - Т. 19, N 1. - С. 183-186 MeSH-головна: СТОМАТИТ АФТОЗНЫЙ -- STOMATITIS, APHTHOUS (диагноз, патофизиология, терапия, этиология) ДЕТИ -- CHILD ПОДРОСТКИ -- ADOLESCENT СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING Дод.точки доступу: Рудий, Ю.Й.; Башинська, О.І. Экз-ры: |
Касьяненко, Д. М. Впровадження методики розвитку навиків самоконтролю у студентів під час вивчення курсу ортодонтії / Д. М. Касьяненко // Вісн. Вінниц. нац. мед. ун-ту ім. М. І. Пирогова. - 2015. - Т. 19, N 2. - С. 484-488 MeSH-головна: ОРТОДОНТИЯ -- ORTHODONTICS (обучение) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Экз-ры: |
Панчук, О. Ю. Санітарно-гігієнічна оцінка умов внутрішньонавчального середовища медичного вищого навчального закладу та умов здійснення позанавчальної діяльності студентів, які засвоюють стоматологічні спеціальності / О. Ю. Панчук // Вісн. Вінниц. нац. мед. ун-ту ім. М. І. Пирогова. - 2015. - Т. 19, N 2. - С. 514-517 MeSH-головна: СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING САНИТАРИЯ -- SANITATION Экз-ры: |
Панчук, О. Ю. Гігієнічні аспекти професіографічної оцінки закономірностей звязків показників рівня суб'єктивного контролю та агресивних проявів особистості студентів, які здобувають стоматологічний фах / О. Ю. Панчук // Вісн. Вінниц. нац. мед. ун-ту ім. М. І. Пирогова. - 2016. - Т. 20, N 1 ч.1. - С. 127-131 MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL (психология) АГРЕССИВНОСТЬ -- AGGRESSION Анотація: В ході проведених досліджень визначені гігієнічні аспекти професіографічної оцінки закономірностей зв'язків показників рівня суб'єктивного контролю та агресивних проявів особистості студентів, які здобувають стоматологічний фах. Виявлено, що для спеціальностей стоматологічного профілю найбільш суттєві значення кореляційних зв'язків властиві для показників рівня суб'єктивного контролю у галузі професійних (навчальних) відносин, у галузі міжособистісних відносин та у галузі ставлення до здоров'я і хвороби. Разом з тим, найбільша кількість кореляційних зв'язків між характеристиками агресивних проявів особистості, які відзначають високий рівень особистісної готовності до виконання провідних форм стоматологічної діяльності, властива для таких спеціальностей, як ортодонтія, терапевтична і ортопедична стоматологія, найменша - для таких спеціальностей, як дитяча хірургічна, дитяча терапевтична і хірургічна стоматологія. Розглядаючи окремі особистісні прояви агресивного змісту, необхідно відзначити найбільшу кількість кореляційних зв'язків для таких їх корелят, як фізична, вербальна і непряма агресія, негативізм і роздратованість. В ходе проведенных исследований определены гигиенические аспекты профессиографической оценки закономерностей связей показателей уровня субъективного контроля и агрессивных проявлений личности студентов, получающих стоматологическую специальность. Выявлено, что для специальностей стоматологического профиля наиболее существенные значения корреляционных связей характерны для показателей уровня субъективного контроля в области профессиональных (учебных) отношений, в области межличностных отношений и в области отношения к здоровью и болезни. Вместе с тем, наибольшее количество корреляционных связей между характеристиками агрессивных проявлений личности, которые отмечают высокий уровень личностной готовности к выполнению ведущих форм стоматологической деятельности, характерна для таких специальностей, как ортодонтия, терапевтическая и ортопедическая стоматология, наименьшая - для таких специальностей, как детская хирургическая, детская терапевтическая и хирургическая стоматология. Рассматривая отдельные личностные проявления агрессивного содержания, необходимо отметить наибольшее количество корреляционных связей для таких их коррелят, как физическая, вербальная и косвенная агрессия, негативизм и раздражительность. Экз-ры: |
Табалюк, Т. А. Особливості викладання офтальмології студентам-іноземцям стоматологічного факультету за кредитно-модульною системою навчання [] / Т. А. Табалюк // Мед. освіта. - 2015. - N 1. - С. 114-116 MeSH-головна: ОФТАЛЬМОЛОГИЯ -- OPHTHALMOLOGY (обучение) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL МЕДИЦИНСКИЕ КАДРЫ, ПОЛУЧИВШИЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- FOREIGN MEDICAL GRADUATES Экз-ры: |
