Формування соціокультурної компетенції у студентів медичних вищих навчальних закладів [Текст] / Г.Б. Паласюк, І.М. Кліщ, М.І. Бобак та ін // Мед. освіта. - 2009. - N 1. - С. 44-46.
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL КОММУНИКАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБЩИЕ--COMMUNICATION METHODS, TOTAL ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ--ETHICS, MEDICAL Доп.точки доступа: Паласюк, Г.Б.; Кліщ, І.М.; Бобак, М.І.; Прокоп, І.А.; Данилишина, Н.І.; Кліщ, Г.І. Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2011/1 Журнал 2011г. N 1 Мисула, І. Р. Методичні конференції як засіб удосконалення навчального процесу в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського / І. Р. Мисула, В. В. Файфура, А. І. Паламарчук. - С.5-10 Використання сучасних інформаційних технологій для удосконалення самостійної роботи студентів. - С.11-14 Другие авторы: Чулак Л. Д., Бас А. О., Шутурмінський В. Г., Корчемний В. В. Гривенко, С. Г. Перспективи використання сучасних комп’ютерних технологій при кредитно-модульній системі навчання / С. Г. Гривенко, Ю. Г. Барановський. - С.15-17 Юкало, В. Я. Вивчення культури писемної ділової мови в курсі української мови (за професійним спрямуванням) у вищих медичних навчальних закладах / В. Я. Юкало. - С.17-19 Шальнова-Козаченко, О. В. Історія медицини як наука та предмет викладання у світі, в Україні та в ОНМеду: вступна лекція з курсу “Історія медицини” / О. В. Шальнова-Козаченко. - С.20-29 Поетапність навчання лікарів-хірургів на курсах ендоскопічної хірургії в Тернопільському державному медичному університеті. - С.29-31 Другие авторы: Ковальчук О. Л., Гнатюк М. С., Шев’як П. І., Сморщок Ю. С., Кулянда І. С. Опанування студентами практичних навичок як складова частина покращення якості навчального процессу на кафедрі нейрохірургії і неврології Одеського державного медичного університету. - С.32-34 Другие авторы: Cон А. С., Добровольський В. В., Горанський Ю. І., Стоянов О. М., Добровольська Н. В. Вовк, К. В. Особливості викладання дисципліни “Медицина катастроф” для студентів медичних ВНЗ у сучасних умовах / К. В. Вовк, О. В. Сокруто, Є. Я. Ніколенко. - С.35-36 Методологічні аспекти викладання елективного курсу “Сучасні проблеми молекулярної біології” у вищій медичній школі. - С.37-39 Другие авторы: Шевчук Т. І., Піскун Р. П., Горбатюк С. М., Ніколаєнко О. О. Самосвідомість як складник мовної компетенції особистості. - С.40-43 Другие авторы: Бобак М. І., Бондаренко С. В., Кульчицький В. Й., Кушик М. Л., Паласюк Г. Б., Попадинець Г. О., Прокоп І.А., Пришляк А.М., Саварин Т. В., Юкало В. Я. Самонавчання як мотиваційна складова якісної освіти. - С.43-46 Другие авторы: Шостакович-Корецька Л. Р., Маврутенков В. В., Чергінець А. В., Будаєва І. В., Якуніна О. М., Шевельова О. В. Міждисциплінарний проблемний семінар як інтерактивний метод навчання слухачів циклу тематичного удосконалення. - С.46-49 Другие авторы: Дикий Б. М., Матейко Г. Б., Пришляк О.Я., Кондрин О. Є. Педанов, Ю. Ф. Особливості програм викладання морфофункціональних дисциплін у вищих навчальних закладах I–II рівнів акредитації в Україні й Чеській Республіці / Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко, Р. Ф. Макулькін. - С.50-51 Про підготовку провізорів та провізорів – організаторів на курсах підвищення кваліфікації на базі факультету післядипломної освіти. - С.52-54 Другие авторы: Білай І.М., Дарій В. І., Рижов О. А., Пругло Є. С., Райкова Т. С., Бушуєва І. В., Зарічна Т. П., Демченко В. О., Білоус М. В., Кандибей Н. В. Бойків, А. Б. Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу з пропедевтики ортопедичної стоматології / А. Б. Бойків. - С.55-57 Кліщ, Г. І. Реформування медичної освіти в Австрії: зразок успішного проведення і приклад для наслідування / Г. І. Кліщ. - С.58-66 Майбутньому лікарю досконалі знання української мови. - С.66-68 Досвід викладання іноземним студентам на кафедрі хірургії з анестезіологією № 2. - С.69-71 Другие авторы: Олійник О. В., Вайда А. Р., Господарський А. Я., Костів С. Я., Чепіль І. В., Гнатів В. В., Костів О. І. Деякі аспекти консультативної роботи, яка проводиться на кафедрі нейрохірургії і неврології Одеського державного медичного університету. - С.71-74 Другие авторы: Cон А. С., Добровольський В. В., Горанський Ю. І., Стоянов О. М., Добровольська Н. В. Тюріна, В. Ф. Організація виробничої практики з клінічної фармації / В. Ф. Тюріна, І. М. Кліщ, І. М. Марків. - С.74-77 Ткачук, О. Л. Шляхи оптимізації післядипломної освіти лікарів-інтернів за фахом "Хірургія" / О. Л. Ткачук, В. Д. Скрипко, П. І. Шев’як. - С.77-79 Взаємовідносини лікаря та пацієнта - основа ефективного лікування. - С.80-81 Другие авторы: Степанов Ю. М., Кононов І. М., Латфуліна А. В., Шендрик Л. М. Степанов, Ю. М. Комунікативні аспекти між лікарями та пацієнтами гастроентерологічного профілю / Ю. М. Степанов, І. Я. Будзак, О. М. Власова. - С.82-83 Клішевич, Б. А. Історія становлення медичної освіти в Україні як державного нормативного компонента військово-медичної освіти / Б. А. Клішевич, Ю. В. Рум’янцев, І. Ф. Гончаренко. - С.84-90 Нет сведений об экземплярах |
Самосвідомість як складник мовної компетенції особистості [] / М. І. Бобак [та ін.] // Мед. освіта. - 2011. - N 1. - С. 40-43 Рубрики: РЕЧЬ--SPEECH МЫШЛЕНИЕ--THINKING Доп.точки доступа: Бобак, М. І.; Бондаренко, С. В.; Кульчицький, В. Й.; Кушик, М. Л.; Паласюк, Г. Б.; Попадинець, Г.О.; Прокоп, І.А.; Пришляк, А.М.; Саварин, Т.В.; Юкало, В. Я. Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2011/3 Журнал 2011г. N 3 Вороненко, В. В. Аналіз міжнародних документів щодо забезпечення попередження та реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру / В. В. Вороненко, Ю. М. Скалецький, В. Ф. Торбін. - С.6-11 Ковальчук, Л. Я. Навчальна дисципліна "Медичне право" як невід’ємна складова підготовки лікаря в сучасних умовах в Україні / Л. Я. Ковальчук, А. Д. Беденюк, М. В. Чорненький. - С.12-14 Гребенник, М. В. Дистанційна форма навчання в післядипломній освіті: реалії і перспективи / М. В. Гребенник, О. М. Масик, Н. І. Ярема, Т. Б. Лазарчук . - С.15-19 Другие авторы: Масик О. М., Ярема Н. І., Лазарчук Т. Б. Унгурян, Л. М. Застосування тестової системи оцінки знань у навчальному процесі / Л. М. Унгурян, М. С. Образенко. - С.20-22 Кліщ, Г. І. Особливості організації практичної підготовки студентів у медичних університетах Австрії / Г. І. Кліщ. - С.23-30 Кушик, М. Л. До питання обміну досвідом: культура і наука без кордонів / М. Л. Кушик. - С.31-34 Паласюк, Г. Б. Впровадження магістратури з медсестринства - крок вперед на шляху реформування медичної освіти в Австрії / Г. Б. Паласюк. - С.35-39 Скрипко, В. Д. Особливості використання імітаційних сиcтем навчання у післядипломній підготовці спеціалістів хірургічного профілю / В. Д. Скрипко, П. І. Шев’як, О. Ю. Атаманюк, Ю. В. Гринів . - С.40-41 Другие авторы: Шев’як П. І., Атаманюк О. Ю., Гринів Ю. В. Абдуллаєв, Р. Я. Роль діагностичних алгоритмів у післядипломній підготовці лікарів-спеціалістів ультразвукової діагностики / Р. Я. Абдуллаєв, С. О. Пономаренко, В. Г. Марченко, Л. А. Сисун . - С.42-43 Другие авторы: Пономаренко С.О., Марченко В. Г., Сисун Л. А. Акуліна, О. О. Організаційно-методичні особливості викладання кольпоскопії на етапі післядипломної освіти / О. О. Акуліна. - С.44-46 Бабов, Є. Д. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі загальної стоматології ОНМедУ / Є. Д. Бабов, М. А. Новікова, С. В. Кленовська, В. В. Могилевський . - С.47-48 Другие авторы: Новікова М. А., Кленовська С. В., Могилевський В. В. Бесполудіна, Г. В. Концептуальні засади методики викладання права серед курсантів передатестаційних циклів з організації та управління охороною здоров’я / Г. В. Бесполудіна, К. В. Болотчева, В. І. Козюберда et al. - С.49-52 Другие авторы: Болотчева К. В., Козюберда В. І., Жила А. В., Щербакова А. В., Щербаков В. А., Супратім Гош Бородаєв, І. Є. Викладання хірургії в умовах кредитно-модульної системи / І. Є. Бородаєв, І. В. Шарапов, О. Б. Зубков et al. - С.53-54 Другие авторы: Шарапов І. В., Зубков О. Б., Качанов В. М., Муравйов П. Т., Шевченко В. Г., Коритна А. Ю. Воробйов, Є. О. Шляхи оптимізації проведення лікарської виробничої практики з внутрішньої медицини у студентів 4 курсу медичних вузів в умовах Болонського процессу / Є. О. Воробйов, Т. І. Шевченко, С. І. Сорокіна et al. - С.55-58 Другие авторы: Шевченко Т. І., Сорокіна С. І., Кудря І. П., Шапошник О. А. Григор’єва, Т. Г. Сучасні аспекти післядипломної підготовки лікарів із комбустіології та пластичної хірургії / Т. Г. Григор’єва, С. В. Коркунда, Г. А. Олійник, С. А. Голобородько . - С.59-61 Другие авторы: Коркунда С. В., Олійник Г. А., Голобородько С. А. Грищенко, О. В. Особливості технології фахової підготовки слухачів системи післядипломної освіти / О. В. Грищенко, В. В. Бобрицька, Л. В. Дудко et al. - С.62-64 Другие авторы: Бобрицька В. В., Дудко Л. В., Лісіцина Н. В., Коровай С. В., Дудко В. Л. Громов, О. В. Шляхи покращення практичної підготовки студентів-стоматологів після впровадження кредитно-модульної технології / О. В. Громов, П. Г. Герасимчук, М. О. Коваленко, Р. А. Котелевський. - С.65-66 Другие авторы: Герасимчук П. Г., Коваленко М. О., Котелевський Р. А. Грона, Н. В. Значення науково-дослідної роботи в Болонській системі навчання студентів та її організація на кафедрі внутрішньої медицини / Н. В. Грона, В. В. Коломієць, К. А. Бобришев et al. - С.67-69 Другие авторы: Коломієць В. В., Бобришев К. А., Ванханен Н. В., Півнєв Б. А. Гудз, І. М. Досвід навчання студентів факультету підготовки іноземних громадян на кафедрі загальної хірургії в умовах кредитно-модульної системи освіти / І. М. Гудз, С. М. Геник, Д. С. Михальчук et al. - С.70-72 Другие авторы: Геник С. М., Михальчук Д. С., Дмитрів І. В., Симчич А. В. Даценко, І. Б. Особливості інтегративного підходу в удосконаленні післядипломної освіти лікарів за фахом “Неврологія” / І. Б. Даценко, Т. А. Літовченко. - С.73-75 Дубініна, В. Г. Оцінка навчання іноземних студентів в умовах кредитно-модульної системи / В. Г. Дубініна, А. І. Рибін, О. В. Кузнецова. - С.76-78 Думанський, Ю. В. Освоєння студентами практичних навичок при кредитно-модульній організації навчального процесу: проблеми та пошук шляхів їх вирішення / Ю. В. Думанський, О. М. Талалаєнко, М. Б. Первак. - С.79-81 Каськова, Л. Ф. Підготовка висококваліфікованого спеціаліста - основа впровадження кредитно-модульної системи навчання / Л. Ф. Каськова, О. О. Карпенко, О. Е. Абрамова et al. - С.82-84 Другие авторы: Карпенко О. О., Абрамова О.Е., Андріянова О. Ю., Чуприна Л. Ф., Ващенко І. Ю. Клименко, Т. М. Удосконалення післядипломної підготовки лікарів суміжних спеціальностей на циклі "Інноваційні технології виходжування, діагностики та лікування патології новонароджених" / Т. М. Клименко, Т. В. Сандуляк, О. А. Сердцева et al. - С.85-87 Другие авторы: Сандуляк Т. В., Сердцева О. А., Закревський А. М., Карапетян О. Ю. Клименко, Т. М. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу при навчанні методики реанімації новонароджених у пологовій залі / Т. М. Клименко, О. А. Сердцева, Т. В. Сандуляк. - С.88-91 Климнюк, С. І. Організація роботи мікробіологічного гуртка на кафедрі медичної біології, мікробіології, вірусології та імунології / С. І. Климнюк, Л. Б. Романюк, Н. І. Ткачук et al. - С.92-94 Другие авторы: Романюк Л.Б., Ткачук Н. І., Кучмак О. Б., Бригідир Т. О. Коломієць, В. В. Деонтологічні аспекти навчання студентів внутрішньої медицини в умовах Болонської системи / В. В. Коломієць, Н. В. Ванханен, Н. В. Грона, В. В. Красьоха-Денисова . - С.95-98 Другие авторы: Ванханен Н. В., Грона Н. В., Красьоха-Денисова В. В. Лобас, В. М. Підвищення професійного рівня керівників медичних закладів - підгрунтя реформування галузі / В. М. Лобас, О. Т. Дорохова, Н. М. Адоньєва et al. - С.99-101 Другие авторы: Дорохова О. Т., Адоньєва Н.М., Оборнєв Л. Є., Стичинська Н. А., Владзимирський А. В. Лосєв, О. О. Викладання "Дитячої хірургії" в Одеському національному медичному університеті / О. О. Лосєв, М. Г. Мельниченко. - С.102-104 Машталір, М. А. Особливості впровадження кредитно-модульної системи для студентів стоматологічного факультету / М. А. Машталір, С. Б. Крамар, Г. В. Довгаль, Д. І. Назарова . - С.105-106 Другие авторы: Крамар С. Б., Довгаль Г. В., Назарова Д. І. Мітін, Ю. В. Післядипломна підготовка лікаря-оториноларинголога / Ю. В. Мітін, Ю. В. Дєєва, О. О. Островська et al. - С.107-109 Другие авторы: Дєєва Ю. В., Островська О. О., Криничко Л. Р., Мотайло О. В. Мітін, Ю. В. Фахова підготовка студентів на кафедрі оториноларингології / Ю. В. Мітін, Ю. В. Дєєва, О. О. Островська et al. - С.110-112 Другие авторы: Дєєва Ю. В., Островська О. О., Криничко Л. Р., Мотайло О. В. Ніженковська, І. В. Особливості тестового контролю знань при вивченні "легких" отрут в курсі "Токсикологічна хімія" в умовах кредитно-модульної системи освіти / І. В. Ніженковська, О. В. Вельчинська, О. І. Головченко, О. В. Манченко . - С.113-116 Другие авторы: Вельчинська О. В., Головченко О. І., Манченко О. В. Нікітіна, О. О. Вдосконалення ботанічної освіти фармацевтів -провізорів за вимогами кредитно-модульної системи навчання / О. О. Нікітіна, О. Ю. Таллер, М. Г. Скворець. - С.117-119 Перцева, Т. О. Ноосферно-екологічний імператив як основа сучасного світогляду лікаря профілактичної медицини / Т. О. Перцева, О. А. Шевченко, Е. А. Деркачов et al. - С.120-122 Другие авторы: Шевченко О. А., Деркачов Е. А., Буряк Л. І., Рублевська Н. І., Цуцков В. Є., Штепа О. П., Євтушенко В. В., Щудро С. А., Главацька В. І., Григоренко Л. В., Огір К. Ю. Рибіцька, Л. Н. Організація навчального процесу за кредитно-модульною системою при вивченні медичної біології / Л. Н. Рибіцька, Л. Б. Муц, Т. В. Бігуняк et al. - С.123-124 Другие авторы: Муц Л. Б., Бігуняк Т.В., Котляренко Л. Т., Недошитко Х. Ю., Привроцька І.Б., Тусик О. Т., Ружицька О. Ю., Ярема О. М., Коваль О. С., Ковальова Л. Б. Родинський, О. Г. Досвід впровадження кредитно-модульної системи при викладанні фізіології / О. Г. Родинський, О. М. Демченко, О. В. Мозгунов et al. - С.125-128 Другие авторы: Демченко О. М., Мозгунов О. В., Гузь Л. В., Неруш П. О. Хоменко, Л. О. Створення типової навчальної програми з дисципліни "Пропедевтика дитячої терапевтичної стоматології" відповідно до вимог кредитно-модульної системи навчання / Л. О. Хоменко, О. І. Остапко, І. М. Голубєва. - С.129-131 Нет сведений об экземплярах |
Паласюк, Г. Б. Впровадження магістратури з медсестринства - крок вперед на шляху реформування медичної освіти в Австрії [] / Г. Б. Паласюк // Мед. освіта. - 2011. - N 3. - С. 35-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ--EDUCATION, NURSING Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2011/4 Журнал 2011г. N 4 Особливості викладання дисципліни "хірургія" за кредитно-модульною системою. - С.5-6 Другие авторы: Ковальчук Л. Я., Ковальчук О. Л., Беденюк А. Д., Максимлюк В. І., Венгер І. К., Гусак О. М., Доброродній В. Б., Мальований В. В., Чонка І. І., Смачило І. І., Футуйма Ю. М., Герасимюк Н. І., Лойко І. І., Романюк Т. В., Шандрук Т. В., Чорненький М. В. Типова навчальна програма із дисципліни "Медичне право України" для студентів вищих юридичних навчальних закладів. - С.7-11 Другие авторы: Ковальчук Л. Я., Ковальчук О. Л., Беденюк А. Д., Чорненький М. В., Романюк Т. В. Огарь, С. В. Історичні витоки становлення та розвитку фармацевтичної освіти / С. В. Огарь, В. П. Черних. - С.12-16 Особливості викладання теоретичних дисциплін студентам факультету підготовки іноземних громадян у вищих медичних навчальних закладах. - С.17-19 Другие авторы: Князевич-Чорна Т. В., Грищук М. І., Попадинець О. Г., Бойко О. В. Омельчук, С. Т. Нові напрямки впровадження кредитно-модульної системи у викладання дисципліни "Гігієна та екологія" на медико-психологічному факультеті / С. Т. Омельчук, Н. В. Велика, Т. І. Аністратенко. - С.20-23 Впровадження у навчальний процес на кафедрах терапевтичного профілю матеріалів щодо сучасних технологій діагностики та лікування: практика, оцінка, перспективи. - С.24-27 Другие авторы: Курята О. В., Карапетян К. Г., Караванська І. Л., Сорочан С .В. Півторак, К. В. Формування особистості та мотивації до навчання у студентів медичного університету / К. В. Півторак, І. В. Феджага. - С.28-31 Кліщ, Г. І. Професійна компетентність як мета підготовки сучасних лікарів у медичних університетах Австрії / Г. І. Кліщ. - С.32-38 Заволович, А. Й. Особливості викладання навчального предмета "Медичне правознавство" студентам стоматологічних факультетів у вищих медичних навчальних закладах / А. Й. Заволович, В. Т. Бачинський, О. Я. Ванчуляк. - С.39-40 Унгурян, Л. М. Студентська олімпіада як умова формування фахівця / Л. М. Унгурян, О. А. Мельник, І. А. Науменко. - С.41-44 Шляхи оптимізації викладання лекцій з "Основ внутрішньої медицини" в світлі засад Болонської декларації. - С.44-46 Другие авторы: Швед М. І., Швед М. І., Мартинюк Л. П., Мазур Л. П., Боднар Л. П., Смачило І. В., Боб А. О., Наумова Л. В., Радецька Л. В., Лихацька Т. В., Сидоренко О. Л. Удосконалення якості підготовки лікарів в умовах Болонського процесу. - С.47-49 Другие авторы: Глушко Л. В., Чаплинська Н. В., Позур Н. З., Гавриш Т. Ю. Кредитно-модульна система - шлях до підвищення ефективності навчання. - С.50-52 Другие авторы: Смірнов С. М., Победьонна Г.П., Добрін Б. Ю., Матюхін П. В., Лаврінчук І. О., Зєнін М. Ф., Сіротін В. І., Щербак Н. О. Ніженковська, І. В. Особливості самостійної роботи майбутніх провізорів з дисципліни "Органічна хімія" в умовах Болонської системи / І. В. Ніженковська, О. О. Глушаченко, О. І. Головченко. - С.53-57 Лисенко, В. Й. Формування інноваційної стратегії передатестаційної підготовки лікарів на основі сучасних НR-технологій / В. Й. Лисенко, С. В. Лисенко. - С.58-59 Самостійна робота студентів при вивченні дисципліни "Фізіологія" в умовах кредитно-модульної системи навчання. - С.60-62 Другие авторы: Лучко І. М., Ємельяненко І. В.Ємельяненко І. В., Воронич-Семченко Н. М., Шляховенко О. О., Бортник Ю. В. Голуб, І. І. Медичний дискурс як тип інституційного спілкування / І. І. Голуб. - С.63-69 Проблемні питання щодо викладання невідкладних станів і необхідність створення кафедр екстреної медичної допомоги та медицини катастроф. - С.70-73 Другие авторы: Хрипаченко І. А., Курапов Є. П., Ворхлик М. І., Дьоміна Т. В., Малєєв О. А. Мовна компетенція студентів медичних ВНЗ як складник фахової культури майбутнього лікаря. - С.74-76 Другие авторы: Бурда К. Л., Заліпська І. Я., Зевако В. І., Мельник Т. П., Пришляк А.М., Саварин Т. В., Юкало В. Я. Гулюк, А. Г. До проблеми виховання і формування особи майбутнього фахівця на кафедрі хірургічної стоматології ОНМУ / А. Г. Гулюк, В. В. Парасочкіна. - С.77-78 Особливості навчання студентів стоматологічного факультету на модулі "Місцеве знеболення в стоматології". - С.79-80 Другие авторы: Гулюк А. Г., Крикляс В. Г., Дмитрієва Н. Б., Фаренюк О. О. Унгурян, Л. М. Кредитно-модульна організація навчального процесу / Л. М. Унгурян, Н. С. Фізор, О. О. Черкашина. - С.81-83 Аудитивна компетенція як один із видів комунікативної діяльності при вивченні англійської мови. - С.84-86 Другие авторы: Бобак М. І., Кушик М. Л., Прокоп І.А., Денефіль О. В., Паласюк Г. Б., Саварин Т. В., Вітко Л. Я., Сокол М. О. Славута, О. П. Поліпшення якості викладання дисциплін "Медицина катастроф" та "Безпека життєдіяльності" у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації / О. П. Славута, Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко. - С.87-89 Досвід Житомирського інституту медсестринства в міжнародному співробітництві. - С.90-93 Другие авторы: Шатило В. Й., Копетчук В. А., Гордійчук С. В., Горай О. В., Махновська І. Р. Кукуруз, Я. С. Особливості викладання для офіцерів запасу хірургічної тактики при вогнепальній та відкритій травмі кінцівок / Я. С. Кукуруз, І. Й. Сличко, В. А. Яловенко. - С.94-96 Вієвський, А. М. Комплексна багаторівнева система медико-соціальної профілактики вживання психоактивних речовин у дітей та підлітків як база сучасних медичних освітніх програм у цих напрямках / А. М. Вієвський. - С.97-102 Сучасний стан науково обгрунтoваної стоматологічної практики. - С.103-105 Другие авторы: Гасюк П. А., Гевкалюк Н. О., Щерба В. В., Придруга С.М. Нет сведений об экземплярах |
Аудитивна компетенція як один із видів комунікативної діяльності при вивченні англійської мови [] / М. І. Бобак [та ін.] // Мед. освіта. - 2011. - N 4. - С. 84-86 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--LANGUAGE ARTS Доп.точки доступа: Бобак, М. І.; Кушик, М. Л.; Прокоп, І.А.; Денефіль, О. В.; Паласюк, Г. Б.; Саварин, Т.В.; Вітко, Л. Я.; Сокол, М. О. Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2012/1 Журнал 2012г. N 1 Основні здобутки та подальші перспективи розвитку кафедри хірургії № 1 ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України". - С.6-7 Другие авторы: Ковальчук Л. Я., Беденюк А. Д., Венгер І. К., Максимлюк В. І., Гусак О. М., Доброродній В. Б., Мальований В. В., Чонка І. І., Смачило І. І., Футуйма Ю. М., Якимчук О. А., Боднар П. Я., Шандрук Т. В., Чорненький М. В., Герасимюк Н. І., Лойко І. І., Романюк Т. В. Мельничук, І. М. Методологічний аналіз професіоналізації майбутнього медичного працівника у вищому навчальному закладі / І. М. Мельничук. - С.8-12 Беденюк, А. Д. Доктрина ведення навчального процесу у державних вищих медичних навчальних закладах згідно з кредитно-модульною системою / А. Д. Беденюк. - С.13-14 Саварин, Т. В. Використання тестового контролю та тестових завдань у навчанні іноземної мови студентів немовних вищих навчальних закладів / Т. В. Саварин, І. Р. Бекус. - С.15-18 Гнатюк, М. С. Особливості взаємозв’язків між успішністю студентів та їх психофізіологічними станами / М. С. Гнатюк, Л. В. Татарчук, Р. М. Гнатюк. - С.19-22 Марценюк, В. П. Обгрунтування значення веб-порталу навчально-методичних матеріалів для теоретичної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спрямуванням / В. П. Марценюк, Г. В. Жмудська. - С.23-26 Застосування тестових технологій під час вивчення суспільних дисциплін студентами ТДМУ ім. І. Я. Горбачевського. - С.27-29 Другие авторы: Бондаренко С. В., Кульчицький В. Й., Кравчук Л. В., Христенко О. М., Луців О. Р., Пилипишин О. І. Лисюк, Р. М. Актуальні питання викладання фармакогнозії студентам англомовного відділення в умовах кредитно-модульної системи освіти / Р. М. Лисюк, Р. Є. Дармограй. - С.30-31 Організація та вдосконалення навчального процесу на кафедрі цивільного захисту та медицини катастроф системи післядипломної медичної освіти. - С.32-35 Другие авторы: Кочін І. В., Акулова О.