Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Періодичних видань (68)

Книг та авторефератів дисертацій (23)

Польських медичних книг (5)

Предметні рубрики (2)

Польські медичні книги (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=ФИЛОСОФИЯ<.>

Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-53

European traditions of doctors of philosophy training [] = Європейські традиції у підготовці докторів філософії / M. M. Korda [et al.] // Медична освіта = Medical education. - 2023. - N 1. - С. 5-10
MeSH-главная:
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- RESEARCH
ДИССЕРТАЦИИ -- ACADEMIC DISSERTATIONS
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY

Доп.точки доступа:
Korda, M. M.; Fedchyshyn, N. O.; Shulhai, A. H.; Klishch, I. M.; Shevchuk, O. O.
Экз-ры:
Найти похожие

Roman, I.
Hermeneutic implications of german Bildung tradition for Bukovinian history edukation (on the material of Myron Korduba's and Gregory Kupchanko's historiography) [Text] / I. Roman, V. Akatrini // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2016. - № 3. - P55-59. - Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная:
ГЕРМЕНЕВТИКА -- HERMENEUTICS
ИСТОРИЯ -- HISTORY
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
Аннотация: На материале исследования вопросов преподавания истории в Буковинских школах конца ХІХ - нач. ХХ, проводятся исторические и методологические параллели между историографией М. Кордубы, Г. Купчанка и В. Дильтея. Показано, что герменевтические воззрения историков, унаследованные от германской традиции Bildung, порождены межкультурным диалогом, возникшим в многонациональном контексте Буковины.

Доп.точки доступа:
Akatrini, V.
Экз-ры:
Найти похожие

Ursake, Tkachuk A.
The later L. Wittgenstein`s wise maturity: the philosophical quarantine - forbiden metaphisical uses of the words [Text] / Tkachuk A. Ursake, D. Kibak // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2022. - № 1. - P9-13. - Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная:
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY (история)
Аннотация: Людвіг Вітгенштейн – один із найвпливовіших філософів ХХ століття, автор фундаментальних внесків у розвиток сучасної логіки та філософії мови. Він здійснив революцію в історії думки двома способами, в результаті чого в його філософії чітко виділяються два періоди: один, що відповідає описовій теорії значення, і інший, що підтримує практичний аспект мови і обертається навколо сентенції “значення слова полягає в його вживанні”. Мета статті – в історичному й історіософському ключі проаналізувати значення праць Л. Вітгенштейна “Філософські дослідження” і “Tractatus Logico-Philosophicus” та визначити способи відходу від метафізичного використання слів. Матеріали і методи. На основі праць Л. Вітгенштейна, історіографічних і філософських розвідок про них проаналізовано значення і місце міркувань Л. Вітгенштейна у філософській думці ХХ ст. за допомогою аналітичного і описового методів. Висновки Найбільшим досягненням другого періоду є “Філософські дослідження”, твір, який тривав двадцять років і був опублікований посмертно в 1951 році. Якщо його єдиний твір, опублікований за його життя, “Tractatus Logico-Philosophicus” вважається одним із найскладніших філософських творів і відображає думку раннього Вітгенштейна, “Філософське дослідження” вважається його найважливішою роботою, що висвітлює мудрість пізнього Вітгенштейна. Відхід від метафізичного використання слів за допомогою специфічних процедур, таких як мовні ігри, здатність чітко бачити образ слова, не обманюючи себе в загадкових інтерпретаціях, а лише вдаючись до простого процесу опису, роблять можливою філософію Вітгенштейна, концептуально засновану на уявленні про форму життя, спільну між членами спільноти в даний момент часу.