Симоненко, Г. Г. Особливості нейропсихологічного статусу у студентів-медиків з клінічними виявами автономних дисфункцій [] / Г. Г. Симоненко // Український неврологічний журнал. - 2016. - N 1. - С. 89-92 MeSH-головна: НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ВЕГЕТАТИВНОЙ БОЛЕЗНИ -- AUTONOMIC NERVOUS SYSTEM DISEASES (диагностика, психология) НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- NEUROPSYCHOLOGICAL TESTS (стандарты) ПСИХИЧЕСКОГО СТАТУСА ШКАЛА -- MENTAL STATUS SCHEDULE (стандарты) MMPI ТЕСТ -- MMPI (стандарты) СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS (психология) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL (психология) Анотація: Мета — визначити психоневрологічні особливості у студентів Національного медичного університету ім. О.О. Богомольця з клінічними виявами вегетативних дисфункцій. Матеріали і методи. Проведено тестування 59 (28 чоловіків та 31 жінки) студентів 4-го курсу стоматологічного факультету Національного медичного університету ім. О.О. Богомольця (основна група) за Міннесотським багатофакторним особистісним опитувальником (The Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI)). Як контрольну групу протестовано 15 (7 чоловіків та 8 жінок) студентів без ознак вегетативних дисфункцій. Результати. У студентів з вегетосудинною дистонією виявлено вірогідне підвищення середнього показника за шкалою F ((80,00 ±2,16) бала). Середній Т-бал за 8-ю шкалою в основній групі був значно підвищеним ((73,0 ± 1,98) бала), а за 6-ю шкалою — близьким до підвищення ((67,00 ± 1,85) бала). Вірогідне підвищення середніх показників за шкалами 9 та 5 зареєстровано переважно у чоловіків ((76,00 ± 2,16) і (76,00 ± 1,55) бала відповідно). Найчастіше Т-бал понад 70 фіксували за шкалами 4, 6, 8 та 9. Висновки. Встановлено вірогідні відмінності результатів нейропсихологічного тестування студентів-медиків з клінічними виявами автономних дисфункцій порівняно з контрольною групою. При дослідженні за допомогою ММРІ виявлено значну кількість осіб з перевищенням Т-бала (понад 70) за шкалами F, 8 та 9. Зареєстровано наявність подвійних кодів 89/98, 78/87, 69/96 та 49/94 у всіх студентів основної групи. Нейропсихологічне обстеження шляхом тестування за ММРІ дає змогу визначити групу ризику з ранньою діагностикою автономних дисфункцій. Экз-ры: |
Бабенко, А. Д. Застосування інтерактивної форми навчання у вигляді методу кооперативних груп під час вивчення предмету "ортодонтія" на ІV курсі стоматологічного факультету в рамках кредитно-модульної системи [Текст] / А. Д. Бабенко // Арх. клініч. медицини. - 2015. - N 2. - С. 71-73. - Библиогр.: с.72-73. MeSH-головна: ОРТОДОНТИЯ -- ORTHODONTICS (методы, обучение, организация и управление) ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL (методы, организация и управление) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ -- INTERACTIVE TUTORIAL Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры: |
Махлинець, Н. П. Психофізичні аспекти підвищення ефективності засвоєння практичних навичок у студентів стоматологічних факультетів [Текст] / Н. П. Махлинець // Арх. клініч. медицини. - 2015. - N 2. - С. 80-84. - Библиогр.: с.84. MeSH-головна: ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ -- PROSTHODONTICS (кадры, методы, обучение, организация и управление) ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ СПОСОБНОСТИ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ -- PROBLEM-BASED LEARNING (методы, организация и управление) (методы, организация и управление) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Экз-ры: |
Кумгир, І. Р. Модель підготовки студентів 5 курсу до складання ліцензованого іспиту "Крок 2. Стоматологія" [Текст] / І. Р. Кумгир // Арх. клініч. медицини. - 2016. - N 1. - С. 90-92 MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL (методы, организация и управление) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Экз-ры: |