М., Гайволя О. О., Трошин Д. О., Шило І. Ф. Кульчицький, В. Й. Формування професіогенезу особистості студентів медичних вузів України / В. Й. Кульчицький. - С.36-39 Моцар, В. В. Особливості викладання курсу неонатології студентам англомовної форми навчання / В. В. Моцар, І. А. Трофімова. - С.40-44 Пахаренко, Л. В. Особливості викладання елективного курсу "Ендоскопічні технології в акушерстві та гінекології" для студентів VI курсу факультету підготовки іноземних громадян / Л. В. Пахаренко. - С.45-47 Огарь, С. В. Сучасний стан виробничої практики у підготовці фахівців з вищою фармацевтичною освітою в Україні / С. В. Огарь, О. Я. Барковська. - С.48-50 Історичні аспекти і перспективи використання міжнародних освітніх технологій з фармакоекономіки для спеціалістів охорони здоров’я в Україні. - С.51-54 Другие авторы: Лелека М. В., Заліська О. М., Качерай Ю. В., Толубаєв В. В. Використання засад доказової медицини при вивченні питань застосування оральних контрацептивів. - С.55-57 Другие авторы: Маланчук С. Л., Шманько В. В., Маланчук Л. М., Франчук О. А. Вієвський, А. М. Необхідність удосконалення післядипломної освіти лікарів у світлі впровадження новітніх технологій профілактики вживання психоактивних речовин у дітей та підлітків / А. М. Вієвський. - С.58-64 Скрипник, Н. В. Гуманітарний аспект підготовки лікарів у вищих медичних закладах освіти / Н. В. Скрипник, Н. В. Пасєчко. - С.65-67 Гуда, Н. В. Особливості викладання навчальної дисципліни "Основи косметичної хірургії" студентам V курсу фармацевтичного факультету зі спеціальності 7.110202 "Технологія парфумерно-косметичних засобів" на курсі комбустіології кафедри загальної та оперативної хірургії з топографічною анатомією ТДМУ імені І. Я. Горбачевського / Н. В. Гуда, В. В. Бігуняк. - С.68-72 Досвід навчально-методичної роботи кафедри оториноларингології. - С.73-76 Другие авторы: Яшан О. І., Протасевич Г.С., Ковалик П. В., Андрейчин Ю. М. Олійник, О. В. Досвід створення лікарні Вроцлавської медичної академії з огляду на проблеми реформування медичної галузі в Укpaїні / О. В. Олійник. - С.77-78 Кліщ, Г. І. Післядипломна освіта лікарів в Австрії / Г. І. Кліщ. - С.79-84 Паласюк, Г. Б. Підготовка докторів наук з медсестринства в університетах Австрії / Г. Б. Паласюк. - С.85-89 Мартинюк, Л. П. Шляхи оптимізації практичних занять з внутрішньої медицини для студентів 5 та 6 курсів медичного факультету в умовах кредитно-модульної системи навчання / Л. П. Мартинюк, Н. В. Грималюк, О. А. Прокопович. - С.90-92 Сучасні підходи до викладання окремих питань акушерства та гінекології. - С.93-95 Другие авторы: Маланчук Л. М., Кучма З. М., Маланчин І. М., Франчук О. А., Лимар Л. Є., Романчук Л.І., Флехнер В. М. Творко, В. М. Досвід викладання елективного курсу "Медичні апарати і системи" для субординаторів медичного факультету / В. М. Творко, І. О. Боровик. - С.96-98 Дорофєєв, А. Е. Досвід організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах Польщі / А. Е. Дорофєєв, Т. В. Мягкова, Д. Хоростовська-Винімко. - С.99-101 Перспектива підготовки лікарів у Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського. - С.102-106 Другие авторы: Мисула І. Р., Шульгай А. Г., Пашко К. О., Кліщ І. М. Нагірний, Я. П. Перспективи розвитку стоматологічного факультету / Я. П. Нагірний. - С.107-108 Соколова, Л. В. Перспективи розвитку фармацевтичного факультету / Л. В. Соколова, Д. Б. Коробко, П. Г. Лихацький. - С.109-112 Корда, М. М. Навчання іноземних студентів в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського: історія і перспективи / М. М. Корда. - С.113-119 Гребенник, М. В. Атестація лікарів: акцент на безперервність самоосвіти / М. В. Гребенник, О. М. Масик, О. Р. Боярчук. - С.120-123 Бабінець, Л. С. Аналіз чинників розвитку наукового потенціалу в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського / Л. С. Бабінець, О. М. Сопель, К. О. Пашко. - С.124-126 Пашко, К. О. У майбутнє рухаємося з упевненістю. Перспективи розвитку Навчально-наукового iнституту фармакологiї, гiгiєни та медичної біохімії iм. М.П. Скакуна / К.О. Пашко, O.І. Острівка, С.І. Яворська. - С.127-130 Вадзюк, С. Н. Історія, сьогодення та перспективи розвитку інституту медико-біологічних проблем ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України" / С. Н. Вадзюк, І. Я. Папінко, І. Б. Паньків. - С.131-133 Волков, К. С. Становлення Навчально-наукового інституту морфології / К. С. Волков. - С.134-137 Бондаренко, Ю. І. Інформаційно-прикладне моделювання в навчальному процесі з поглядом у майбутнє / Ю. І. Бондаренко, С. В. Дзига. - С.138-141 Історія та перспективи розвитку ННІ медсестринства Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського. - С.142-145 Другие авторы: Ястремська С. О., Господарський І. Я., Усинська О. С., Рега Н. І., Коноваленко С. О., Городецький В. Є. Посохова, К. А. Викладання фармакології - деякі підсумки і перспективи / К. А. Посохова, О. М. Олещук, О. О. Шевчук. - С.146-150 Досвід і перспективи навчання студентів, вдосконалення наукових пошуків і досліджень на кафедрі медичної біохімії в системі новітніх технологій. - С.151-154 Другие авторы: Корда М. М., Шершун Г. Г., Підручна С. Р., Острівка О. І., Гонський Я. І., Яворська С. І., Мудра А. Є., Саюк Н. П., Рубіна Л.М., Кузьмак І. П., Куліцька М. І., Яремчук О. З., Матвіїв Н. Я., Палиця Л. М. Боднар, Я. Я. Впровадження інноваційних технологій та перспективи розвитку кафедри патологічної анатомії в умовах модернізації і реформування вищої медичної освіти / Я. Я. Боднар [и др.]. - С.155-157 Другие авторы: , Миколенко А. З., Волошин В. Д., Головата Т. К., Дацко Т. В., Франчук В. В., Фурдела М. Я., Орел Ю. М., Трач-Росоловська С. В., Ваврух П. О., Андрійчук О. В. Сторінки історії студентського наукового гуртка кафедри патологічної фізіології. - С.158. Другие авторы: Файфура В. В., Бондаренко Ю. І., Дзига С. В., Сатурська Г. С., Потіха Н. Я., Бакалець О. В., Пелих В. Є., Сас Л. М., Чарнош C. М., Волотовська Н. В. Первинна спеціалізація (інтернатура) "Загальна практика-сімейна медицина": реалії сьогодення і перспективи розвитку. - С.162-164. Другие авторы: Гребенник М. В., Криськів О. І., Шостак С. Є., Масик О. М. Нет сведений об экземплярах |
Паласюк, Г. Б. Підготовка докторів наук з медсестринства в університетах Австрії [] / Г. Б. Паласюк // Мед. освіта. - 2012. - N 1. - С. 85-89. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ--EDUCATION, NURSING АВСТРИЯ--AUSTRIA Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ68/2012/2 Журнал 2012г. N 2 Дячук, Д. Д. Аналіз та визначення пріоритетів розвитку безперервної професійної освіти молодших спеціалістів із медичною освітою / Д.Д. Дячук, Т.С. Ласиця, О.Є. Рубан. - С.4-6 Паласюк, Г. Б. Наступність у системі неперервної підготовки медсестер вищих медичних закладів освіти / Г.Б. Паласюк. - С.7-11 Федорці, О. С. Робота медичних сестер в умовах розповсюдження ВІЛ-інфекції / О.С. Федорці. - С.12-14 Рега, Н. Професійні алергійні захворювання у медичних сестер (огляд літератури) / Н. Рега, Е. Олмаші. - С.15-22 Дацко, Т. В. Сучасні проблеми діагностики гастродуоденальної патології у дітей (огляд літератури) / Т.В. Дацко, Ю.М. Бутницький, С.Ю. Пригара. - С.23-29 Бугрименко, О. В. Основні принципи реабілітації дітей при захворюваннях шлунково-кишкового тракту / О.В. Бугрименко. - С.30-32 Свистун, О. Г. Сучасні методи хірургічного лікування варикозної хвороби нижніх кінцівок / О.Г. Свистун. - С.33-35 Попфалуші, Т. П. Профілактика карієсу у дітей / Т.П. Попфалуші. - С.36-38 Нет сведений об экземплярах |