Доп.точки доступа:
Kibak, D.; Вітгенштейн, Людвіг \о нем\
Экз-ры:
Найти похожие

Аанасьев, А. И.
Сложность как антропный феномен [] / А. И. Аанасьев, И. Л. Василенко // Інтегративна антропологія. - 2018. - № 2. - С. 55-60. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY

Доп.точки доступа:
Василенко, И. Л.
Экз-ры:
Найти похожие

Білобривка, Р. І.
Свідомість між життям та смертю. Феноменологічний та гносеологічний аспект / Р. І. Білобривка // Укр. вісн. психоневрології. - 2017. - Том 25, Вип. 2. - С. 31-34
MeSH-главная:
ОТНОШЕНИЕ К СМЕРТИ -- ATTITUDE TO DEATH
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY

Экз-ры:
Найти похожие

Батушкін, В. В.
Співвідношення духовного і тілесного з точки зору сучасної науки (філософії) / В. В. Батушкін // Кардиология: от науки к практике. - 2019. - N 1. - С. 99-101
MeSH-главная:
ПАРАПСИХОЛОГИЯ -- PARAPSYCHOLOGY
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY

Экз-ры:
Найти похожие

Бондаренко, С. В.
Філософія як навчальна дисципліна в умовах дистанційного навчання: особливості викладання і вивчення [] = Philosophy as an educational discipline in the conditions of distance education: features of teaching and studying / С. В. Бондаренко, О. І. Пилипишин, Н. В. Гуменна // Медична освіта = Medical education. - 2022. - N 3. - С. 31-35
MeSH-главная:
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING

Доп.точки доступа:
Пилипишин, О. І.; Гуменна, Н. В.
Экз-ры:
Найти похожие

Волосовець, О. П.
PhD програми в охороні здоров'я [] / О. П. Волосовець // Медична освіта. - 2016. - № 2. - С. 36-39
MeSH-главная:
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- SOFTWARE
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL

Экз-ры:
Найти похожие

Гаврищак, І. І.
Лінгвофілософська система Вільгельма фон Гумбольдта: історико-біографічний аспект [] = Wilhelm von Humboldt’s linguo-philosophical system: historical and biographical aspect / І. І. Гаврищак, О. Я. Проців // Медична освіта. - 2019. - N 4. - С. 127-133
MeSH-главная:
ЛИНГВИСТИКА -- LINGUISTICS
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
ИСТОРИЯ -- HISTORY

Доп.точки доступа:
Проців, О. Я.
Экз-ры:
Найти похожие

10.

Губергріц, Н. Б.
Ранні уявлення про харчування, травлення, захворювання шлунково-кишкового тракту та їхнє лікування: від Парацельса до Гельмонта і Декарта [] = Early concepts of nutrition, digestion, diseases of the gastrointestinal tract and their treatment: from Paracelsus to Helmont and Descartes / Н. Б. Губергріц, Н. В. Бєляєва, К. Ю. Ліневська // Сучасна гастроентерологія. - 2022. - № 1/2. - С. 73-76. - Бібліогр.: в кінці ст.
MeSH-главная:
ИСТОРИЯ АНТИЧНАЯ -- HISTORY, ANCIENT
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ БОЛЕЗНИ -- DIGESTIVE SYSTEM DISEASES (история, терапия)
ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНЫЙ ТРАКТ -- GASTROINTESTINAL TRACT
АЛХИМИЯ -- ALCHEMY
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY (история)

Доп.точки доступа:
Бєляєва, Н. В.; Ліневська, К. Ю.; Парацельс, Филипп Ауреол Теофрастус Бомбаст фон Гогенгайм (врач и естествоиспытатель, один из основателей ятрохимии ; 1493-1541 ) \про нього\; , Жан Баптист ван Гельмонт (1577-1644) \про нього\; Декарт, Рене (1596-1650) \про нього\
Экз-ры:
Найти похожие

11.

Гусельцева, М. С.
Психологические воззрения М. Фуко и его вклад в социогуманитарную методологию / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2016. - N 6. - С. 38-48
MeSH-главная:
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- PSYCHOPHYSIOLOGY (история)
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY (история)
АРХЕОЛОГИЯ -- ARCHAEOLOGY
ГЕНЕАЛОГИЯ -- PEDIGREE

Экз-ры:
Найти похожие

12.

