Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Бази даних

Зведеного каталогу періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Періодичних видань (76)

Книг та авторефератів дисертацій (12)

Польських медичних книг (3)

Предметні рубрики (1)

Інформаційні листи (1)

Польські медичні книги (3)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ<.>

Загальна кількість знайдених документів : 76
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вплив комплексу лікувально-оздоровчих заходів на динаміку функціонального стану серцево-судинної системи школярів, народжених передчасно [Текст] / С. В. Попов [и др.] // Лікарська справа. Врачебное дело. - 2016. - № 5/6. - С. 65-69
MeSH-головна:
СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ -- CARDIOVASCULAR PHYSIOLOGICAL PHENOMENA
ГЕМОДИНАМИКА -- HEMODYNAMICS (физиология)
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION (методы)
МЛАДЕНЕЦ НЕДОНОШЕННЫЙ -- INFANT, PREMATURE (физиология)
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS

Дод.точки доступу:
Попов, С. В.; Бокова, С. І.; Сміян, О. І.; Деміхова, Н. В.
Экз-ры:
Знайти схожі

    Гепко, А. Л.
    Виявлення закономірностей та основних факторів впливу на розвиток епідемій грипу в Україні [Текст] / А. Л. Гепко, А. В. Шевченко // Профілактична медицина. - 2012. - N 3/4. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15
Рубрики: ГРИПП
   ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
   ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Дод.точки доступу:
Шевченко, А.В.
Экз-ры:
Знайти схожі

Кашуба, В.
Технологія корекції фізичного стану школярів з вадами слуху в процесі фізичного виховання [] / В. Кашуба, О. Маслова, Т. Ричок // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2018. - N 1. - С. 42-48
MeSH-головна:
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
СПОРТ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- SPORTS FOR PERSONS WITH DISABILITIES
СЛУХА РАССТРОЙСТВА -- HEARING DISORDERS
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
Анотація: Анотація. У статті систематизовано науковий пласт знань про використання сучасних фізкультурно-оздоровчих та інформаційних технологій, які використовуються у процесі адаптивного фізичного виховання (АФВ) школярів із сенсорними порушеннями. Впровадження в дослідницьку практику інформаційно-методичних програм та технологій значно розширюють можливості використання коригуючих фізичних вправ у процесі АФВ. Мета — розробити технологію корекції фізичного стану школярів з вадами слуху засобами туристського багатоборства. Методи: аналіз і узагальнення даних спеціальної літератури, методи — соціологічні, педагогічні та математичної статистики. Висновки. Спираючись на накопичений практичний досвід науковців із впровадження інноваційних технологій у процес фізичного виховання школярів з особливими потребами та результати власного дослідження, ми розробили і запропонували до експериментального впровадження технологію корекції фізичного стану школярів з вадами слуху засобами оздоровчо-рекреаційної рухової діяльності у процесі фізичного виховання. Результати вивчення мотиваційних пріоритетів школярів до занять оздоровчо-рекреаційною активністю свідчать про схильність більшості до такого виду, як туристське багатоборство, що і стало основою для розробки технологіі корекції фізичного стану школярів із вадами слуху засобами оздоровчо-рекреаційної активності. Розроблено технологію корекції фізичного стану школярів із вадами слуху засобами туристського багатоборства, структурними ланками якої є: мета, завдання, принципи, етапи, засоби та методи її практичної реалізації (програма з корекційно-розвиваючої роботи, мультимедіа інформаційно-методична програма «MotusVita») та критерії її ефективності. Технологія має три етапи: діагностичний, корекційний, підтримуючий. Програма з корекційно-розвиваючої роботи розподілена за блоками: «Основи топографії та орієнтування», «Туристична підготовка», «Пішохідний туризм», «Лижний туризм», «Гігієна туриста і ЗСЖ», «Велосипедний туризм», «Екологічний туризм». Мультимедіа інформаційно-методична програма «MotusVita» складається з таких блоків: «Теорія», «Практика», «Про програму».

Дод.точки доступу:
Маслова, О.; Ричок, Т.
Экз-ры:
Знайти схожі

Бутенко, Г.
Вплив занять оздоровчим та спортивним туризмом на фізичну підготовленість молодших школярів [] / Г. Бутенко, Н. Гончарова // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2018. - N 1. - С. 36-41
MeSH-головна:
СПОРТ -- SPORTS
ПУТЕШЕСТВИЯ -- TRAVEL
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
Анотація: Анотація. У статті визначено відмінності використання засобів оздоровчого та спортивного туризму у процесі фізичного виховання молодших школярів, що полягають у цільовій спрямованості, характері застосування, особливостях організації рухової активності та проведення заходів, у змісті фізичної підготовки та особливостях психоемоційної складової. Мета — визначення впливу засобів туризму на фізичну підготовленість дітей молодшого шкільного віку. Методи: аналіз і узагальнення, експеримент, методи математичної статистики. Результати. Розроблено рекреаційно-оздоровчу технологію на основі засобів оздоровчого туризму для дітей молодшого шкільного віку у позаурочний час. Суттєвими ознаками пропонованої технології є блоковий принцип побудови занять і використання засобів оздоровчого туризму у формі розваг, рухливих ігор, прогулянок, екскурсій, походів, конкурсно-змагальної діяльності. Із метою визначення відмінностей та особливостей впливу засобів оздоровчого та спортивного туризму на показники фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку у процесі фізичного виховання проведено формуючий експеримент, в якому взяли участь 40 учнів 3-4-х класів Кролевецької загальноосвітньої школи № 5 Кролевецької районної ради Сумської області, яких було розподілено на групи: експериментальну, в якій діти займалися за програмою на основі засобів оздоровчого туризму в рамках рекреаційно-оздоровчої технології, та контрольну групу, що займалася за програмою на основі засобів спортивного туризму. До кожної групи входило 20 дітей. Встановлено, що у дітей експериментальної групи статистично достовірно (р ‹ 0,05) більш істотне покращення показників статичної рівноваги, гнучкості та координаційних здібностей порівняно з дітьми контрольної групи. У дітей контрольної групи зафіксовано статистично достовірне (р ‹ 0,05) покращення показників швидкісних, швидкісно-силових здібностей та загальної витривалості.

Дод.точки доступу:
Гончарова, Н.
Экз-ры:
Знайти схожі

Дедишина, Л.
Імунітет, агов! Ти як? [] / Л. Дедишина // Фармацевт практик. - 2021. - № 1/2. - С. 24-26
MeSH-головна:
ИММУННАЯ СИСТЕМА -- IMMUNE SYSTEM
ИММУНИТЕТ -- IMMUNITY (генетика, иммунология, физиология)
ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- GENETIC MARKERS
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION (использование)
Анотація: Призначення імунної системи — зберігати генетичну індивідуальність організму
Серед фундаментальних наук, які становлять основу сучасної теоретичної медицини, наймолодшою дисципліною вважається імунологія — цій галузі лише близько 100 років. І якщо спершу термін «імунітет» використовували для опису резистентності організму до інфекцій, то тепер він стосується багатьох реакцій, спрямованих на елімінацію з організму будь-якого генетично чужорідного матеріалу і збереження впродовж життя людини її генетичної індивідуальності. Будь-яке порушення імунітету потребує адекватної корекції

Экз-ры:
Знайти схожі

Структура процесу початкового навчання плавання молодших школярів у літньому оздоровчому таборі [] / О. Ображей [та ін.] // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2020. - N 1. - С. 90-95
MeSH-головна:
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ПЛАВАНИЕ -- SWIMMING (обучение)
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION (методы, организация и управление, тенденции)
МОТИВАЦИЯ -- MOTIVATION
КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- QUALITY OF LIFE
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
Анотація: Формування позитивної мотивації в молодших школярів для успішного оволодіння навичкою плавання має важливе значення. Однак у повсякденному житті ця проблема до сьогодні залишається недостатньо вивченою. Відчувається нестача конкретних рекомендацій і розробок, упровадження яких мало сприяти більш свідомому та успішному оволодінню молодших школярів навичкою плавати, тим самим залучати їх до фізичної активності як підвищення якості життя дитини. Мета дослідження – розробити структуру процесу початкового навчання плавання на відкритих водоймах у літньому оздоровчому таборі як стимулювання молодших школярів до занять із плавання. Для досягнення мети використано такі методи дослідження: аналіз даних науково- методичної літератури, нормативно-правових документів, узагальнення досвіду передової педагогічної практики, соціологічні та статистичні методи дослідження. У статті представлено результати дослідження з указаної проблеми, а саме: результати анкетування дітей молодшого шкільного віку, які перебували на базі літнього оздоровчого табору «Ластівка» в місті Скадовську, 2018 р., протягом однієї зміни (14 днів) у червні, а також бесід із ними й спостережень, що відбувались у реальних умовах проведення навчальних занять із плаванням. Визначено причини відвідування та причини небажання молодших школярів навчатися плавання під час перебування в літньому оздоровчому таборі. Розглянуто основні прийоми виховання інтересу дітей молодшого шкільного віку до виконання плавальних вправ. Висновки. Розроблено структуру процесу початкового навчання плавання як стимулювання молодших школярів до занять із плавання та заохочення досягнень кожної дитини – акварозряди. Основними завданнями запропонованої структури процесу початкового навчання плавання на відкритих водоймах у літньому оздоровчому таборі є сприяння розвитку гармонійної особистості, організація дозвілля та активного відпочинку, підвищення мотивації до регулярних занять плаванням.

Дод.точки доступу:
Ображей, О.; Маляренко, І.; Кольцова, О.; Кедровський, Б.
Экз-ры:
Знайти схожі

Баннікова, Р.
Перспективи застосування оздоровчих технологій у профілактиці остеопорозу у ВІЛ-інфікованих [] / Р. Баннікова, М. Пархоменко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2018. - N 2. - С. 53-60
MeSH-головна:
ОСТЕОПОРОЗ -- OSTEOPOROSIS (профилактика и контроль)
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION (тенденции)
СПИД -- ACQUIRED IMMUNODEFICIENCY SYNDROME (эпидемиология)
ВИЧ ИНФЕКЦИИ -- HIV INFECTIONS (эпидемиология)
Анотація: Анотація. У статті досліджено медико-соціальні питання виникнення вторинного остеопорозу у ВІЛ-інфікованих. З’ясовано, що він є наслідком як існуючого захворювання СНІДом, так і терапії антиретровірусними препаратами. Проаналізовано нормативно-правові документи у сфері протидії інфікуванню ВІЛ під час формування державної політики України. Наведено дані вивчення різних аспектів епідемічного характеру поширення ВІЛ-інфекції в Україні у період із 1995 р. до сьогодні. Розглянуто заходи Загальнодержавної цільової соціальної програми протидії ВІЛ-інфекції /СНІДу на 2014-2018 роки. Викладено фактори ризику і механізми розвитку остеопенії/остеопорозу у ВІЛ-інфікованих. Мета. Визначення перспектив застосування оздоровчих технологій у профілактиці остеопорозу у ВІЛ-інфікованих. Методи. Аналіз та узагальнення науково-методичної літератури. Результати. Встановлено, що серед причин, що призводять до порушень щільності кісткової тканини, розвитку остеопорозу і виникненню переломів, крім ВІЛ-інфікування та терапії антиретровірусними препаратами істотна роль належить способу життя людини (його фізичній та соціальній активності, особливостям харчування, шкідливим звичкам тощо). Виявлено, що ВІЛ-інфіковані не дотримуються здорового способу життя за такими критеріями: недостатня рухова активність, тютюнопаління, зловживання алкоголем та наркотичними препаратами, неповноцінне харчування, а також відсутність позитивної мотивації здоров’я. Підкреслено, що вчасна діагностика за допомогою сучасних високоінформативних методів, виважений підхід до призначення вибору схеми антиретровірусної терапії, цілеспрямована профілактика сприятимуть запобіганню розвитку остеопорозу, виникненню переломів, інвалідизації і поліпшенню якості життя ВІЛ-інфікованих у цілому. Основна увага приділена аналізу методів профілактики остеопорозу та його ускладнень. Розглянуто перспективи застосування регулярної фізичної активності, модернізації чинників ризику й пропаганди здорового способу життя для запобігання порушень міцності кісткової тканини у ВІЛ-інфікованних, які тільки розпочинають антиретровірусну терапію (APT) та мають ризик розвитку остеопорозу як прояву побічної дії рекомендованих антиретровірусних препаратів.

Дод.точки доступу:
Пархоменко, М.
Экз-ры:
Знайти схожі

Нагорна, А.
Використання інформаційних технологій у процесі проектування профілактично-оздоровчих занять жінок зрілого віку [] / А. Нагорна, О. Андрєєва // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2018. - N 2. - С. 78-82
MeSH-головна:
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ИНФОРМАЦИИ И КОММУНИКАЦИИ СРЕДСТВА -- COMMUNICATIONS MEDIA (использование)
ВЗРОСЛЫЕ -- ADULT
ЖЕНЩИНЫ -- WOMEN
Анотація: Анотація. У статті обґрунтовано необхідність доповнень до існуючих наукових досліджень у сфері проектування самостійних профілактично-оздоровчих занять, спрямованих на корекцію надлишкової маси тіла жінок другого періоду зрілого віку. Проведено аналіз публікацій вітчизняних та зарубіжних учених, який свідчить про недостатність існуючих методичних рекомендацій у питаннях використання інформаційних технологій з метою організації самостійних профілактично-оздоровчих занять для жінок другого періоду зрілого віку. Розглянуто переваги і недоліки існуючих програм вітчизняного ринку інформаційних технологій у сфері фітнес-індустрії. Мета. Дослідити сучасні підходи до використання інформаційних технологій у сфері фітнес-індустрії. Методи. Аналіз науково-методичної літератури, порівняння, узагальнення. Результати. Виявлено, що на сьогодні бракує рекомендацій до використання інформаційних технологій у процесі проектування профілактично-оздоровчих занять жінок зрілого віку.

Дод.точки доступу:
Андрєєва, О.
Экз-ры:
Знайти схожі

Підгайна, В.
Оцінка рівня здоров’я та структури захворюваності старшокласників як передумова розробки оздоровчої програми [] / В. Підгайна, В. Кириченко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2018. - N 1. - С. 57-62
MeSH-головна:
ЗДОРОВЬЯ СОСТОЯНИЯ ПОКАЗАТЕЛИ -- HEALTH STATUS INDICATORS
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION
Анотація: Анотація. Стаття присвячена вивченню питання здоров’я юнаків 16-17 років. У дослідженні взяли участь 48 учнів 10-11 класів, які навчаються в загальноосвітніх школах м. Києва (з них 25 осіб 10-го класу і 23 — 11-го класу). На основі аналізу науково-методичної літератури та даних мережі Інтернет авторові вдалося визначити класи хвороб, що переважають серед старшокласників. У обстежуваних юнаків найбільш поширеними захворюваннями є хвороби травної системи (гастрит, дискенезія жовчовивідних шляхів), системи дихання (хронічні тонзиліт та риніт), хвороби органів чуття (суб’єктивні зорові розлади), а також хвороби серцево-судинної системи. Мета — визначення структури захворюваності юнаків 16-17 років. Методи: педагогічний експеримент, методика визначення стану фізичного здоров’я за Г. Л. Апанасенко; Міжнародний класифікатор хвороб 10-го перегляду. Висновки. В результаті дослідження нами було виявлено вихідні показники рівня фізичного здоров’я юнаків 16-17 років. Отримані дані свідчать, що найбільший відсоток учнів з низьким рівнем здоров'я переважає серед юнаків 17 років (73,91 %), нижче середнього виявлено в обох групах, а саме 68 % та 21,74 % відповідно. Середній рівень здоров’я притаманний лише групі 17-річних юнаків (4,35 %), а високий рівень було зафіксовано лише у 16-річних (8 %). Представлено порівняльну характеристику досліджуваних показників, що входять до методики оцінки рівня фізичного здоров’я у віковому аспекті. Найбільш негативні результати було виявлено під час оцінки дихальної системи. В обох групах найбільша кількість учнів отримали низький рівень — 80 і 95,65 % . Такі результати свідчать про недостатній розвиток функціональних резервів органів дихання. За результатами отриманих даних автором запропоновано використовувати інноваційні форми організації дозвілля старшокласників, що дозволить змінити їх ставлення до рухової активності. Відповідно зі збільшенням рівня рухової активності зміняться основні показники, що входять до формули для визначення рівня здоров’я, а також знизиться кількість та частота захворювань.

Дод.точки доступу:
Кириченко, В.
Экз-ры:
Знайти схожі

10.

Саїнчук, М.
Декларативність та реальність реалізації оздоровчого цілепокладання фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах [] / М. Саїнчук // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2018. - N 1. - С. 72-77
MeSH-головна:
УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- HEALTH PROMOTION
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
Анотація: Анотація. Проаналізована можливість реалізації оздоровчого цілепокладання навчальної дисципліни «фізична культура» у сучасному освітньому просторі України. Мета — показати неможливість втілення цілепокладання дисципліни «фізична культура» в освітньому просторі України без зміни відповідних парадигм. Методи: аналіз наукових джерел, узагальнення, порівняння. Висновки. Встановлено, що за традиційної постановки й організації фізичного виховання молоді реалізація оздоровчого цілепокладання є, швидше за все, декларацією, ніж реальністю. Спроби переорієнтувати фізичну культуру як навчальну дисципліну на оздоровчі цілі без зміни спортизованої парадигми є безнадійною справою. Узагальнюється думка, що фізична культура як навчальна дисципліна повинна формувати компетенцію учнів самостійно втілювати (розгортати) рухову активність у повсякденній життєдіяльності. Принцип синергіі всього освітнього простору має лягти в основу охорони здоров’я молоді у навчальних закладах.

Экз-ры:
Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)