Паласюк, Г. Б. Наступність у системі неперервної підготовки медсестер вищих медичних закладів освіти [] / Г.Б. Паласюк // Медсестринство. - 2012. - N2. - С. 7-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ--EDUCATION, NURSING, CONTINUING Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2017/4 Журнал 2017г. N 4 Бабінець, Л. С. Оптимізація практичної підготовки фахівців сімейної медицини на додипломному рівні навчання / Л. С. Бабінець [и др.]. - С.5-8 Другие авторы: Боцюк Н. Є., Корильчук Н. І., Боровик І. О., Стародуб Є. М., Воронцов О. О., Рябоконь С. С., Мігенько Б. О., Творко В. М., Ясній О. Р. Герасимюк, І. Є. Новітні технології як прогресивний метод покращення компетентнісного навчання предмета "Анатомія людини" за умов інтернаціоналізації вищої освіти / І. Є. Герасимюк [и др.]. - С.9-13 Другие авторы: Мізь А. В., Пришляк А. М., Ремінецький Б. Я., Криницька І. Я. Грицан, Л. Д. Багатоваріантні та комплексні задачі як засоби перевірки якості засвоєння програмного матеріалу з фізичної та колоїдної хімії у вищому фармацевтичному навчальному закладі / Л. Д. Грицан. - С.14-17 Дмитришин, Т. М. На шляху професійного зростання лікарів-стоматологів-інтернів: тенденція, виклики та перспектива на майбутнє / Т. М. Дмитришин. - С.18-25 Заєць, Т. А. Аспекти навчання студентів методів функціональної діагностики в гастроентерології / Т. А. Заєць. - С.26-28 Корда, М. М. Досвід застосування телемедичних технологій на первинному рівні медичної допомоги / М. М. Корда [и др.]. - С.29-33 Другие авторы: Шульгай А. Г., Запорожан С. Й., Кліщ І. М. Криницька, І. Я. Інновації у медичній освіті: інтегративний підхід до діагностики, лікування та профілактики захворювань / І. Я. Криницька [и др.]. - С.34-37 Другие авторы: Марущак М. І., Кліщ І. М., Петренко Н. В. Марущак, М. І. Викладання у медичному університеті на засадах лідерства / М. І. Марущак [и др.]. - С.38-41 Другие авторы: Криницька І. Я., Петренко Н. В., Габор Г. Г. Олеськова, Г. Г. Академічна освіта сестринського персоналу Німеччини: реалії сьогодення і перспективи / Г. Г. Олеськова. - С.42-47 Сабатовська, І. С. Педагогічні умови використання активних методів навчання у процесі підготовки фахівців медичного профілю / І. С. Сабатовська, М. А. Селезньов. - С.48-52 Тозюк, О. Ю. Компетентісно-інтегративний підхід у професійній підготовці майбутніх провізорів / О. Ю. Тозюк. - С.53-57 Фіра, Д. Б. Симуляційне навчання студентів як один із перспективних методів формування та вдосконалення професійних хірургічних навичок у майбутніх лікарів / Д. Б. Фіра. - С.58-61 Ястремська, С. О. Концептуальні засади професійної підготовки майбутніх магістрів медсестринської справи у вищих медичних навчальних закладах засобами дистанційного навчання / С. О. Ястремська. - С.62-65 Likhacheva, N. V. Optimization of the educational process for advanced assistance of newborn with perinatal pathology of the nervous system / N. V. Likhacheva [и др.]. - С.66-69 Другие авторы: Litovchenko T. A., Tondiiy O. L., Ekzarhova A. I., Sukhonosova O. Y. Бойко, Т. В. Досвід освоєння практичних навичок та особливоті індивідуальної роботи студентів 5 курсу медичного факультету на кафедрі внутрішньої медицини № 3 / Т. В. Бойко. - С.70-73 Бондаренко, О. О. Досвід впровадження методу навчання на кафедрі патологічної анатомії, основаного на принципі розбору клінічних випадків (case-based learning). Частина 2: аналіз результатів впровадження / О. О. Бондаренко, Н. С. Петрук, І. С. Шпонька. - С.74-76 Волошина, О. Б. Опрацювання різних методик викладання диференційної діагностики есенціальної резистентної та псевдорезистентної артеріальної гіпертензії для лікарів-інтернів зі спеціальності "Загальна практика - сімейна медицина" / О. Б. Волошина [и др.]. - С.77-80 Другие авторы: Збітнєва В. О., Лисий І. С., Найдьонова О. В., Балашова І. В., Дукова О. Р. Колісник, Н. С. Організація навчального процесу на кафедрі фтизіатрії ДЗ "Дніпропетровська медична академія МОЗ України" / Н. С. Колісник [и др.]. - С.81-84 Другие авторы: Марченко Н. А., Чабаненко Д. В., Стаднік О. І., Фрейвальд В. А. Кущ, О. Г. Дистанційне навчання в системі медичної освіти (перший досвід кафедри нормальної фізіології ЗДМУ) / О. Г. Кущ [и др.]. - С.85-89 Другие авторы: Омельянчик В. М., Бессараб Г. І., Жернова Н. П., Степанова Н. В., Тихоновська М. А., Морозова О. В., Сухомлінова І. Є. Паласюк, Г. Б. Використання технологій кооперативного навчання у професійній підготовці медичних сестер Австрії / Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк, Н. М. Ярема. - С.90-94 Радецька, Л. В. Досвід організації самостійної роботи студентів ІV курсу у процесі вивчення внутрішньої медицини / Л. В. Радецька [и др.]. - С.95-97 Другие авторы: Пасєчко Н. В., Ярема Н. І., Боб А. О., Смачило І. В., Савченко І. П., Гаврилюк М. Є., Наумова Л. В., Хоміцька А. І., Крицький Т. І., Мандзій З. П. Стойкевич, Г. В. Особливості викладання розділу "Захворювання ендодонта" в курсі "Терапевтична стоматологія" для студентів ІІІ курсу стоматологічного факультету / Г. В. Стойкевич [и др.]. - С.98-100 Другие авторы: Лебідь О. І., Погорецька Х. В., Дуда К. М., Пацкань Л. О. Prokop, I. A. The use of english professional texts-related exercise set for developing communicative competence of medical students / I. A. Prokop. - С.101-106 Воробець, З. Д. Окремі сторінки історії медичної біології у Львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького / З. Д. Воробець, М. Є. Кушинська, О. Я. Чупашко. - С.107-111 Дідух, В. Д. Історія становлення та розвитку медичної фізики (частина 1) / В. Д. Дідух [и др.]. - С.112-118 Другие авторы: Рудяк Ю. А., Горкуненко А. Б., Кузьмак І. П., Наумова Л. В. Саварин, Т. В. Організація медичної освіти на західноукраїнських землях у другій половині XVIII - XIX ст. / Т. В. Саварин. - С.119-126 Нет сведений об экземплярах |
Паласюк, Г. Б. Використання технологій кооперативного навчання у професійній підготовці медичних сестер Австрії [] = Application of cooperative learning technologies in the professional training of nurses in Austria / Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк, Н. М. Ярема // Медична освіта. - 2017. - N 4. - С. 90-94 MeSH-главная: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL АВСТРИЯ -- AUSTRIA Доп.точки доступа: Паласюк, Б. М.; Ярема, Н. М. Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2018/4 Журнал 2018г. N 4 Булах, І. Є. Напередодні запровадження ЄДКІ. Крок 1. 2018; спеціальності "Медицина", "Стоматологія", "Фармація" / І. Є. Булах, Л. П. Войтенко, Т. С. Слухай. - С.6-18 Андрейчин, М. А. Практичні навички для студентів медичного факультету на кафедрі інфекційних хвороб з епідеміологією: нові підходи та оптимізація навчання / М. А. Андрейчин [та ін.]. - С.19-21 Другие авторы: Івахів О. Л., Вишневська Н. Ю., Качор В. О., Іщук І. С., Йосик Я. І., Васильєва Н. А., Копча В. С., Ничик Н. А., Завіднюк Н. Г. Бєленічев, І. Ф. Форми контролю в медичному ВНЗ України: старий - новий усний іспит / І. Ф. Бєленічев [та ін.]. - С.22-25 Другие авторы: Бухтіярова Н. В., Горбачова С. В., Самура І. Б. Білий, А. К. Онлайн-підготовка студентів до ліцензійного іспиту "Крок 1. Фармація" з органічної хімії: поточний стан, перспективи впровадження / А. К. Білий, О. Ю. Воскобойнік, С. І. Коваленко. - С.26-30 Венгер, О. П. Мотивація досягнення як важливий чинник успішного професійного становлення студентів-медиків / О. П. Венгер [та ін.]. - С.31-35 Другие авторы: Гусєва Т. П., Мисула Ю. І., Сас Л. М., Смашна О. Є., Білоус В. С., Люта О. О., Несторович Я. М. Волощук, Н. І. Позааудиторна робота студента: невикористаний резерв або джерело дидактичних інновацій / Н. І. Волощук [та ін.]