Національна наукова медична бібліотека України
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Періодичних видань (62)Книг та авторефератів дисертацій (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>S=ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- Education, Distance<.>
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-54 
1.

Introduction of distance learning in the post-graduate pharmaceutical education: possibilities, problems, advantages/O. F. Piminov [et al.] // Управління, економіка та забезпечення якості в фармації. -Х., 2016,N № 1.-С.32-37
2.

Єщенко А.В. Використання дистанційного навчання в системі післядипломної освіти: сучасне і майбутнє/А.В. Єщенко // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. -Х., 2013,N N2.-С.5-9
3.

Авторське право в дистанційній освіті/В. М. Ждан [та ін.] // Сімейна медицина. -Київ, 2015,N N 4.-С.26-28
4.

Анкета слухача циклу тематичного удосконалення за очно-заочною формою навчання з елементами дистанційного навчання за спеціальністю "Організація і управління охороною здоров’я" // Управління закладом охорони здоров'я, 2012,N N 7.-С.92
5.

Анкета слухача циклу тематичного удосконалення за очно-заочною формою навчання з елементами дистанційного навчання за спеціальністю "Організація і управління охороною здоров’я" // Управління закладом охорони здоров'я, 2012,N N 11.-С.70
6.

Бєленічев І. Ф. Деякі аспекти проведення модульного контролю з нової дисципліни "Моніторинг лікарських препаратів" у магістрів-лаборантів за допомогою телекомунікаційних технологій/І. Ф. Бєленічев, Н. В. Бухтіярова, С. А. Моргунцова // Медична освіта. -Т.:Укрмедкнига, 2013,N N 2.-С.99-101
7.

Бойчук Т. М. Сервер дистанційного навчання БДМУ - ефективний інструмент організації та контролю самостійної роботи студентів/Т. М. Бойчук, І. В. Геруш, В. М. Ходоровський // Медична освіта. -Т.:Укрмедкнига, 2013,N N 2.-С.73-76
8.

Боярська Л.М. Технології дистанційного навчання лікарів-педіатрів/Л.М. Боярська, О.А. Рижов, Ю.В. Котлова // Актуальні питання фармацевтичної і медичної науки та практики, 2014,N N1.-С.87-88
9.

Відповіді на тестові завдання за 2012 рік проекту "Дистанційне навчання" // Ліки України. -Киiв, 2013,N N1.-С.42
10.

Відповіді на тестові запитання проекту "Дистанційне навчання" за 2014 рік // Мистецтво лікування. -київ, 2015,N № 1/2(в одній обкл. з №1 Медікс.Антиейджинг).-С.50
11.

Використання дистанційних навчальних технологій для управління самостійною роботою студентів при вивченні гістології/Е. Ф. Баринов, О. Г. Ніколаенко, Б. П. Терещук // Світ медицини та біології. -Полтава, 2015,N № 4(54).-С.142-144
12.

Влощак-Шубзда А. Інформаційні та комунікаційні технології як дидактичний иетод у медичних школах Польщі/А. Влощак-Шубзда, М. Ярош, Р. Хмура // Львівський медичний часопис. -Львів, 2014. т.Том20,N N1.-С.69-75
13.

Впровадження системи дистанційного навчання в робочій практиці лікаря загальної практики- сімейної медицини/В.К. Гринь , О.І. Бассов, Д.В. Соболєв, А.С. Воробйов // Український журнал хірургії, 2013,N N2.-С.171-174
14.

Гончарова Н.Г. Реалізація моделей дистанційного навчання у вищих медичних навчальних закладах/Н.Г. Гончарова, О.В. Кірсанова, А.О. Свєтлицький // Актуальні питання фармацевтичної і медичної науки та практики, 2014,N N1.-С.93-96
15.

Григоришин П.М. Дистанційні технології навчання: досягнення, проблеми та перспективи розвитку/П. М. Григоришин, В. М. Махрова, В. М. Ходоровський // ВІСНИК ПРОБЛЕМ БІОЛОГІЇ І МЕДИЦИНИ. -Полтава ; Киев:Украинская академия наук, УМСА, 2013,N N 2.-С.68-72
16.

До питання про види самостійної позааудиторної роботи/Л. В. Васько, Л. І. Кінтенко, Н. Б. Гринцова // Світ медицини та біології. -Полтава, 2015,N N 2(49).-С.157-159
17.

Досвід проведення заочного циклу спеціалізації за фахом "Загальна практика-сімейна медицина"/О.М. Хвисюк, В.Г. Марченко, Ю.А. Коломійченко та ін. // Здобутки клінічної і експериментальної медицини. -Тернопіль, 2014,N N1.-С.167-168
18.

Ждан В.М. Шляхи оптимізації впровадження інформаційних технологій у післядипломномну підготовку сімейних лікарів на кафедрі сімейної медицини і терапії в Українській медичній стоматологічній академії/В. М. Ждан, Л. М. Шилкіна, М. Ю. Бабаніна // Сімейна медицина. -Київ, 2015,N N 4.-С.20-21
19.

Жирок М. М. Особливості емоційної взаємодії викладача і слухачів при дистанційній передачі знань/М. М. Жирок, В. В. Краснов // Запорожский медицинский журнал. -Запорожье:ЗГМУ, 2013,N N 1.-С.123
20.

Зюков О.Л. Аналіз використання дистанційних технологій навчання та практики використання студентами мережі Інтернет у вищому медичному навчальному закладі/О.Л. Зюков // Східноєвропейський журнал громадського здоров'я. -К., 2012,N N1.-С.156-157
21.

Кабанова Н.В. Дистанционные образовательные технологии в анестезиологии и интенсивной терапии/Н.В. Кабанова // Український журнал телемедицини та медичної телематики. -Донецьк, 2012. т.Том10,N N1.-С.94-95
22.

Ковальська Н. П. Використання аспектів e-learning для покращення якості викладання фармакогнозії/Н. П. Ковальська // Управління, економіка та забезпечення якості в фармації. -Х., 2015,N № 2.-С.43-46
23.

Коломійченко Ю.А. Використання системи moodle для самостійної роботи променевих діагностів та сімейних лікарів в системі післядипломної освіти/Ю.А. Коломійченко, І.О. Крамний, І.О. Вороньжев // Здобутки клінічної і експериментальної медицини. -Тернопіль, 2014,N N1.-С.158
24.

Кузнецова О.Ю. Итоги конференции с международным участием "Больной хронической обструктивной болезнью легких в общей врачебной практике. Новый вызов для семейного врача"/О. Ю. Кузнецова // Российский семейный врач. -СПб., 2012. т.Том 16,N N 3.-С.52-55
25.

Кузнецова О.Ю. Отношение врачей общей практики к дистанционным формам обучения: что изменилось за 10 лет?/О. Ю. Кузнецова, С. Л. Плавинский, И. Е. Моисеева // Российский семейный врач. -СПб., 2012. т.Том 16,N N 1.-С.48-51
26.

Курочкін М.Ю. Досвід використання системи дистанційного навчання MOODLE у самопідготовці лікарів-інтернів дитячих анестезіологів/М. Ю. Курочкін // Вісник проблем біології і медицини. -Полтава ; Киев, 2015. т.Том 1,N N 3.-С.56-58
27.

Латишев Є.Є. Перспективи здобуття дистанційної освіти в Україні/Є.Є. Латишев // Науковий вісник Національного медичного університету імені О.О. Богомольця, 2013,N N1.-С.111-116
28.

Лядова Т.И. Дистанционная форма обучения в высшей школе, теоретическое обоснование и практические аспекты использования/Т. И. Лядова, О. В. Волобуева, Р. А. Маланчук // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. -Х., 2015,N N 1.-С.13-15
29.

Марценюк В. П. Модуль реєстрації виконання студентами матрикулів практичних навичок та оцінок за ОСКІ в системі електронного контролю знань на базі СДО MOODLE/В. П. Марценюк, А. В. Семенець // Запорожский медицинский журнал. -Запорожье:ЗГМУ, 2013,N N 1.-С.123-124
30.

Науменко Л.Ю. Дистанційна освіта в післядипломній підготовці лікарів медико-соціальної експертизи/Л. Ю. Науменко, І. С. Борисова, В. М. Березовський // Актуальні проблеми сучасної медицини: Вісник української медичної стоматологічної академії. -Полтава, 2016. т.Т. 16,N № 4 ч.2.-С.261-263
 1-30    31-54 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)