Поисковый запрос: <.>S=ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ МЕДРАБОТНИКОВ<.> |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Турчак О. І. Особливості викладання фізіології студентам педагогічного факультету/О. І. Турчак // Арх. клініч. медицини., 2015,N N 1.-С.69-70
|
2.
| Свистушкин В. М. Школа мастерства в структуре преподавания оториноларингологии на кафедре болезней уха, горла и носа Сеченовского Университета: опыт и перспектива/В. М. Свистушкин, С. В. Морозова, А. В. Золотова // Вестник оториноларингологии, 2019. т.Т. 84,N № 5.-С.89-92
|
3.
| Актуальні акценти оптимізації виробничої практики студентів V курсу вищих медичних закладів України/Л. С. Бабінець [та ін.] // Сімейна медицина. -К., 2019,N № 5/6.-С.51-53
|
4.
| Копочинська Ю. Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців із фізичної терапії у Великій Британії/Ю. Копочинська // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. -Луцьк, 2020,N N 1.-С.21-28
|
5.
| Мастер-класс: желтуха и кетонемия/кетонурия в практике педиатра // Дитячий лікар, 2020,N N 3.-С.48-55
|
6.
| Стефанишин К. І. Практичне заняття як основна форма навчального процесу з дисципліни «українська мова як іноземна» у вищій школі/К. І. Стефанишин // Медична освіта. -Тернопіль, 2020,N N 1.-С.82-86
|
7.
| Кареллі Ф. Сучасний стан та індикатори якості освіти в підготовці сімейних лікарів в Європі/Ф. Кареллі // Бібліотека сімейного лікаря та сімейної медсестри, 2018,N № 3.-С.24-28
|
8.
| «АВС» курси з проведення наукових досліджень у галузі сімейної медицини. Результати оцінки «а» курсу навчання молодих вчених в Україні/П. Колесник [та ін.] // Бібліотека сімейного лікаря та сімейної медсестри, 2018,N № 3.-С.4-7
|
9.
| Козирацька Л. М. Застосування ігрових технологій на практичних заняттях при вивченні акушерсько-гінекологічних дисциплін/Л. М. Козирацька // Магістр медсестринства. -Житомир, 2018,N N 2.-С.75-78
|
10.
| Ткач С. І. Майстер-клас як одна із сучасних форм викладання професійної патології лікарям різних спеціальностей/С. І. Ткач, О. М. Карабан, І. Г. Боровик // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. -Х., 2019,N N 3.-С.10-13
|
11.
| Яворський П. В. Сучасні підходи та інноваційні технології в практичній підготовці медичних фахівців/П. В. Яворський // Магістр медсестринства. -Житомир, 2019,N N 2.-С.106-112
|
12.
| Греков И. Г. Клиническая подготовка специалистов сестринского дела: организационно-педагогические аспекты/И. Г. Греков // Медицинская сестра, 2019,N N 4.-С.34-36
|
13.
| Юр’єва Л. М. Клініко-психометричне дослідження астенії в іноземних здобувачів медичної освіти на різних етапах навчання/Л. М. Юр’єва, Т. Й. Шустерман, Л. В. Подольська // Медичні перспективи. -Д., 2022. т.Т. 27,N № 4(продовж.).-С.136-143
|
14.
| Гударенко О. Стандартизація процесу навчання адміністраторів медичних закладів/О. Гударенко // Приватний лікар, 2020,N N 6.-С.7-9
|
15.
| Роль креативності у формуванні особистості майбутнього медика/О. Д. Лисаченко [та ін.] // Український журнал медицини, біології та спорту. -Миколаїв, 2022. т.Т. 7,N № 6.-С.163-166
|
16.
| Озерова О. Як визначити вартість стажування інтерна-контрактника/О. Озерова // Управління закладом охорони здоров'я. -К., 2023,N N 8.-С.78-79
|
17.
| Застосування методу Case study при викладанні клінічних дисциплін за умов дистанційного навчання/Т. В. Рева [та ін.] // Український журнал медицини, біології та спорту. -Миколаїв, 2022. т.Т. 7,N № 6.-С.167-171
|
18.
| Совершенствование непрерывного медицинского развития специалистов лечебного дела/О. В. Сироткина [и др.] // Российский кардиологический журнал, 2020,N N 11.-С.122-125
|
19.
| Щодо порядку ліцензування медичних кабінетів в умовах закладів освіти // Медичне право, 2021,N N 1.-С.167
|
20.
| Калинюк Н. М. Концептуальні засади інтеграції правової та професійно-практичної підготовки майбутніх фахівців медичної галузі/Н. М. Калинюк, І. О. Рогальський // Медична освіта. -Тернопіль, 2020,N N 3.-С.79-83
|
|
|
|
Періодичних видань
Стандартный