. - С.36-40 Другие авторы: Денисюк О. М., Ходаківська О. В., Галютіна О. Ю. Дроненко, В. Г. Дослідження комунікативної компетентності майбутніх лікарів / В. Г. Дроненко. - С.41-47 Кліщ, І. М. Особливості впровадження процесу комерціалізації результатів наукових досліджень у закладах вищої медичної освіти / І. М. Кліщ [та ін.]. - С.48-51 Другие авторы: Марущак М. І., Криницька І. Я., Габор Г. Г. Колодницька, О. Д. Формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови (за професійним спрямуванням) у студентів медичних ВНЗ за допомогою інтерактивних технологій і методів навчання / О. Д. Колодницька. - С.52-55 Корда, М. М. Принципові підходи до викладання біохімії у Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського з огляду на вимоги компетентності / М. М. Корда [та ін.]. - С.56-58 Другие авторы: Шершун Г. Г., Куліцька М. І., Лихацький П. Г. Кривов'яз, О. В. Розвиток спеціальних (фахових) компетентностей як шлях до покращення якості практичної підготовки студентів / О. В. Кривов'яз [та ін.]. - С.59-63 Другие авторы: Томашевська Ю. О., Кривов'яз С. О., Щерба І. К. Маланчук, Л. М. Використання сценаріїв з елементами клінічної фармакології при вивченні окремих тем з акушерства та гінекології / Л. М. Маланчук [та ін.]. - С.64-66 Другие авторы: Кучма З. М., Маланчин І. М., Мартинюк В. М., Краснянська Л. О., Маланчук С. Л. Малиновський, А. В. Переваги сучасних симуляційних і мультимедійних технологій у викладанні хірургічних хвороб і ендоскопічної хірургії студентам та курсантам післядипломної освіти / А. В. Малиновський, А. С. Ставничий, М. Н. Майоренко. - С.67-70 Мокія-Сербіна, С. О. Удосконалення підготовки лікарів загальної практики - сімейної медицини з питань амбулаторної педіатрії / С. О. Мокія-Сербіна, В. В. Чечель. - С.71-72 Перцева, Т. О. Інтерактивні технології навчально-пізнавальної діяльності - інноваційні методики змішаного навчання / Т. О. Перцева [та ін.]. - С.73-76 Другие авторы: Конопкіна Л. І., Кіреєва Т. В., Богацька К. Є., Черкасова О. Г., Мироненко О. В., Фесенко О. В., Ботвінікова Л. А., Бєлослудцева К. О. Подплєтня, О. А. Інноваційні технології в професійній освіті: сучасні тенденції та практика впровадження / О. А. Подплєтня, Т. М. Потапова, В. Ю. Слєсарчук. - С.77-80 Поліщук, І. П. Переддипломна практика з акушерства та гінекології студентів коледжу за спеціальністю "Лікувальна справа" та ефективність її проведення / І. П. Поліщук. - С.81-84 Разнатовська, О. М. Актуальність впровадження в освітній процес студентів-медиків інтерактивних методів навчання / О. М. Разнатовська [та ін.]. - С.85-88 Другие авторы: Мурзіна О. А., Потоцька О. І., Алексєєва Г. М. Рогальська, Я. В. Шляхи оптимізації практичної підготовки майбутніх лікарів під час проходження літньої виробничої практики / Я. В. Рогальська [та ін.]. - С.89-92 Другие авторы: Кубей І. В., Воронцова Т. О., Волянська Л. А., Мудрик У. М., Ярема Н. М., Глушко К. Т. Сандуляк, Т. В. Як подолати недостатню мовну та цифрову компетентності викладачів і слухачів у післядипломній освіті / Т. В. Сандуляк [та ін.]. - С.93-98 Другие авторы: Клименко Т. М., Сердцева О. А., Карапетян О. Ю., Закревський А. М., Сандуляк М. Т. Степанов, Ю. М. Вдосконалення форм і методів післядипломного навчання лікарів по модулю "Гастроентерологія" / Ю. М. Степанов [та ін.]. - С.99-101 Другие авторы: Кононов І. М., Саленко А. В., Власова О. М., Шендрик Л. М., Косинська С. В., Будзак І. Я. Швед, М. І. Основні напрямки підготовки іноземних студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги / М. І. Швед [та ін.]. - С.102-107 Другие авторы: Геряк С. М., Липовецька С. Й., Ляхович Р. М., Левицька Л. В., Сидоренко О. Л., Кіцак Я. М., Мартинюк Л. П., Прокопович О. А., Гурський В. Т. Шостакович-Корецька, Л. Р. Інноваційні методи навчання у підготовці учасників професійно-орієнтованих олімпіад / Л. Р. Шостакович-Корецька [та ін.]. - С.108-112 Другие авторы: Маврутенков В. В., Чергінець А. В., Будаєва І. В., Литвин К. Ю., Суременко М. С., Гайдук Т. А., Якуніна О. М., Дядик В. П. Шульгай, А. Г. Міждисциплінарна інтеграція як складова проблемно-орієнтованого навчання у медичному університеті / А. Г. Шульгай [та ін.]. - С.113-116 Другие авторы: Федонюк Л. Я., Мудра А. Є., Олещук О. М. Яременко, О. Б. Зміна формату проведення лекційних занять для студентів-медиків нового покоління / О. Б. Яременко [та ін.]. - С.117-120 Другие авторы: Федьков Д. Л., Добрянський Д. В., Дудка П. Ф., Ільницький Р. І., Тарченко І. П., Меліксетян А. В. Kozyolkin, O. A. Organization of educational researches of students at the department of nervous diseases / O. A. Kozyolkin, S. O. Medvedkova. - С.121-123 Беденюк, А. Д. Етапи практичної підготовки студентів на кафедрі хірургії № 1 з урологією, малоінвазивною хірургією та нейрохірургією імені професора Л. Я. Ковальчука / А. Д. Беденюк [та ін.]. - С.124-126 Другие авторы: Мальований В. В., Доброродній В. Б., Війтович Л. Є. Болух, В. А. Сучасні математичні моделі в термодинаміці біологічних процесів / В. А. Болух. - С.127-131 Калашченко, С. І. Домедична допомога як базова складова у формуванні компетентностей фахівців з фізичної терапії та ерготерапії / С. І. Калашченко, А. М. Гринзовський, О. В. Дема. - С.132-135 Корнякова, В. В. Оцінювання якості знань молодших медичних спеціалістів засобами тестового контролю / В. В. Корнякова, О. Р. Боярчук, О. М. Мочульська. - С.136-140 Коробчанський, В. О. Актуальні питання формування мотивації до навчання у студентів Харківського національного медичного університету / В. О. Коробчанський [та ін.]. - С.141-144 Другие авторы: Резуненко Ю. К., Герасименко О. І., Кателевська Н. М., Богачова О. С. Паласюк, Г. Б. Специфіка підготовки педагогічного персоналу для медсестринської освіти в Австрії / Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк. - С.145-152 Підгірний, В. В. Організація навчального процесу провізорів-інтернів на кафедрі фармації Навчально-наукового інституту післядипломної освіти / В. В. Підгірний, Л. С. Фіра, М. Б. Чубка. - С.153-156 Разумний, Р. В. Проблеми підготовки англомовних студентів-стоматологів на профільних кафедрах та шляхи їх вирішення / Р. В. Разумний, О. О. Фастовець, Є. Л. Альберт. - С.157-160 Растворов, О. А. Вмотивованість як чинник формування професійної спрямованості у студентів медичного ВНЗ / О. А. Растворов, І. О. Растворов. - С.161-165 Рублевська, Н. І. Оцінка студентами ефективності самостійної роботи при вивченні гігієнічних дисциплін / Н. І. Рублевська [та ін.]. - С.166-168 Другие авторы: Шевченко О. А., Канюка Г. С., Крамарьова Ю. С., Григоренко Л. В., Кулагін О. О., Зайцев В. В. Сафонова, О. В. Круглий стіл як один із методів формування майбутнього лікаря / О. В. Сафонова, А. М. Урбанович. - С.169-171 Семенець, А. В. Про засоби СДО Moodle для підготовки навчальних матеріалів для курсів хімічного та фармацевтичного спрямування / А. В. Семенець [та ін.]. - С.172-177 Другие авторы: Вакуленко Д. В., Марценюк В. П., Кравець Н. О., Сверстюк А. С., Климук Н. Я., Кучвара О. М., Кутакова О. В. Спіріна, І. Д. Оптимізація процесу викладання дисципліни "Психіатрія. Наркологія" в сучасних умовах / І. Д. Спіріна [та ін.]. - С.178-181 Другие авторы: Рокутов С. В., Феденко Є. С., Шорніков А. В., Тимофєєв Р. М. Стойкевич, Г. В. Шляхи оптимізації підготовки лікарів-інтернів до ліцензійного інтегрованого іспиту Крок 3" / Г. В. Стойкевич, О. І. Лебідь, К. М. Дуда. - С.182-184 Voloshyna, L. O. Development of empathic abilities in medical students / L. O. Voloshyna [et al.]. - С.185-190 Другие авторы: Kushnir L. D., Perepichka M. P., Doholich O. I., Leko B. A. Саварин, Т. В. Розвиток вищої освіти Греції (на прикладі Університету ім. Аристотеля в м. Салоніках) / Т. В. Саварин, Ю. Ю. Яриш, О. В. Денефіль. - С.191-195 До 80-річчя від дня народження доктора медичних наук, професора Василя Миколайовича Василюка. - С.196-197 Нет сведений об экземплярах |
Паласюк, Г. Б. Специфіка підготовки педагогічного персоналу для медсестринської освіти в Австрії [] = Specifics of training teaching staff for the education of nurses in Austria / Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк // Медична освіта. - 2018. - N 4. - С. 145-152 MeSH-главная: АВСТРИЯ -- AUSTRIA ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ -- EDUCATION, NURSING ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- EDUCATION, PROFESSIONAL ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- FACULTY, MEDICAL Доп.точки доступа: Паласюк, Б. М. Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2019/2 Журнал 2019г. N 2 Абрамов, С. В. Особливості підготовки англомовних студентів молодших і старших курсів на кафедрах гігієнічного профілю у вищих медичних навчальних закладах / С. В. Абрамов, В. М. Байбаков, Л. В. Григоренко. - С.6-10 Беденюк, А. Д. Особливості підготовки та проведення студентської олімпіади з хірургії у Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського / А. Д. Беденюк, А. Є. Бурак, С. Й. Гриценко. - С.11-14 Бурмас, Н. І. Система дистанційної форми навчання на кафедрі загальної хімії / Н. І. Бурмас, Л. А. Бойко. - С.15-18 Крицький, І. О. Шляхи підвищення якості навчання іноземних студентів вищого медичного навчального закладу / І. О. Крицький. - С.19-23 Лопіна, Н. А. Структура інформаційно-освітнього веб-середовища та веб-сайту клінічної кафедри вищого медичного навчального закладу / Н. А. Лопіна, Л. В. Журавльова. - С.24-30 Мосула, Л. М. Досвід впровадження нової навчальної дисципліни «фізико-хімічний аналіз у створенні ліків» у процесі підготовки майбутніх провізорів / Л. М. Мосула, Л. С. Криськів, Т. В. Кучер. - С.31-35 Спіріна, І. Д. Симуляційна освіта в психіатрії / І. Д. Спіріна, А. В. Шорніков, Є. С. Фаузі. - С.36-41 Шостак, Л. Й. Принципи підготовки співробітників національної поліції з домедичної допомоги / Л. Й. Шостак. - С.42-46 Штрімайтіс, О. В. Важливість використання електронного освітнього ресурсу для якісного освітнього процесу / О. В. Штрімайтіс [та ін.]. - С.47-50 Другие авторы: Филипюк О. М., Нестерук Т. М., Мялюк О. П., Садовник О. В. Антоненко, А. М. Досвід впровадження результатів науково-дослідної роботи інституту гігієни та екології в курс викладання дисципліни «гігієна та екологія» / А. М. Антоненко [та ін.]. - С.51-54 Другие авторы: Вавріневич О. П., Омельчук С. Т., Бардов В. Г. Баранова, І. В. Мотивація до навчання – запорука ефективності сучасної медичної освіти / І. В. Баранова, І. А. Ільюк, К. П. Постовітенко. - С.55-60 Вихрущ, А. В. Викладання дисциплін гуманітарного циклу в сучасному університеті / А. В. Вихрущ. - С.61-66 Галіяш, Н. Б. Формування комунікативної компетентності як фундаментальної складової професії лікаря / Н. Б. Галіяш, Н. А. Бількевич, Н. В. Петренко. - С.67-74 Герелюк, В. І. Застосування тренажера для відпрацювання практичних навичок роботи в дзеркалі студентами стоматологічного факультету / В. І. Герелюк, Т. І. Матвійків, Н. В. Нейко. - С.75-78 Єгудіна, Є. Д. Імплементація кейс-методу у формуванні клінічного мислення студентів-медиків / Є. Д. Єгудіна, Л. В. Сапожниченко, Ю. В. Козлова. - С.79-85 Ждан, В. М. Впровадження європейських стратегій навчання сімейних лікарів на кафедрі сімейної медицини і терапії / В. М. Ждан [та ін.]. - С.86-89 Другие авторы: Бабаніна М. Ю., Кітура Є. М., Ткаченко М. В. Лимар, Л. В. Основні компоненти соціальної компетентності сімейних лікарів в Україні / Л. В. Лимар. - С.90-95 Лопіна, Н. А. Електронна база клінічних випадків як спосіб безперервного практично-орієнтованого фахового розвитку медичних спеціалістів / Н. А. Лопіна, Л. В. Журавльова. - С.96-102 Льовкін, О. А. Симуляційні тренінги як сучасний метод навчання в Запорізькому державному медичному університеті / О. А. Льовкін, В. С. Скоба, О. І. Потоцька. - С.103-106 Савицька, Н. І. Формування правової компетентності керівників медсестринства на етапі післядипломної освіти / Н. І. Савицька, О. М. Мочульська. - С.107-113 Федчишин, Н. О. Іншомовна граматична компетентність як складова загальної підготовки майбутнього лікаря у контексті віртуально-навчального середовища / Н. О. Федчишин [та ін.]. - С.114-121 Другие авторы: Кліщ Г. І., Єлагіна Н. І., Горпініч Т. І Яковцева, І. І. Використання майстер-класів під час проведення циклів тематичного удосконалення на кафедрі патологічної анатомії / І. І. Яковцева, А. Є. Олійник, О. В. Долгая. - С.122-125 Kolodnytska, O. D. Using project-based learning to teach latin and greek medical terminology / O. D. Kolodnytska, I. I. Vorona. - С.126-130 Logoyda, L. S. Methodological aspects of pharmaceutical analysis teaching in the context of studying the pharmaceutical chemistry for foreign students / L. S. Logoyda, N. O. Zarivna. - С.131-136 Данильчук, Г. О. Оцінка ступеня емоційного вигорання у лікарів та лікарів-інтернів на етапі післядипломної освіти / Г. О. Данильчук, Я. І. Венгер, Д. О. Лагода. - С.137-142 Доля, О. С. Сучасні технології для об’єктивізації та стандартизації оцінювання практичних навичок лікарів-інтернів хірургів / О. С. Доля, Н. О. Ярешко. - С.143-147 Лазарчук, Т. Б. Роль післядипломного навчання в профілактиці синдрому емоційного вигорання у лікарів первинної ланки / Т. Б. Лазарчук, О. Є. Самогальська, І. В. Мерецька. - С.148-151 Бабінець, Л. С. Амбулаторна лікарська практика як ключова складова підготовки сімейного лікаря / Л. С. Бабінець, Н. Є. Боцюк, І. О. Боровик. - С.152-155 Горпініч, Т. І. Проблеми використання досвіду США з організації професійної підготовки майбутніх лікарів: український контекст / Т. І. Горпініч. - С.156-161 Дідух, В. Д. Історія становлення та розвитку медичної фізики (оптика) (частина 4) / В. Д. Дідух [та ін.]. - С.162-170 Другие авторы: Рудяк Ю. А., Горкуненко А. Б., Кузьмак І. П. Мінцер, О. П. Онтолого-керовані інформаційні системи в забезпеченні безперервного професійного розвитку лікарів та провізорів / О. П. Мінцер, М. А. Попова. - С.171-177 Паласюк, Г. Б. Медсестринські наукові дослідження в Австрії / Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк. - С.178-183 Prokop, I. A. Establishment and development of medical education and science in the Western Ukraine (ХVIII-ХIХ century) / I. A. Prokop, T. V. Savaryn. - С.184-190 Нет сведений об экземплярах |
Паласюк, Г. Б. Медсестринські наукові дослідження в Австрії [] = Nursing care researches in Austrian universities / Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк // Медична освіта. - 2019. - N 2. - С. 178-183 MeSH-главная: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL МЕДСЕСТРИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- NURSING ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- EDUCATION, NURSING, CONTINUING АВСТРИЯ -- AUSTRIA Доп.точки доступа: Паласюк, Б. М. Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2020/1 Журнал 2020г. N 1 Дерев'янко, Т. В. Формування особистості майбутнього лікаря в контексті позааудиторної роботи на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології: досвід і перспективи / Т. В. Дерев'янко, І. М. Звягольська. - С.5-10 Федчишин, Н. О. Особливості підготовки майбутніх вчителів фізичної культури в закладах вищої освіти / Н. О. Федчишин, Н. І. Єлагіна. - С.11-15 Потапова, Т. М. Результати впровадження єдиного державного кваліфікаційного іспиту у студентів-провізорів Дніпропетровської медичної академії / Т. М. Потапова [та ін.]. - С.16-20 Другие авторы: Слєсарчук В. Ю., Подплетня О. А., Логвиненко Н. В. Саварин, Т. В. Використання елементів гри при вивченні медичної термінології у вищих медичних закладах / Т. В. Саварин, І. А. Прокоп. - С.21-26 Волянська, Л. А. Проблемно-орієнтоване викладання дитячих інфекційних хвороб для студентів медичного факультету на випускному курсі / Л. А. Волянська [та ін.]. - С.27-30 Другие авторы: Воронцова Т. О., Бурбела Е. І., Рогальська Я. В. Бауер, Томас. Білінгвізм та інтерференція як тенденції лінгвістичного розвитку сучасного навчального простору в умовах освітньої інтернаціоналізації / Томас Бауер, О. М. Царик, Н. В. Рибіна. - С.31-35 Ханюков, О. О. Дослідницька компетентність на додипломному рівні навчання / О. О. Ханюков, Л. В. Сапожниченко, О. В. Смольянов. - С.36-40 Колодницька, О. Д. Фразеологічний фонд латинської мови як джерело формування лексичної компетенції майбутніх лікарів / О. Д. Колодницька, Г. Б. Паласюк, І. І. Ворона. - С.41-44 Кульбашна, Я. А. Сучасна модель професійної підготовки магістрів-стоматологів / Я. А. Кульбашна [та ін.]. - С.45-49 Другие авторы: Маланчук В. О., Нагірний Я. П., Скрипник І. Л., Захарова В. О. Ломакіна, Ю. В. Технологія розвитку комунікативної компетентності майбутніх лікарів у процесі професійної підготовки / Ю. В. Ломакіна [та ін.]. - С.50-55 Другие авторы: Булик Р. Є., Тимофієва М. П., Федонюк Л. Я., Музика Н. Я. Назаревич, Л. Т. Теоретико-практичні підходи до викладання української мови як іноземної в Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя / Л. Т. Назаревич, Н. Р. Денисюк, Н. І. Гавдида. - С.56-61 Назарук, О. В. Розвиток пізнавальної активності в іноземних студентів на практичних заняттях з української мови / О. В. Назарук. - С.62-66 Процик, Г. М. Метод проєктів: минуле і майбутнє / Г. М. Процик. - С.67-71 Родіонова, В. В. Роль наукового гуртка у фаховій підготовці студентів / В. В. Родіонова [та ін.]. - С.72-76 Другие авторы: Глиняна Л. А., Гашинова К. Ю., Разумний Р. В. Синишина, В. М. Методологічні підходи до професійної підготовки майбутніх практичних психологів / В. М. Синишина. - С.77-81 Стефанишин, К. І. Практичне заняття як основна форма навчального процесу з дисципліни «українська мова як іноземна» у вищій школі / К. І. Стефанишин. - С.82-86 Єлагіна, Н. І. Ігрова модель як засіб вивчення іноземної мови студентами-медиками / Н. І. Єлагіна, Н. О. Федчишин. - С.87-92 Зенчака, Андра. Роль професійної освіти дорослих у бізнес-середовищі Латвії / Андра Зенчака. - С.93-101 Демянчук, М. Р. Термінологічний аналіз основних дефініцій дослідження професійної підготовки майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи у коледжах / М. Р. Демянчук. - С.102-105 Кічула, М. Я. Педагогічні підходи в процесі навчання студентів-медиків / М. Я. Кічула. - С.106-111 Шеремета, Л. П. Формування орфоепічних навичок студентів на заняттях української мови як іноземної / Л. П. Шеремета. - С.112-116 Ворона, І. І. Професійна культура в контексті підготовки майбутнього лікаря / І. І. Ворона, І. А. Прокоп. - С.117-121 Нет сведений об экземплярах |
Колодницька, О. Д. Фразеологічний фонд латинської мови як джерело формування лексичної компетенції майбутніх лікарів [] = Latin phraseological fund as a source of developing future physicians’ lexical competence / О. Д. Колодницька, Г. Б. Паласюк, І. І. Ворона // Медична освіта = Medical education. - 2020. - N 1. - С. 41-44 MeSH-главная: ЛЕКСИКА -- VOCABULARY МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАННАЯ -- SYSTEMATIZED NOMENCLATURE OF MEDICINE ТЕРМИНОЛОГИЯ КАК ТЕМА -- TERMINOLOGY AS TOPIC Доп.точки доступа: Паласюк, Г. Б.; Ворона, І. І. Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: МУ7/2021/1 Журнал 2021г. N 1 Бєлова, О. Б. Особливості розвитку мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями / О. Б. Бєлова. - С.5-10 Гайдукова, О. О. Досвід медичного факультету Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна в галузі інтернаціоналізації: сприятливі фактори та обмеження / О. О. Гайдукова, Є. Я. Ніколенко, Г. С. Кратенко. - С.11-16 Герасимчук, П. О. Впровадження інноваційних технологій у викладання навчальної дисципліни на кафедрі загальної хірургії / П. О. Герасимчук, А. В. Павлишин, Д. Б. Фіра. - С.17-22 Данилевич, М. В. Розвиток кінезітерапії у Франції (1970–2020) / М. В. Данилевич [та ін.]. - С.23-28 Другие авторы: Романчук О. В., Коваль Р. С., Федчишин Н. О. Летняк, Н. Я. Особливості дистанційного нaвчaння студентів спеціальності «Медсестринство» при вивченні дисципліни «Біологічна хімія» / Н. Я. Летняк, І. П. Кузьмак. - С.29-34 Лой, Г. Я. Особливості організації навчального процесу в умовах пандемії covid-19 на кафедрі фармакології з клінічною фармакологією Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України / Г. Я. Лой [та ін.]. - С.35-38 Другие авторы: Іванків Я. І., Лойко І. І., Олещук О. М. Перевізник, Б. О. Становлення та організація діяльності центру симуляційного навчання Гарвардської медичної школи / Б. О. Перевізник. - С.39-43 Пудова, С. С. Особливості повного дистанційного навчання іноземних студентів-медиків при вивченні медичної інформатики / С. С. Пудова. - С.44-49 Budniak, I. I. Perspectives and issues of teaching “Occupational health and safety” for pharmaceutical department graduates / I. I. Budniak, O. O. Pokotylo. - С.50-54 Savchuk, B. P. Formation of emotional intelligence of the future manager of education on the basis of coaching technology / B. P. Savchuk, I. V. Yehorova, N. O. Fedchyshyn. - С.55-61 Yelahina, N. I. Influence of the professional english language teaching quality on the achievements of a subject study by medical students / N. I. Yelahina, N. O. Fedchyshyn. - С.62-68 Yushchenko, L. O. Particularities of distance learning of foreign students in a pandemic COVID-19 / L. O. Yushchenko, O. V. Tykholaz, V. S. Oliinyk. - С.69-74 Вихрущ, А. В. Підготовка студентів медичних університетів до спілкування з дітьми з особливими потребами / А. В. Вихрущ [та ін.]. - С.75-82 Другие авторы: Вихрущ Н. Б., Драч І. Д., Христенко О. М. Данилевич, Ю. О. Роль інформаційно-комунікативних технологій у навчальному процесі / Ю. О. Данилевич, Л. В. Наумова, Л. С. Мілевська-Вовчук. - С.83-88 Кліщ, І. П. Моделювання процесу підготовки майбутнього викладача медичного закладу вищої освіти / І. П. Кліщ. - С.89-92 Prokop, I. A. Method of specific situations analysis (case method) as a pedagogical technology / I. A. Prokop, T. V. Savaryn. - С.93-97 Vorona, I. I. Terminological vocabulary of communicative culture in the paradigm of foreign language competence / I. I. Vorona, H. Ya. Kitura. - С.98-104 Писаренко, О. А. Перспективи вдосконалення навчального плану для інтернатури з фаху «Стоматологія» у розділі «Захворювання тканин пародонта» / О. А. Писаренко, К. О. Удальцова-Гродзинська, В. І. Шинкевич. - С.105-111 Вихрущ, А. В. Академічне письмо: структура і завдання / А. В. Вихрущ. - С.112-116 Паласюк, Г. Б. Формування термінологічної грамотності майбутніх медиків на основі етимологічної характеристики клінічних термінів з хімічним компонентом / Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк. - С.117-121 Руденко, М. І. Система вправ для вивчення граматичних категорій часу та особи дієслів руху на заняттях із дисципліни «Українська мова як іноземна» (на прикладі теми «У місті. Урок 2») / М. І. Руденко. - С.122-128 Fedchyshyn, N. O. The concept of pedagogical biographistics: the experience of Germany / N. O. Fedchyshyn, N. I. Yelahina. - С.129-135 Кашуба, М. О. Нові часи – нові виклики (особливості медичної освіти в нових реаліях) / М. О. Кашуба, С. В. Кучер. - С.136-141 Нет сведений об экземплярах |