Мельник, Н. С. Організація виробничої практики в умовах кредитно-модульної системи у студентів IV курсу стоматологічного факультету [] / Н. С. Мельник, Р. Г. Плавник, С. В. Федоров // Галицький лікар. вісн. - 2015. - Том 22, N 4 (ч.1). - С. 115-121. - Библиогр.: с. 120-121 MeSH-головна: СТОМАТОЛОГИЯ ЛЕЧЕБНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ -- DENTISTRY, OPERATIVE (обучение, организация и управление) ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL (методы, организация и управление) ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ СПОСОБНОСТИ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ -- PROBLEM-BASED LEARNING (методы, организация и управление) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Дод.точки доступу: Плавник, Р. Г.; Федоров, С. В. Экз-ры: |
Хопта, Р. М. Проведення комплексного практично-орієнтованого іспиту як невід'ємна складова формування майбутнього фахівця - лікаря-стоматолога [] / Р. М. Хопта // Галицький лікар. вісн. - 2015. - Том 22, N 4 (ч.1). - С. 132-133. - Библиогр.: с. 133 MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL (методы, организация и управление, тенденции) ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ СПОСОБНОСТИ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ -- PROBLEM-BASED LEARNING (методы, организация и управление) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры: |
Хопта, Р. М. Особливості вивчення модуля «Незнімне протезування» студентами 3 курсу стоматологічного факультету [] / Р. М. Хопта // Галицький лікар. вісн. - 2016. - Том 23, N 1. - С. 101-102. - Библиогр.: с. 102 MeSH-головна: ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ -- PROSTHODONTICS (методы, обучение, организация и управление) (методы, организация и управление, этика) ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ СПОСОБНОСТИ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ -- PROBLEM-BASED LEARNING (методы, организация и управление) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Экз-ры: |
Левків, М. О. Застосування кейс-методу у фаховій підготовці студентів-іноземців на кафедрі терапевтичної стоматології [] = Application of case-method study in the professional training of foreign students at the department of therapeutic dentistry / М. О. Левків // Медична освіта. - 2016. - N 3. - С. 71-74 MeSH-головна: СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, DENTAL СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Экз-ры: |
Суховолець, І. О. Особливості проведення лекційних занять з розділу "Захворювання слизової оболонки ротової порожнини" для студентів-іноземців [] = The specifics of the chapter "Diseases of mucous membrane of oral cavity" for foreign students / І. О. Суховолець // Медична освіта. - 2016. - N 3. - С. 99-101 MeSH-головна: СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL РОТОВОЙ ПОЛОСТИ СЛИЗИСТАЯ ОБОЛОЧКА -- MOUTH MUCOSA РОТОВОЙ ПОЛОСТИ БОЛЕЗНИ -- MOUTH DISEASES Экз-ры: |
Панчук, О. Ю. Особливості взаємозв'язку між показниками навчальної успішності за професійно-орієнтованими дисциплінами та характеристиками рівня розвитку психофізіологічних функцій та особливостей особистості студентів стоматологічного і медичного факультетів / О. Ю. Панчук, С. Ю. Макаров, І. В. Сергета // Вісн. морфології. - 2017. - Том 23, N 1. - С. 65-70 MeSH-головна: СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL (психология) ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- PSYCHOPHYSIOLOGY ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ЛИЧНОСТИ -- PROFESSIONAL ROLE Дод.точки доступу: Макаров, С. Ю.; Сергета, І. В. Экз-ры: |
Ваколюк, Л. М. Гігієнічні аспекти професійного становлення та ефективної практичної діяльності лікаря-стоматолога [] / Л. М. Ваколюк // Мед. освіта. - 2015. - N 3. - С. 19-21 MeSH-головна: СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL (методы) Экз-ры: |
Бабенко, А. Д. Впровадження основних положень навчального плану з предмета курс за вибором "Сучасні технології застосування незнімної ортодонтичної техніки" на кафедрі дитячої стоматології Івано-Франківського національного медичного університету для студентів-субординаторів [] / А. Д. Бабенко // Мед. освіта. - 2015. - N 3. - С. 100-102 MeSH-головна: ОРТОДОНТИЯ -- ORTHODONTICS (обучение) ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL (методы) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Экз-ры: |