Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

Найдено в других БД:

Книг та авторефератів дисертацій (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Андрес, А.@<.>

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Заглавие журнала :Фізчне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві -2019г.,N 1
Интересные статьи :
Дутчак М. Розвиток гольфу в Україні: проблеми та перспективи/ М. Дутчак, О. Шинкарук, М. Лавренчук (стр.3-13)
Романчук О. Теоретичні основи формування готовності майбутніх фахівців із фізичного виховання та спорту до професійної діяльності/ О. Романчук, М. Данилевич (стр.14-21)
Саннікова М. Характеристика соціальних конфліктів у сфері фізичної культури та спорту/ М. Саннікова (стр.22-28)
Сухенко І. Формування культури здоров'я - необхідний компонент виховання молоді/ І. Сухенко (стр.29-36)
Гончаренко М. Методика формування здорового стилю життя студентів у процессі навчання основ здоров'я/ М. Гончаренко, Т. Парфіненко (стр.37-44)
Дикий О. Теоретичні та методичні основи навчання старшокласників семиборства в позаурочній діяльності/ О. Дикий, А. Цьось (стр.45-54)
Андрес А. Спритність та показники уваги студентів інститут інформаційних технологій/ А. Андрес (стр.55-61)
Павлова Ю. Вплив занять кросфітом на психічний стан та якість життя молоді/ Ю. Павлова, О. Заставська (стр.62-70)
Сундукова І. Упевненість у собі як умова психічного здоров'я юнаків на уроках фізичної культури/ І. Сундукова (стр.71-76)
Черкашина Л. Взаємоз'вязки силової підготовленості та морфофункціонального стану молоді/ Л. Черкашина, Р. Черкашин (стр.77-83)
Розторгуй М. Фізична підготовленість пауерліфтерів з інвалідністю як чинник ефективності програми підготовки/ М. Розторгуй (стр.84-90)
Шарбель Ю. Результати використання інтегрованої програми фізичної реабілітації спортсменів після ушкоджень гомілково-ступневого суглоба/ Ю. Шарбель (стр.91-97)
Давыдов В. Относительные показатели состава массы тела высококвалифицированных гребцов на байдарках и их взаимосвязь со спортивным результатом/ В. Давыдов, В. Шантарович, Д. Пригодич (стр.98-105)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андрес А.
Заглавие : Спритність та показники уваги студентів інститут інформаційних технологій
Место публикации : Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві: Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету ім.Лесі Українки. - Луцьк, 2019. - N 1. - С. 55-61 (Шифр ФУ26/2019/1)
MeSH-главная: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ОБУЧЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПРОФЕССИИ -- EDUCATION, NONPROFESSIONAL
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ -- PHYSICAL ENDURANCE
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- PSYCHOPHYSIOLOGY
СТУДЕНТЫ -- STUDENTS
Аннотация: Високий рівень розвитку психофізичних якостей фахівця сприяє високій працездатності й міцному здоров’ю, професійному успіху. Доведено позитивний вплив застосування ігор у фізичному вихованні студентів на їхні психофізичні показники. Доведено існування взаємозв’язку між окремими показниками психофізичної та фізичної підготовленості. Проте відсутність інформації про ступінь взаємозв’язків між рівнем розвитку спритності та показниками уваги в студентів спеціальності «Інформаційні технології» гальмують процес добору ефективних засобів фізичного виховання студентів комп’ютерних спеціальностей, хоча концентрація й стійкість уваги є професійно-значущими психофізичними якостями студентів інформаційно-логічної групи спеціальностей. Метою роботи було з’ясувати можливості покращення показників концентрації, стійкості та переключення уваги студентів Інституту інформаційних технологій засобами з розвитку спритності. У констатувальному експерименті взяли участь 548 студентів чоловічої статі першого курсу Інституту комп’ютерних технологій, автоматики та метрології. Увагу визначали із застосуванням коректурної проби Бурдона, спритність – за результатом човникового бігу 4?9 м. Проводили кореляційний аналіз. Лише невелика кількість (5,1 %) студентів продемонструвала дуже високий рівень концентрації уваги.Третина студентів мали високий і дуже високий (36,7 та 3,5 %) рівні стійкості уваги. За показниками концентрації та стійкості уваги 16,1 і 21,3 % студентів потребують нагальної корекції, позаяк мают низькі й дуже низькі показники; за показниками переключення уваги таких студентів суттєво більше (28,2 %). Спритність має вищий від середнього ступінь впливу на показники переключення уваги. Студенти Інституту інформаційних технологій потребують цілеспрямованого розвитку уваги в рамках психофізичної підготовки під час академічних чи позанавчальних занять із фізичного виховання. Ефективними для цього можуть бути засоби з розвитку спритності.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)