Донникова, И. А.
Антропологическая сложность как феномен постнеклассического гуманитарного знания [] / И. А. Донникова // Інтегративна антропологія. - 2016. - № 2. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13
MeSH-главная:
АНТРОПОЛОГИЯ КУЛЬТУРАЛЬНАЯ -- ANTHROPOLOGY, CULTURAL
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ -- HUMANITIES
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY

Экз-ры:
Найти похожие

13.

Дубровский, Д. И.
Проблема свободы воли и современная нейронаука / Д. И. Дубровский // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. - 2017. - Том 67, N 6. - С. 739-754
MeSH-главная:
ВОЛЯ -- VOLITION (физиология)
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- MENTAL PROCESSES (физиология)
СВОБОДА -- FREEDOM
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY

Экз-ры:
Найти похожие

14.

Еслюк, Р. П.
Психологические типы в биографиях: философ всеединства Владимир Соловьёв / Р. П. Еслюк // Психология и соционика межличностных отношений. - 2018. - N 5/6. - С. 39-52
MeSH-главная:
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY (история)
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- INTERPERSONAL RELATIONS

Экз-ры:
Найти похожие

15.

Етичні погляди з часів античності сьогодення [] = Ethical views from antiquity to presen / У. О. Наумова [та ін.] // Вісник медичних і біологічних досліджень = Bulletin of Medical and Biological Research. - 2022. - N 4. - С. 43-46
MeSH-главная:
ИСТОРИЯ АНТИЧНАЯ -- HISTORY, ANCIENT
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL (история)
ЭТИКА -- ETHICS

Доп.точки доступа:
Наумова, У. О.; Наумова, Л. В.; Савченко, І. П.; Крицький, Т. І.; Бойко, Ю. В.
Экз-ры:
Найти похожие

16.

Компетентнісний підхід до підготовки докторів філософії у державному вищому навчальному закладі "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського Міністерства охорони здоров'я України" [] = The competent approach to doctors` of philosophy training in I. Horbachevsky ternopil state medical university / І. М. Кліщ [та ін.] // Медична освіта. - 2019. - N 1. - С. 74-78
MeSH-главная:
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- EDUCATION, MEDICAL, CONTINUING

Доп.точки доступа:
Кліщ, І. М.; Потіха, Н. Я.; Сатурська, Г. С.; Ковали, О. С.
Экз-ры:
Найти похожие

17.

Кравченко, Г.
Архетипні мотиви в романі Мирослава Дочинця "Вічник" [] / Г. Кравченко // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2016. - № 4. - С. 83-86. - Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная:
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
Аннотация: В статье исследуются архетипные мотивы с точки зрения философского осмысления человеческого бытия. На уровне архетипа роман М. Дочинца "Вечник" значительно шире в понимании возможностей интерпретаций его семантики. Изучаются особенности реализации скрытых мотивов языческой архаики, которые могут беспрерывно обновлять свое духовное содержание в литературной традиции искусства слова.

Экз-ры:
Найти похожие

18.

Кравчук, Л. В.
Філософсько-педагогічні аспекти семіотики в процесі підготовки майбутніх лікарів у сучасних умовах [] = Philosophical and pedagogical aspects of semiotics in the process of training future doctors in modern conditions / Л. В. Кравчук, Т. Б. Кадобний, А. Т. Бучко // Медична освіта = Medical education. - 2023. - N 3. - С. 69-72
MeSH-главная:
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ЛОГИКА -- LOGIC
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
МЫШЛЕНИЕ -- THINKING

Доп.точки доступа:
Кадобний, Т. Б.; Бучко, А. Т.
Экз-ры:
Найти похожие

19.

