Використання комп'ютерних тестів та навчальних алгоритмів практичних навичок в освітній діяльності Житомирського інституту медсестринства [] / В. Й. Шатило [та ін.] // Головна медична сестра : Спеціалізоване інформаційне видання. - 2008. - N 11. - С. 33-34 Рубрики: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ    МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ    КОМПЬЮТЕРНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ Доп.точки доступа: Шатило, В.Й.; Васьков, К.С.; Жовнерчук, В.Р.; Свиридюк, В. З. Экз-ры:

Клименко, О. П.     Кваліфікаційні вимоги до посади інструктора з лікувальної фізкультури у державному закладі охорони здоров'я [] / О. П. Клименко // Управління закладом охорони здоров'я. - 2010. - N 12. - С. 37-38 Рубрики: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛЕЧЕБНАЯ    МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Экз-ры:

Клименко, О. П.     Посадова інструкція інструктора з фізкультури лікувальної (код КП 3475) [] / О. П. Клименко // Управління закладом охорони здоров'я. - 2010. - N 12. - С. 39-43 Рубрики: МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ    ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛЕЧЕБНАЯ    РАБОТА, ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ Экз-ры:

Чикало, О.     Медична робота: основні питання контролю / О. Чикало // Медична сестра дошкільного закладу. - 2015. - N 1. - С. 17-21 MeSH-главная: МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING (стандарты) Экз-ры:

Славопас, В. А.     Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду підготовки медичних сестер [] = Analysis of domestic and foreign experience in training of nurses / В. А. Славопас // Медична освіта. - 2017. - N 1. - С. 118-120 MeSH-главная: МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ -- EDUCATION, NURSING Экз-ры:

Історія становлення медсестринства на прикладі моделі Вірджинії Хендерсон [] / І. Тимофійчук, Л. Роман // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2018. - № 2. - С. 105-108. - Бібліогр. в кінці ст. MeSH-главная: МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING (история) Аннотация: Профессия медицинской сестры прошла сложные этапы становления от первобытнообщинного строя до современности, где медсестра имеет основательную подготовку и богатый профессиональный опыт. Целью исследования является определение исторических предпосылок становления и развития медсестринства в начале ХХ века, изучение вклада Вирджинии Хендерсон в развтите медсестринской науки. В отечественной литературе уделено недостаточно внимания историю развития медсестринства, а также изучению моделей, что обуславливает новизну исследования. Функции медицинской сестры значительно шире, чем простое выполнения указаний и назначений врача. На ее плечи положены основные обязанности по уходу за пациентом, профилактики заболеваний, назначений врача. На ее плечи положены основные обязанности по уходу за пациентом, профилактики заболеваний, сохранения здоровья, реабилитации и облегчения страданий. Именно такую модель, где медсестра непосредственно ухаживает за больным была предложена Вирджинией Хендерсон. Ей удалось разработать систему принципов, которые служили для медсестры руководством при осуществлении ухода за больным. До Вирджинии Хендерсон главным в процессе ухода за больным был врач и его диагнозы, то теперь важнейшим персоной здесь стал пациент и его потребности. Хендерсон поменяла в отношение к самой профессии, а также ее цели. Автор приходит к выводу, что теория Хендерсон оказала огромное влияние на осмысление сестринского дела во всем мире, и многие созданные модели сестринского дела основываются на ее работе. Доп.точки доступа: Семененко, С.; Борейко, Л.; Тимофійчук, І.; Роман, Л. Экз-ры:

Носіков, О.     І сестра, і брат: зміни у Класифікаторі професій [] / О. Носіков // Журнал головної медичної сестри. - 2020. - N 9. - С. 50-51 MeSH-главная: МЕДСЕСТРИНСКАЯ ПРАКТИКА СОВРЕМЕННАЯ -- ADVANCED PRACTICE NURSING (законодательство и юриспруденция) МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING (законодательство и юриспруденция) Экз-ры:

Демянчук, М. Р.     Термінологічний аналіз основних дефініцій дослідження професійної підготовки майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи у коледжах [] = Terminological analysis of the basic definitions of studying vocational training of future junior specialists in nursing in colleges / М. Р. Демянчук // Медична освіта = Medical education. - 2020. - N 1. - С. 102-105 MeSH-главная: МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАННАЯ -- SYSTEMATIZED NOMENCLATURE OF MEDICINE ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ -- COMPETENCY-BASED EDUCATION ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- EDUCATION, PROFESSIONAL МЕДСЕСТРИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- NURSING МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ -- EDUCATION, NURSING Экз-ры:

Марущак, М. І.     Оцінка ефективності підготовки докторів філософії з медсестринства: результати анкетування стейкхолдерів [] = Еvaluation of the efficiency of doctors of philosophy in nursing training: results of stakeholder survey / М. І. Марущак, М. Ю. Синенко // Медична освіта. - 2022. - N 1. - С. 81-87 MeSH-главная: МЕДСЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО, ТЕОРИЯ -- NURSING THEORY МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, МЕДСЕСТРИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- PUBLIC HEALTH NURSING АНКЕТИРОВАНИЕ -- QUESTIONNAIRES ФИЛОСОФСКИЕ ВОПРОСЫ В МЕДСЕСТРИНСКОЙ СЛУЖБЕ -- PHILOSOPHY, NURSING Доп.точки доступа: Синенко, М. Ю. Экз-ры:

Молочко, Майя.     Медсестра - активний учасник освітнього процесу / М. Молочко // Медична сестра дошкільного закладу. - 2023. - N 1. - С. 14 MeSH-главная: ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- SCHOOLS, NURSERY (кадры) МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING ДОШКОЛЬНИКИ (обучение) Экз-ры:

Освітня діяльність: орієнтовна тематика форм роботи за участю медсестри. Пам'ятка // Медична сестра дошкільного закладу. - 2023. - N 1. - С. 15 MeSH-главная: ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- SCHOOLS, NURSERY (кадры) МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING ДОШКОЛЬНИКИ (обучение) Экз-ры:

Участь медсестри в освітній діяльності: фрагмент плану роботи вихователя-методиста. Зразок // Медична сестра дошкільного закладу. - 2023. - N 1. - С. 16-18 MeSH-главная: ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- SCHOOLS, NURSERY (кадры) МЕДСЕСТРИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- SPECIALTIES, NURSING ДОШКОЛЬНИКИ (обучение) Экз-ры: