Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Бази даних

Зведеного каталогу періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Періодичних видань (23)

Книг та авторефератів дисертацій (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Кадобний, Т. Б.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 18

Назва журналу :Медична освіта -2013р.,N 1
Цікаві статті :
Мисула І. Р. Досвід викладання медичної реабілітації студентам медичного факультету/ І. Р. Мисула, Т. Г. Бакалюк, І. М. Салайда (стр.5-7)
Загричук Г. Я. Підготовка фахівців у вищих навчальних закладах України в сучасних умовах на основі компетентнісного підходу/ Г. Я. Загричук, В. П. Марценюк, І. Р. Мисула (стр.8-11)
Думанський Ю. В. Реорганізація системи підготовки наукових кадрів у Донецькому національному медичному університеті ім. М. Горького/ Ю. В. Думанський, О. М. Сулаєва, І. І. Зінкович (стр.12-15)
Пішак В. П. З досвіду застосування кейс-методу та проактивної презентації при читанні лекційного матеріалу/ В. П. Пішак, О. І. Захарчук, М. І. Кривчанська (стр.16-20)
Василик В. С. Інтерактивні тренінги навчання життєвих навичок у попередженні ВІЛ/СНІДу серед школярів міста/ В. С. Василик, О. М. Крекотень (стр.21-23)
Гриб В. А. Нові інноваційні технології та шляхи поліпшення навчального процесу зі спеціальності "Неврологія"/ В. А. Гриб (стр.24-27)
Марущак М. І. Особливості навчального процесу при викладанні дисципліни "Клінічна патофізіологія" в університетах Сполучених Штатів Америки/ М. І. Марущак, О. В. Денефіль, І. Я. Криницька (стр.28-30)
Підвищення мотиваційного компонента навчального процесу шляхом використання сучасних технологій дистанційного навчання у викладанні кардіології , Ю. І. Карпенко, Ю. М. Крижановський (стр.31-34)
Кузняк Н. Б. Методика підготовки і читання лекцій з хірургічної стоматології/ Н. Б. Кузняк, С. В. Ткачик, Я. В. Горицький (стр.35-36)
Марков А. В. Методи індивідуального засвоєння знань лікарями-інтернами під час навчального процесу на кафедрі терапевтичної стоматології ФПДО/ А. В. Марков, Ж. М. Шевченко, О. І. Мрочко (стр.37-39)
Муц Л. Б. Застосування педагогічних програмних засобів освіти в навчальному процесі вищої школи/ Л. Б. Муц (стр.40-42)
Стефанко С. Л. Сучасні підходи до типології і структури заняття при вивченні клінічних дисциплін у медичних ВНЗ/ С. Л. Стефанко (стр.43-44)
Куровська В. О. Напрямки удосконалення викладання фізіології/ В. О. Куровська (стр.45-47)
Кравчук Л. В. Урахування фізіологічних та психологічних особливостей людини у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців-медиків/ Л. В. Кравчук, С. В. Бондаренко, Н. В. Довбенко (стр.48-50)
Гусакова І. В. Емпатія у сфері медичної освіти - діагностичні інструменти/ І. В. Гусакова (стр.51-54)
Нікіфорова Т. О. Методична розробка міждисциплінарного практичного заняття на тему "Грип у вагітних в умовах пандемії" із застосуванням інтерактивного методу аналізу конкретних проблемних ситуацій/ Т. О. Нікіфорова, Т. П. Яремчук, М. М. Чуйко (стр.55-58)
Кузняк Н. Б. Методи і форми контролю успішності студентів на практичних заняттях з дисципліни "Хірургічна стоматологія"/ Н. Б. Кузняк, Р. Р. Дмитренко, О. О. Галагдин (стр.59-60)
Кривецький В. В. Інформаційні технології в навчанні студентів на кафедрі анатомії людини ім. М. Г. Туркевича/ В. В. Кривецький, Б. Г. Макар, Ф. Д. Марчук (стр.61-63)
Сучасні підходи до викладання біофізики для студентів-фармацевтів вищих медичних навчальних закладів III-IV рівнів акредитації за умов кредитно-модульної системи навчання , Е. І. Личковський, М. В. Вісьтак (стр.64-66)
Гаїна Н. І. Організація навчального процесу за кредитно-модульною системою з анатомії людини/ Н. І. Гаїна, Т. В. Процак (стр.67-68)
Бурова Л. М. Інтерактивні технології заочного навчання студентів-фармацевтів/ Л. М. Бурова (стр.69-71)
Зайцева К. А. Проблеми формування світогляду лікарів та нові напрямки післядипломної медичної освіти в Україні/ К. А. Зайцева, В. С. Василик, П. С. Жученко (стр.72-74)
Городецький В. Є. Особливості викладання клінічної імунології та алергології для студентів стоматологічного факультету зі спеціальності "Стоматологія"/ В. Є. Городецький, викладання клінічної імунології та алергології для студентів стоматологічного факультету зі спеціальності "Стоматологія" Особливості (стр.75-76)
Кравчук Л. В. Ідеї Сковороди у здоров’язберігаючій філософії сучасного суспільства/ Л. В. Кравчук, С. В. Бондаренко, Т. Б. Кадобний (стр.77-80)
Шумко Б. І. Студентський науковий гурток як шлях підвищення рівня знань за кредитно-модульною системою/ Б. І. Шумко, В. В. Шульгіна, Л. Я. Федонюк (стр.81-82)
Аймедов К. В. Перспектива застосування у закладах вищої медичної освіти методів випереджуючого навчання/ К. В. Аймедов (стр.83-84)
Тригубчак О. В. Досвід викладання дисципліни "Фармакоекономіка" для студентів спеціальності "Клінічна фармація"/ О. В. Тригубчак (стр.85-87)
Байдалка І. Д. Методологічні засади викладання епідеміології студентам стоматологічного факультету у світлі вимог Болонського процессу/ І. Д. Байдалка (стр.88-90)
Сидоренко О. Л. Особливості проведення практичних занять з кардіології для студентів 6 курсу медичного факультету на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги в умовах кредитно-модульної системи навчання/ О. Л. Сидоренко (стр.91-94)
Ярема Н. І. Роль навчально-практичних центрів первинної медико-санітарної допомоги в підготовці студентів та інтернів до роботи в первинній ланці охорони здоров’я/ Н. І. Ярема (стр.95-97)
Чурпій К. Л. Місце духовності у підготовці фахівця-реабілітолога/ К. Л. Чурпій (стр.98-99)
Методологічні особливості викладання теми "Сепсис" відповідно до вимог Болонської декларації , О. Ю. Іоффе, В. С. Кульбака (стр.100-102)
Чурпій К. Л. Роль викладача-куратора у виховній роботі зі студентами/ К. Л. Чурпій (стр.103-104)
Педагог і дослідник біологічного циклу , Л. Я. Федонюк, Л. Н. Рибіцька (стр.105-110)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кравчук Л. В., Бондаренко С. В., Кадобний Т. Б.
Назва : Ідеї Сковороди у здоров’язберігаючій філософії сучасного суспільства
Місце публікування : Мед. освіта: наук.-практ. журн./ МОЗ України, ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Київська мед. акад. післядиплом. освіти ім. П.Л. Шупика. - Т.: Укрмедкнига, 2013. - N 1. - С. 77-80. - ISSN 16812751 (Шифр МУ7/2013/1). - ISSN 16812751
Предметні рубрики: ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ-- ETHICS, MEDICAL
Знайти схожі

Назва журналу :Медична освіта -2013р.,N 3
Цікаві статті :
Аймедов К. В. Синдром емоційного вигоряння студентів-медиків/ К. В. Аймедов, Ю. П. Жогно (стр.6-10)
Барна О. М. Методичне забезпечення та особливості викладання аптечної технології ліків в умовах крбдитно-модульної системи/ О. М. Барна (стр.11-13)
Васенда М. М. Технологія лікарських засобів промислового виробництва як дисципліна в системі підготовки провізора-косметолога/ М. М. Васенда (стр.14-16)
Гарматюк Н. Д. Особливості застосування тестового контролю при вивченні іноземної мови у вищих навчальних закладах/ Н. Д. Гарматюк, В. П. Марценюк (стр.17-24)
Гнатюк М. С. Оперативна хірургія та топографічна анатомія - важлива навчальна дисципліна в освоєнні практичних навиків/ М. С. Гнатюк, Ю. О. Данилевич, Л. В. Татарчук (стр.25-27)
Гощинський П. В. Деякі аспекти сучасного викладання дитячої хірургії на додипломному рівні у підготовці сімейних лікарів/ П. В. Гощинський (стр.28-29)
Грицан Л. Д. Ключові питання викладання змістового модуля "Фізико-хімія поверхневих явищ" у курсі фізичної та колоїдної хімії в Національному фармацевтичному університеті/ Л. Д. Грицан (стр.30-34)
Громовик Б. П. Комплексний аналіз навчальної літератури з фармацевтичного менеджменту для студентів вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації/ Б. П. Громовик, А. В. Горілик, П. В. Глуховський (стр.35-38)
Гуцол Л. П. Аналіз тематичної структури навчальної дисципліни "Основи гомеопатії"/ Л. П. Гуцол, А. В. Горілик (стр.39-44)
Денефіль О. В. Інноваційні методи підходу до оптимізації читання лекцій з патологічної фізіології/ О. В. Денефіль, Г. С. Сатурська, Н. Я. Потіха (стр.45-47)
Кравчук Л. В. Філософія Трипілля як фактор формування гармонії та духовності людини/ Л. В. Кравчук, Т. Б. Кадобний, А. В. Чикита (стр.48-50)
Ласитчук О. М. Написання історії пологів як один із видів самостійної роботи студентів/ О. М. Ласитчук (стр.51-54)
Мандзій З. П. Викладання дисципліни "Фактори і механізми фармацевтичної активності і токсичності лікарських засобів на етапах фармакокінетики" в умовах кредитно-модульної системи на кафедрі клінічної фармації/ З. П. Мандзій (стр.55-58)
Впровадження елективного курсу "Клінічна патофізіологія" у навчальний процес студентів медичного факультету на кафедрі функціональної діагностики та клінічної патофізіології ТДМУ імені Г. Я. Горбачевського , М. І. Марущак, С. В. Дзиґа (стр.59-60)
Марценюк В. П. Кафедрі медичної інформатики -15 років. Основні надбання та перспективи розвитку/ В. П. Марценюк, Н. О. Кравець (стр.61-63)
Матолич У. Д. Формування науково-дослідної роботи студентів в умовах входження України в європейський освітній простір на основі Болонської конвенції/ У. Д. Матолич, В. В. Федько, Л. Є. Лаповець (стр.64-66)
Налужна Т. В. Психологічна підготовка викладачів як умова гуманізації відносин викладач-студент/ Т. В. Налужна (стр.67-70)
Олійник О. В. Особливості організації служби швидкої медичної допомоги в Польщі/ О. В. Олійник (стр.71-73)
Педанов Ю. Ф. Проблеми формування світогляду майбутніх спеціалістів у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації як підготовка до впровадження кредитно-модульної системи освіти на відповідних кафедрах вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації/ Ю. Ф. Педанов, О. П. Славута, А. І. Гоженко (стр.74-76)
Попадюк О. Я. Підвищення якості самостійної підготовки студентів до тестового контролю знань в умовах кредитно-модульної системи/ О. Я. Попадюк (стр.77-79)
Родинський О. Г. Досвід впровадження кредитно-модульної системи навчання при викладанні фізіології/ О. Г. Родинський, О. М. Демченко (стр.80-82)
Кредитно-модульна організація виробничої практики в системі вищої стоматологічної освіти , А. В. Самойленко, О. О. Фастовець (стр.83-86)
Сиротинська І. Д. Особливості організації самостійної роботи студентів-першокурсників медичного університету: труднощі та шляхи їх вирішення/ І. Д. Сиротинська (стр.87-90)
Вплив кредитіно-модульної системи викладання на показники успішності студентів з фармакології , О. М. Талалаєнко, І. І. Абрамець (стр.91-94)
Унгурян Л. М. Дистанційне навчання студентів-заочників фармацевтичного факультету в медичному ВНЗ/ Л. М. Унгурян, Г. В. Чернецька, І. А. Науменко (стр.95-97)
Фастовець О. О. Впровадження електронного обліку поточної успішності в контексті вимог Болонського процесу/ О. О. Фастовець, Р. А. Котелевський (стр.98-100)
Федько В. В. Викладач-студент: деспот чи друг?/ В. В. Федько (стр.101-102)
Застосування методу конкурентних або корпоративних груп при проведенні семінарського заняття на тему "Комплексне лікування генералізованого пародонтиту щелеп" , В. В. Федько, У. Д. Матолич (стр.103-104)
Фітькало О. С. Моніторинг поширеності розладів психіки та поведінки внаслідок вживання психоактивних речовин серед населення м. Львова та Львівської області/ О. С. Фітькало (стр.105-108)
Чулак Л. Д. Застосування навчальних посібників з самостійної роботи студентів і портфоліо в навчальному процесі на кафедрі ортопедичної стоматології ОНМедУ/ Л. Д. Чулак, А. О. Бас, В. Г. Шутурмінський (стр.109-113)
Чурпій К. Л. Роль закладів освіти у вихованні здорового способу життя у молоді через розвиток духовності/ К. Л. Чурпій (стр.114-116)
Шатило В. Й. Мотивація до занять фізичною культурою студентів вищих медичних навчальних закладів/ В. Й. Шатило, І. Ю. Андрієвський, О. В. Дронова (стр.117-120)
Шевчук Т. І. Організаційно-методичні аспекти викладання медичної генетики в умовах модернізації вищої медичної освіти/ Т. І. Шевчук (стр.121-124)
Формування пізнавальної самостійності студентів у контексті Болонського процесу , М. Ф. Шустваль, С. М. Шустваль (стр.125-128)
Савченко І. П. Основні досягнення та концепція розвитку кафедри внутрішньої медицини № 1 ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені Г. Я. Горбачевського МОЗ України" на 2013-2017 рр./ І. П. Савченко (стр.129-132)
Іванець Л. М. Роль розрахункових задач з модулів "Колоїдна хімія" та "Фармацевтична хімія" у підготовці спеціалістів фармації/ Л. М. Іванець, О. Б. Поляк (стр.133-134)
До славного ювілею (стр.135-137)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кравчук Л. В., Кадобний Т. Б., Чикита А. В.
Назва : Філософія Трипілля як фактор формування гармонії та духовності людини
Місце публікування : Мед. освіта: наук.-практ. журн./ МОЗ України, ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Київська мед. акад. післядиплом. освіти ім. П.Л. Шупика. - Т.: Укрмедкнига, 2013. - N 3. - С. 48-50. - ISSN 16812751 (Шифр МУ7/2013/3). - ISSN 16812751
Предметні рубрики: АРХЕОЛОГИЯ-- ARCHAEOLOGY
УКРАИНА-- UKRAINE
Знайти схожі

Назва журналу :Медична освіта -2016р.,N 1
Цікаві статті :
Альчук О. І. Формування професіональних компетенцій у майбутніх лікарів у системі новітніх освітніх технологій/ О. І. Альчук, Н. І. Волощук, Л. Ф. Лозинська (стр.5-7)
Васильченко Л. В. Роль інтернет-технологій у післядипломній підготовці лікарів-інтернів педіатрів на базах стажування/ Л. В. Васильченко [и др.] (стр.8-10)
Волошина Л. О. Латеральне мислення як важливий компонент клінічного мислення майбутніх лікарів/ Л. О. Волошина, Б. А. Леко, Л. Д. Кушнір (стр.11-14)
Гай Л. А. Сучасні методи викладання медичних дисциплін у вищій школі/ Л. А. Гай [и др.] (стр.15-18)
Гевкалюк Н. О. Мотивація студентів-стоматологів до вивчення професійно-орієнтованих дисциплін/ Н. О. Гевкалюк (стр.19-21)
Ільченко А. А. Характеристика педагогічних форм та методів профілактичної діяльності медичних фахівців/ А. А. Ільченко (стр.22-24)
Киричок В. А. Можливості застосування інтерактивних методів навчання у системі післядипломної медичної освіти/ В. А. Киричок (стр.25-28)
Костєв Ф. І. Активні методи навчання студентів-медиків/ Ф. І. Костєв [и др.] (стр.29-31)
Малахова С. М. Проблеми міжкультурної комунікації іноземних студентів: педагогічні аспекти/ С. М. Малахова (стр.32-34)
Мєдвєдкова С. О. Оптимізація навчального процесу викладання неврології студентам педіатричного факультету/ С. О. Мєдвєдкова (стр.35-38)
Ніколаєва О. В. Оптимізація оцінювання знань студентів з теоретичної медицини на фундаментальних кафедрах в умовах кредитно-трансферної системи/ О. В. Ніколаєва, Н. А. Шутова (стр.39-40)
Подковко Х. В. Інноваційні технології навчання в контексті компетентнісного підходу в освіті/ Х. В. Подковко (стр.41-43)
Січкоріз О. Є. Шляхи оптимізації безперервного професійного розвитку в умовах реформування системи охорони здоров'я/ О. Є. Січкоріз (стр.44-46)
Філоненко М. М. Проектування навчальних занять у системі вищої медичної освіти на основі компетентнісного підходу/ М. М. Філоненко (стр.47-49)
Чоп'як В. В. Технічна експертиза наукових праць на наявність академічного плагіату: аналіз піврічного досвіду/ В. В. Чоп'як, О. Б. Надрага, А. Р. Вергун (стр.50-52)
Шапошнікова Н. В. Сучасні технології дистанційного навчання в післядипломній освіті лікарів/ Н. В. Шапошнікова, Л. А. Ільницька, Л. М. Стрільчук (стр.53-56)
Борис Р. М. Уміння зупиняти зовнішню кровотечу - важливий елемент освітньо-кваліфікаційної характеристики лікаря/ Р. М. Борис (стр.60-62)
Дзецюх Т. І. Доцільність вивчення студентами стоматологічного факультету невідкладних станів у практиці лікаря-стоматолога/ Т. І. Дзецюх (стр.63-65)
Дзига С. В. Аспекти навчання англомовних студентів на кафедрі функціональної діагностики та клінічної патофізіології/ С. В. Дзига [и др.] (стр.66-67)
Жураковська Н. О. Досвід впровадження інтерактивних методів викладання дисципліни "Інфекційні хвороби"/ Н. О. Жураковська, О. М. Майстренко, О. В. Павленко (стр.68-69)
Заморський І. І. Значення лекції як вагомого пізнавально-виховуючого фактора у підготовці майбутнього медичного працівника/ І. І. Заморський, Т. В. Хмара (стр.70-73)
Івануса І. Б. Необхідність поглибленого вивчення фізико-хімічних методів аналізу у фармацевтичній освіті/ І. Б. Івануса, М. М. Михалків (стр.74-77)
Іванченко О. З. Організація самостійної роботи студентів медичного факультету на практичних заняттях з медичної і біологічної фізики/ О. З. Іванченко (стр.78-81)
Манащук Н. В. Державна атестація випускників-стоматологів в умовах кредитно-трансферної системи/ Н. В. Манащук, Н. В. Чорній, А. В. Чорній (стр.82-84)
Мартинюк Л. П. Самостійна робота студентів на кафедрі внутрішньої медицини № 3/ Л. П. Мартинюк, Т. В. Бойко, В. О. Лихацька (стр.85-86)
Михайлюк В. М. Організація самостійної роботи студентів при вивченні ортодонтії в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського/ В. М. Михайлюк (стр.87-89)
Нікітіна О. О. Організація самостійної роботи студентів з курсу "Фармацевтична ботаніка"/ О. О. Нікітіна (стр.90-93)
Семенець А. В. Застосування МІС ЕМК при вивченні курсу "Медична інформатика"/ А. В. Семенець [и др.] (стр.94-100)
Сопіга М. О. Створення та діяльність медико-юридичних клінік у системі безоплатної правової допомоги/ М. О. Сопіга (стр.101-102)
Спіріна І. Д. Щодо проблеми формування комунікативної компетентності при опануванні психологічних знань студентами-медиками/ І. Д. Спіріна [и др.] (стр.103-105)
Тихолаз В. О. Впровадження системи тестового контролю рівня знань студентів у навчальний процес кафедри анатомії людини/ В. О. Тихолаз [и др.] (стр.106-108)
Тихолаз В. О. Впровадження електронного журналу обліку відвідування та успішності студентів на кафедрі анатомії людини/ В. О. Тихолаз [и др.] (стр.109-111)
Швець Л. С. Організація ділової гри на практичних заняттях з медичної біології/ Л. С. Швець (стр.112-114)
Кадобний Т. Б. Докорінна перебудова системи охорони здоров'я в 40-х роках як здоров'язберігаючі тенденції в розбудові Тернопільщини/ Т. Б. Кадобний, Н. В. Козак, О. В. Лабівка (стр.115-120)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Кадобний Т. Б., Козак Н. В., Лабівка О. В.
Назва : Докорінна перебудова системи охорони здоров'я в 40-х роках як здоров'язберігаючі тенденції в розбудові Тернопільщини
Місце публікування : Медична освіта. - 2016. - № 1. - С. 115-120 (Шифр МУ7/2016/1)
MeSH-головна: УКРАИНА -- UKRAINE
ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ -- HISTORY OF MEDICINE
Знайти схожі

Назва журналу :Медична освіта -2016р.,N 3
Цікаві статті :
Бурлака Б. С. Використання сучасних технологій комунікацій для оптимізації самостійної роботи студентів на кафедрі технології ліків/ Б. С. Бурлака, Ал Зедан Фаді (стр.5-7)
Волощук Н. І. Перспективність застосування новітніх та "забутих" методів викладання фармакології у вищій школі/ Н. І. Волощук, О. С. Пашинська, О. В. Грималовська (стр.8-11)
Вороненко Ю. В. Післядипломна медична освіта - нові горизонти й перспективи/ Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер, О. В. Палагін (стр.12-16)
Мельничук І. М. Реальність та перспективи впровадження на сучасному етапі дистанційного навчання у сферу охорони здоров'я/ І. М. Мельничук, С. О. Ястремська (стр.17-20)
Солодовник О. В. Основні аспекти концепції фахової підготовки молодшого медичного спеціаліста, здатного до безперервного професійного самовдосконалення/ О. В. Солодовник (стр.21-25)
Чоп'як В. В. Опис корисної моделі на клінічних кафедрах (для отримання патенту України): авторські погляди/ В. В. Чоп'як [и др.] (стр.26-28)
Шухтін В. В. Реформування вищої освіти в Україні/ В. В. Шухтін [и др.] (стр.29-34)
Бєленічев І. Ф. Професійний портрет викладача дистанційного навчання в медичному і фармацевтичному ВНЗ/ І. Ф. Бєленічев [и др.] (стр.35-37)
Бугай Б. Г. Межі серцевої тупості: протиріччя між істиною і канонічними правилами перкусії в пропедевтиці внутрішніх хвороб/ Б. Г. Бугай [и др.] (стр.38-43)
Велика А. Я. Особливості професійного вибору студентів-провізорів/ А. Я. Велика, О. О. Перепелиця (стр.44-47)
Волощук Н. І. Науково-методичні основи викладання фармакології лікарських засобів, що впливають на процеси згортання крові/ Н. І. Волощук [и др.] (стр.48-51)
Добровольський В. В. Деякі аспекти розв'язання конфліктів на прикладі кафедри неврології Одеського національного медичного університету, як один із напрямків культури спілкування та підвищення якості навчального процесу/ В. В. Добровольський (стр.52-55)
Загричук Г. Я. Організація практичної підготовки студентів-провізорів при вивченні органічної хімії/ Г. Я. Загричук, А. Є. Демид (стр.56-61)
Канівець С. В. Шляхи оптимізації викладання дисципліни "Невідкладна медична допомога" для молодших спеціалістів з медичною освітою/ С. В. Канівець, О. Є. Денисик (стр.62-66)
Кривошей О. В. Сучасні методи викладання фармацевтичної хімії/ О. В. Кривошей (стр.67-70)
Левків М. О. Застосування кейс-методу у фаховій підготовці студентів-іноземців на кафедрі терапевтичної стоматології/ М. О. Левків (стр.71-74)
Прилипко Н. А. Організаційно-методичні підходи викладання іноземним англомовним студентам на фармацевтичному факультеті Одеського національного медичного університету/ Н. А. Прилипко [и др.] (стр.75-77)
Родіонова В. В. Досвід підготовки студентів до участі у Всеукраїнській студентській олімпіаді з клінічної імунології та алергології/ В. В. Родіонова [и др.] (стр.78-81)
Семенець А. В. Про оновлення "Інформаційної системи перевірки знань у медичній освіті"/ А. В. Семенець, С. Б. Чеканов (стр.82-89)
Спіріна І. Д. Використання "рівнів навчання" для оцінки знань студентів на циклі "Психіатрія. Наркологія"/ І. Д. Спіріна [и др.] (стр.90-92)
Стеченко О. В. Проблема академічної чесності в навчальному процесі на науці: досвід Національного медичного університету імені О. О. Богомольця/ О. В. Стеченко (стр.93-98)
Суховолець І. О. Особливості проведення лекційних занять з розділу "Захворювання слизової оболонки ротової порожнини" для студентів-іноземців/ І. О. Суховолець (стр.99-101)
Хобзей М. К. Деякі аспекти первинної експертизи наукових праць на наявність академічного плагіату/ М. К. Хобзей, А. Р. Вергун (стр.102-105)
Шишка І. В. Роль матеріально-технічної бази та науково-педагогічного забезпечення в підготовці лікаря майбутнього (сімейного лікаря)/ І. В. Шишка, А. В. Кудієвський (стр.106-109)
Колесник М. Ю. Роль соціальних мереж у дистанційній освіті лікарів на післядипломному етапі/ М. Ю. Колесник, І. С. Качан (стр.110-113)
Кадобний Т. Б. Передумови, завдання і форми радянізації освіти на Тернопільщині у вересні 1939 - червні 1941 року/ Т. Б. Кадобний, Л. О. Кравчук, К. М. Мельникова (стр.114-117)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кадобний Т. Б., Кравчук Л. О., Мельникова К. М.
Назва : Передумови, завдання і форми радянізації освіти на Тернопільщині у вересні 1939 - червні 1941 року
Паралельн. назви :Background, objectives and forms of soviet education in the Ternopil region in september 1939 - june 1941
Місце публікування : Медична освіта. - Тернопіль, 2016. - N 3. - С. 114-117 (Шифр МУ7/2016/3)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ -- EDUCATION
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- PSYCHOPHYSIOLOGY
ДУХОВНОСТЬ -- SPIRITUALITY
УКРАИНА -- UKRAINE
Знайти схожі

Назва журналу :Медична освіта -2016р.,N 4
Цікаві статті :
Вепрюк Ю. М. Роль мультимедійних технологій у поліпшенні викладання та засвоєння патофізіології/ Ю. М. Вепрюк, Ю. Є. Роговий (стр.5-7)
Волощук Н. І. Міждисциплінарна інтеграція як фактор удосконалення викладання фармакології у медичному виші/ Н. І. Волощук [и др.] (стр.8-11)
Дубінін С. І. Застосування інноваційних технологій як запорука підвищення ефективності та якості навчання у вищій школі/ С. І. Дубінін [и др.] (стр.12-14)
Дуда К. М. Оптимізація методики викладання стоматологічних дисциплін на кафедрі стоматології навчально-наукового інституту післядипломної освіти/ К. М. Дуда, Г. В. Федірко, О. І. Лебідь (стр.15-16)
Корда М. М. Симуляційне навчання у медицині - складова частина у процесі підготовки лікаря-спеціаліста/ М. М. Корда [и др.] (стр.17-20)
Маланчук Л. М. Методика проведення занять з фантомним моделюванням на базовому етапі вивчення гінекології/ Л. М. Маланчук [и др.] (стр.21-23)
Андрейчин С. М. Досвід освоєння практичних навичок студентами на кафедрі пропедевтики внутрішньої медицини в умовах симуляційного центру/ С. М. Андрейчин [и др.] (стр.24-27)
Боярчук О. Р. Особливості симуляційного навчання при вивченні педіатричних дисциплін/ О. Р. Боярчук [и др.] (стр.28-30)
Бурмас Н. І. Дослідження навчальної мотивації у студентів першого курсу Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського/ Н. І. Бурмас [и др.] (стр.31-33)
Вацеба М. О. Ефективні складові якісної оцінки клінічного мислення студентів у процесі вивчення внутрішньої медицини/ М. О. Вацеба (стр.34-36)
Гребеник М. В. Досвід організації навчання в інтернатурі/ М. В. Гребеник, Т. Б. Лазарчук, О. І. Криськів (стр.37-40)
Дмитрук О. М. Сучасні інноваційно-технологічні прийоми та шляхи поліпшення вивчення теми "Гострий апендецит та його ускладнення" студентами медичного факультету/ О. М. Дмитрук (стр.41-44)
Зозуляк Н. В. Організація самостійної роботи студентів при вивченні предмета "Сестринська практика"/ Н. В. Зозуляк (стр.45-46)
Карпець М. В. Особливості контролю знань студентів при вивченні медичної хімії в умовах кредитно-трансферної системи/ М. В. Карпець (стр.47-49)
Куровська В. О. Критерії сучасності лекції з фізіології/ В. О. Куровська (стр.50-52)
Литвинова О. Н. Ділова гра як метод оптимізації активного навчання слухачів курсів післядипломної підготовки з організації охорони здоров'я/ О. Н. Литвинова [и др.] (стр.53-55)
Савка І. Г. Досвід підготовки іноземних громадян з англомовною формою навчання/ І. Г. Савка, С. Д. Савка, С. В. Юрнюк (стр.56-58)
Славопас В. А. Аналіз стану підготовки майбутніх медичних сестер засобами комп'ютерних технологій/ В. А. Славопас (стр.59-61)
Цвях А. І. Роль симуляційних технологій у процесі викладання травматології та ортопедії/ А. І. Цвях [и др.] (стр.62-63)
Швед М. І. Симуляційна методика підготовки студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги - важлива складова в якісному та комплексному засвоєнні навчального матеріалу з дисципліни/ М. І. Швед, Р. М. Ляхович, Я. М. Кіцак (стр.64-67)
Швець Л. С. Досвід викладання медичної біології англомовним студентам/ Л. С. Швець (стр.68-70)
Кадобний Т. Б. Ліквідація громадсько-культурних організацій на Тернопільщині напередодні другої світової війни/ Т. Б. Кадобний, Н. В. Гуменна, К. М. Мельникова (стр.71-75)
Цікаві статті :
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кадобний Т. Б., Гуменна Н. В., Мельникова К. М.
Назва : Ліквідація громадсько-культурних організацій на Тернопільщині напередодні другої світової війни
Паралельн. назви :liquidation of public-cultural organizations in Ternopil region before the second world war
Місце публікування : Медична освіта. - Тернопіль, 2016. - N 4. - С. 71-75 (Шифр МУ7/2016/4)
MeSH-головна: ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ -- HISTORY OF MEDICINE
УКРАИНА -- UKRAINE
КУЛЬТУРА -- CULTURE
ОБЩЕСТВА -- SOCIETIES
БИБЛИОТЕКИ -- LIBRARIES
Знайти схожі

11.

Назва журналу :Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України -2018р.,N 3
Цікаві статті :
Бідованець Л. Ю. Динаміка післяінфарктного ремоделювання серця за даними ехокардіоскопії при застосуванні раміприлу і зофеноприлу/ Л. Ю. Бідованець (стр.5-10)
Онищук Т. П. Плазмовий рівень альдостерону в хворих на гіпертонічну хворобу залежно від гендерно-вікових і клінічних характеристик/ Т. П. Онищук (стр.10-16)
Васильєв А. Г. Аналіз ресурсів системи надання первинної медичної допомоги населенню України при хронічному обструктивному захворюванні легень/ А. Г. Васильєв (стр.17-21)
Пазинич Л. М. Питання функціонування та організації системи екстреної медичної допомоги в Україні/ Л. М. Пазинич, О. Р. Ситенко, Т. М. Смірнова (стр.22-28)
Литвинова О. Н. Аналітичні дослідження інноваційного підходу до управління комунального некомерційного закладу охорони здоро'я/ О. Н. Литвинова [та ін.] (стр.29-35)
Кравчук Л. В. Трансформаційні процеси на Тернопільщині в 1939-1941 роках як фактор формування у студентів-медиків почуття патріотизму, компетентності під час вивчення історії краю/ Л. В. Кравчук, Т. Б. Кадобний, Л. О. Кравчук (стр.36-42)
Петрашик Ю. М. Світовий досвід акредитації та регулювання навчальних програм з менеджменту в охороні здоро'я/ Ю. М. Петрашик, Л. В. Ліштаба, Н. О. Слободян (стр.43-47)
Дячук М. Д. Поширеність урологічної патології та проблеми організації надання урологічної допомоги населенню (огляд наукової літератури)/ М. Д. Дячук (стр.48-58)
Ліштаба Л. В. Сучасні світові практики в сфері організації і проведення освітніх програм із менеджменту в галузі охорони здоров'я/ Л. В. Ліштаба, Ю. М. Петрашик, Н. О. Слободян (стр.59-62)
Комар О. М. Організаційно-методичні вказівки ведення пацієнтів із вірусним гепатитом С/ О. М. Комар, Н. М. Кізлова (стр.63-68)
Яворовенко О. Б. Потреби учасників антитерористичної операції з інвалідністю внаслідок соматичної патології в технічних засобах реабілітації та виробах медичного призначення/ О. Б. Яворовенко [та ін.] (стр.69-77)
Колесник М. О. Показники обміну заліза залежно від функціонального класу хронічної серцевої недостатності у пацієнтів із супутнім залізодефіцитом/ М. О. Колесник (стр.78-84)
Пономаренко О. В. Якісна та кількісна оцінка колагену І і ІІI типів у пацієнтів із дефектами покривних тканин тулуба та кінцівок після травми/ О. В. Пономаренко, І. С. Коваленко (стр.85-90)
Смірнова В. Л. Деякі проблемні питання народження дітей/ В. Л. Смірнова [та ін.] (стр.91-94)
Пам'яті Олександри Андріївни Бесєдіної (стр.95-96)
Цікаві статті :
Знайти схожі

12.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кравчук Л. В., Кадобний Т. Б., Кравчук Л. О.
Назва : Трансформаційні процеси на Тернопільщині в 1939-1941 роках як фактор формування у студентів-медиків почуття патріотизму, компетентності під час вивчення історії краю
Паралельн. назви :Transformation processes in Ternopil region in 1939-1941 as a factor of formation the feeling of patriotism and competence of medical students during the learning of the history of the region
Місце публікування : Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров’я України. - Тернопіль, 2018. - N 3. - С. 36-42 (Шифр ВУ14/2018/3)
MeSH-головна: УКРАИНА -- UKRAINE
ИСТОРИЯ 20 ВЕКА -- HISTORY, 20TH CENTURY
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- PROFESSIONAL COMPETENCE
Знайти схожі

13.

Назва журналу :Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України -2021р.,N 2
Цікаві статті :
Жулкевич І. В. Вплив коморбідних станів на виживаність чоловіків, хворих на рак гортані, – підсумки десятирічного спостереження/ І. В. Жулкевич, Л. М. Скакун, І. Й. Галайчук (стр.5-12)
Гандзюк Н. М. Основні тенденції і прогнозні оцінки смертності та захворюваності на онкогінекологічну патологію у жінок репродуктивного віку в Україні й Тернопільській області/ Н. М. Гандзюк, Н. О. Теренда (стр.13-17)
Теренда Н. О. Безсоння як фактор ризику розвитку мозкового інсульту/ Н. О. Теренда, Н. Я. Фарійон (стр.18-23)
Литвинова О. Н. Інтеграційний аспект вибору стратегії збереження здоров’я: роль детермінант здоров’я/ О. Н. Литвинова, О. І. Качмар (стр.24-28)
Теренда Н. О. Професійне вигорання – одна з невирішених проблем системи охорони здоров’я/ Н. О. Теренда, Т. Б. Павлів, О. А. Теренда (стр.29-33)
Романюк Н. Є. Стратегічні завдання та перспективи розвитку центрів громадського здоров’я в Україні/ Н. Є. Романюк [та ін.] (стр.34-40)
Козьолкін О. А. Оцінка показників якості життя у хворих на вертеброгенні больові синдроми попереково-крижового рівня та їх залежність від ступеня вираження неврологічних розладів/ О. А. Козьолкін, С. О. Медвєдкова, М. П. Пухальський (стр.41-44)
Чорна В. В. Гігієнічні заходи з оптимізації умов функціонування закладів охорони здоров'я та профілактики захворювань медичних працівників/ В. В. Чорна, Л. Б. Фурман, В. М. Подолян (стр.45-52)
Венгер О. П. Впровадження в систему навчального процесу програм для студентів-парамедиків на кафедрі психіатрії, наркології та медичної психології Тернопільського національного медичного університету/ О. П. Венгер [та ін.] (стр.53-56)
Ващук В. В. Гігієна рук як запорука безпеки лікування: сучасний стан проблеми та перспективи освітньої діяльності/ В. В. Ващук [та ін.] (стр.57-61)
Михайленко П. М. Інформаційні та інституційні ресурси формування державної політики у сфері охорони здоров’я в Україні/ П. М. Михайленко, Ю. М. Скалецький, С. В. Протас (стр.62-68)
Іванюк А. В. Концептуальні напрями формування управління регіональним медичним центром на принципах державно-приватного партнерства/ А. В. Іванюк (стр.69-73)
Калинюк Н. М. Право ембріона/плода на життя в контексті громадського здоров’я/ Н. М. Калинюк, Т. Б. Кадобний, А. Т. Бучко (стр.74-78)
Лотоцька О. В. Моніторинг поверхневих водних ресурсів в Україні та його законодавча основа/ О. В. Лотоцька, Л. О. Бицюра (стр.79-84)
Цікаві статті :
Знайти схожі

14.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Калинюк Н. М., Кадобний Т. Б., Бучко А. Т.
Назва : Право ембріона/плода на життя в контексті громадського здоров’я
Паралельн. назви :The right of the embryo/fetus to life in the context of public health
Місце публікування : Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров’я України. - Тернопіль, 2021. - N 2. - С. 74-78 (Шифр ВУ14/2021/2)
MeSH-головна: ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ НАЧАЛО (РЕЛИГ) -- BEGINNING OF HUMAN LIFE
ЭМБРИОНА УДАЛЕНИЕ -- EMBRYO DISPOSITION
ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ -- ETHICS, MEDICAL
ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ, НАБЛЮДЕНИЕ И КОНТРОЛЬ -- PUBLIC HEALTH SURVEILLANCE
РЕПРОДУКЦИЯ -- REPRODUCTION
Знайти схожі

15.

Назва журналу :Медична освіта -2023р.,N 1
Цікаві статті :
Korda M. M. European traditions of doctors of philosophy training/ M. M. Korda [et al.] (стр.5-10)
Волосовець А. О. Особливості сучасної структури концепції освітньої діяльності з підготовки здобувачів магістерського рівня за спеціальністю 222 "Медицина"/ А. О. Волосовець [та ін.] (стр.11-14)
Волосовець О. П. Досвід створення вибіркової дисципліни "Основи неонатології" для підготовки магістрів зі спеціальностей 222 "Медицина" та 228 "Педіатрія"/ О. П. Волосовець [та ін.] (стр.15-21)
Волосовець О. П. Напрями вдосконалення викладання педіатрії в закладах вищої освіти/ О. П. Волосовець [та ін.] (стр.22-28)
Зарівна Н. О. Розробка проєктів методик контролю якості на готові лікарські засоби залежно від виду лікарської форми при вивченні дисципліни "Стандартизація лікарських засобів"/ Н. О. Зарівна (стр.29-34)
Захаров С. В. Мотиваційно-емоційні аспекти вибору професії лікаря вступниками медичного закладу вищої освіти/ С. В. Захаров, О. О. Русакова, О. В. Смольянова (стр.35-41)
Кернична І. З. Досвід оцінювання знань здобувачів магістерського рівня вищої освіти при викладанні фармацевтичної ботаніки в умовах війни та дистанційного навчання/ І. З. Кернична, М. І. Шанайда (стр.42-47)
Корпусенко І. В. Досвід впровадження симуляційного методу навчання на кафедрі хірургії Дніпровського державного медичного університету/ І. В. Корпусенко, Б. В. Гузенко, Н. М. Нор (стр.48-53)
Кошкін О. Є. Досвід організації симуляційного навчання майбутніх стоматологів в українських реаліях/ О. Є. Кошкін (стр.54-58)
Кравчук Л. В. Окремі аспекти підготовки майбутніх фахівців медичної галузі в умовах змішаного навчання/ Л. В. Кравчук, Т. Б. Кадобний, А. Т. Бучко (стр.59-64)
Лембрик І. С. Дистанційне навчання під час викладання дисципліни "Педіатрія" у медичних закладах вищої освіти/ І. С. Лембрик, І. В. Шлімкевич, А. Б. Стефанишин (стр.65-70)
Мироненко О. В. Студентський науковий гурток як можливість розкриття потенціалу студентів/ О. В. Мироненко [та ін.] (стр.71-75)
П'ятковський Т. І. Особливості роботи центру протидії дискримінації та домаганням Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України з іноземними студентами/ Т. І. П'ятковський, О. В. Покришко, П. Р. Сельський (стр.76-81)
Стравський Т. Я. Використання інтерактивних засобів навчання при викладанні анатомії людини/ Т. Я. Стравський, І. Є. Герасимюк, О. Я. Галицька-Хархаліс (стр.82-86)
Гнатюк М. С. Вплив роботи студентів в експериментальних операційних на засвоєння навчального матеріалу з клінічної анатомії та оперативної хірургії/ М. С. Гнатюк, Н. Я. Монастирська, О. Б. Слабий (стр.87-91)
Іванченко О. З. Досвід використання тестових вправ при вивченні дисципліни "Медична та біологічна фізика"/ О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова, Г. Р. Мікаєлян (стр.92-97)
Паласюк Г. Б. Методичні аспекти формування у студентів навичок написання клінічного діагнозу латинською мовою/ Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк (стр.98-103)
Humenna N. V. Legal competence as a necxessary component of professional competence of the future medical workers/ N. V. Humenna, N. M. Kalyniuk (стр.104-112)
Грабар К. Б. Досвід впровадження дистанційної форми навчання в післядмпломній медичній освіті/ К. Б. Грабар, З. В. Єлоєва, С. О. Матвієнко (стр.113-119)
Лазарчук Т. Б. Засадничі принципи формування лікаря-спеціаліста на етапі інтернатури/ Т. Б. Лазарчук, О. І. Криськів (стр.120-125)
Микуляк В. Р. Оптимізація післядипломного навчання на кафедрі терапії і сімейної медицини в розрізі реформи інтернатури/ В. Р. Микуляк, О. І. Левчик, Д. В. Жегестовська (стр.126-131)
Вихрущ А. В. Методи навчання в системі дидактичної культури Галичини початку ХХ століття/ А. В. Вихрущ, Н. А. Данік (стр.132-139)
Цікаві статті :
Знайти схожі

16.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кравчук Л. В., Кадобний Т. Б., Бучко А. Т.
Назва : Окремі аспекти підготовки майбутніх фахівців медичної галузі в умовах змішаного навчання
Паралельн. назви :Certain aspects of the training of future specialists in the medical field in the conditions of mixed education
Місце публікування : Медична освіта. - Тернопіль, 2023. - N 1. - С. 59-64 (Шифр МУ7/2023/1)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE
Знайти схожі

17.

Назва журналу :Медична освіта -2023р.,N 3
Цікаві статті :
Вихрущ А. В. Знання як цінність у системі методів навчання (на прикладі дидактичної думки Польщі)/ А. В. Вихрущ, Н. А. Данік, О. М. Христенко (стр.5-14)
Андрейчин М. А. Світовий досвід з підготовки фахівців із біобезпеки/ М. А. Андрейчин [та ін.] (стр.15-25)
Бількевич Н. А. Інтерактивні методи навчання як методологічна основа тренування комунікативних навичок студентів медичного закладу вищої освіти/ Н. А. Бількевич, Н. А. Кавецька, Т. Ю. Чернець (стр.26-31)
Гаврищак І. І. Педагогічні погляди Павла Білецького-Носенка/ І. І. Гаврищак, О. Я. Проців (стр.32-39)
Голубєва І. М. Міждисциплінарна інтеграція - важливий напрямок у створенні навчальних програм дисциплін за вибором/ І. М. Голубєва, М. М. Васюкова (стр.40-45)
Дроненко В. Г. Діагностика професійної відповідальності майбутнього лікаря/ В. Г. Дроненко, А. А. Ткач (стр.46-53)
Дужич Н. В. Аналіз чинників, які впливають на академічну успішність/ Н. В. Дужич, О. П. Мялюк, М. І. Марущак (стр.54-61)
Кисільова Т. О. Використання структурно-логічних схем для оптимізації викладання теми "Іонізуючі випромінювання. Використання в медицині"/ Т. О. Кисільова, О. З. Фоменко (стр.62-68)
Кравчук Л. В. Філософсько-педагогічні аспекти семіотики в процесі підготовки майбутніх лікарів у сучасних умовах/ Л. В. Кравчук, Т. Б. Кадобний, А. Т. Бучко (стр.69-72)
Моцюк Ю. Б. Використання симуляційних методів навчання у вивченні дисципліни "Акушерство та гінекологія"/ Ю. Б. Моцюк, С. О. Остафійчук, І. О. Басюга (стр.73-78)
Свинтозельський О. О. Особливості формування клінічного мислення в контексті використання технологій дистанційного навчання/ О. О. Свинтозельський, О. В. Крайдашенко, О. А. Михайлик (стр.79-83)
Степаненко В. В. Формування уявлень у здобувачів вищої освіти про методологічні основи реабілітації осіб із посттравматичним стресовим розладом/ В. В. Степаненко [та ін.] (стр.84-91)
Авраменко М. О. Процес становлення ідентичності іноземних студентів-медиків у контексті успішного вивчення другої мови/ М. О. Авраменко, Ж. М. Рагріна, А. К. Репетун (стр.92-97)
Федонюк Л. Я. Дистанційне навчання в системі вищої освіти при вивченні дисципліни "Медична біологія"/ Л. Я. Федонюк, Н. Б. Гливка, І. І. Медвідь (стр.98-103)
Шульгай А. Г. Синдром вигорання студентів-медиків під час війни та чинники, які його визначають/ А. Г. Шульгай, Н. О. Федчишин, О. М. Шульгай (стр.104-111)
Fedchyshyn N. O. Teacher training: model of herbartinianism/ N. O. Fedchyshyn, H. I. Klishch, S. I. Hnatyshyn (стр.112-120)
Yelahina N. I. Specific features of theory and practice of teaching foreign languages to students in german-speaking countries/ N. I. Yelahina (стр.121-126)
Ворона І. І. Система вправ для формування граматичної компетенції майбутніх медиків на заняттях латинської мови/ І. І. Ворона (стр.127-131)
Туровська Л. В. Застосування веб-сервісу Wolfram|Alpha при формуванні професійної компетентності у майбутніх магістрів фармації/ Л. В. Туровська, М. І. Мойсеєнко, М. М. Кузишин (стр.132-142)
Kitura H. Ya. Communication oriented approach to the formation of grammar competence in the students of higher medical educational institutions/ H. Ya. Kitura, I. A. Prokop (стр.143-148)
Кучин Ю. Л. Деякі особливості підготовки майбутніх докторів філософії - медиків в Україні за умов війни з Росією (на прикладі викладання курсу іноземної мови)/ Ю. Л. Кучин, Л. В. Лимар (стр.149-155)
Кавецька Н. А. Готуємося до роботи з пацієнтами: досвід тренінгу базових комунікативних навичок зі студентами медичного університету/ Н. А. Кавецька, Т. Ю. Чернець, М. М. Руда (стр.156-160)
Цікаві статті :
Знайти схожі

18.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кравчук Л. В., Кадобний Т. Б., Бучко А. Т.
Назва : Філософсько-педагогічні аспекти семіотики в процесі підготовки майбутніх лікарів у сучасних умовах
Паралельн. назви :Philosophical and pedagogical aspects of semiotics in the process of training future doctors in modern conditions
Місце публікування : Медична освіта. - Тернопіль, 2023. - N 3. - С. 69-72 (Шифр МУ7/2023/3)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ЛОГИКА -- LOGIC
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
МЫШЛЕНИЕ -- THINKING
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)