Кремень, В. Г.
Філософія як життя в освіті (до 75-річчя академіка НАН України Л. В. Губерського) [] / В. Г. Кремень, В. П. Андрущенко // Вісн. НАН України. - 2016. - N 10. - С. 82-88
MeSH-главная:
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY (история)
ИСТОРИЯ 20 ВЕКА -- HISTORY, 20TH CENTURY
ИСТОРИЯ 21 ВЕКА -- HISTORY, 21ST CENTURY
Аннотация: 4 жовтня 2016 р. виповнюється 75 років Леоніду Васильовичу Губерському – доктору філософських наук, професору, академіку НАН України і НАПН України, ректору Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Герою України, заслуженому діячеві науки і техніки України, лауреату Державної премії України в галузі освіти. Л.В. Губерський – автор понад 550 наукових і публіцистичних філософських та культурологічних праць, спрямованих на пошук організованих, гуманістичних, демократичних форм людського буття, облаштування держави, громадянського виховання особистості.

Доп.точки доступа:
Андрущенко, В. П.; Губерський, Леонід Васильович (04.10.1941-) \о нем\
Экз-ры:
Найти похожие

20.

Круцевич, Т.
Історичні засади формування гендерного підходу у фізичному вихованні [] / Т. Круцевич, О. Марченко, В. Мельник // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві : Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету ім.Лесі Українки. - 2019. - N 4. - С. 19-31
MeSH-главная:
СПОРТ -- SPORTS (история)
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING (методы, организация и управление)
ОБРАЗОВАНИЕ -- EDUCATION (история, организация и управление)
ФИЛОСОФИЯ -- PHILOSOPHY
ПОЛОВЫЕ ФАКТОРЫ -- SEX FACTORS
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
Аннотация: У цій роботі викладено основні теоретичні аспекти та історичні передумови виникнення гендерного підходу до фізичного виховання. Розглянуто та схарактеризовано співвідношення біологічних і соціальних характеристик особистості крізь призму категорії «гендер». Основою особливістю цього дослідження є міждисциплінарний, кроссекторальний підхід щодогендерної проблематики, який охоплює відповідні філософські, психолого-педагогічні, соціологічні, правові та інші аспекти до його розуміння. Наголошено на синкретичному поєднанні відомостей теорії й практики фізичної культури, педагогіки, психології в контексті організації навчання та виховання школярів у процесі їхньої гендерної соціалізації. Мета – вивчення історичних засад у формуванні гендерного підходу до структури розвитку фізичної культури й спорту. Методи дослідження. Використано теоретичні методи дослідження: аналіз, порівняння, узагальнення, систематизація, теоретичне моделювання. Обґрунтовано актуальність обраної теми, проаналізовано та узагальнено дані вітчизняних і зарубіжних авторів щодо історичних передумов диференційованого фізичного виховання молоді. Систематизуючи сутнісно-змістовну характеристику категорії «гендер» у контексті психолого-педагогічних досліджень, констатуємо його різне тлумачення дослідниками; розглянуто історичний аспект виникнення ґендерного підходу в педагогічній науці, охарактеризовано особливості розвитку ґендерних досліджень в Україні. З’ясовано, що факторами впливу на пріоритети використання гендерного підходу у фізичному вихованні є дискусійні питання переважання двох парадигм: соціокультурної й соціобіологічної, що переконливо доводить необхідність залучення нових знань у галузі фізичної культури й спорту з визначенням пріоритетних напрямів спрямованого впливу гендерного підходу до формування цінностей індивідуальної фізичної культури школярів. Історичний аспект формування гендерного підходу до сфери фізичної культури й спорту має певні відмінності та особливості, що робить його окремим напрямом гендерного пізнання, згідно з яким усі педагогічні й соціокультурні аспекти у фізичному вихованні молодіможуть мати гендерний вимір. Використання гендерного підходу в теорії та методиці фізичного виховання надає широкі можливості для конструктивної взаємодії змісту гендерних досліджень із наявними методиками навчання й концепціями у сфері фізичного виховання школярів.

Доп.точки доступа:
Марченко, О.; Мельник, В.
Экз-ры:
Найти похожие

1-20 21-40 41-53

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)