Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Періодичних видань (43)

Книг та авторефератів дисертацій (7)

Польських медичних книг (2)

Польські медичні книги (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=ШКОЛЫ<.>

Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-45

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сундукова І.
Заглавие : Упевненість у собі як умова психічного здоров'я юнаків на уроках фізичної культури
Место публикации : Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві: Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету ім.Лесі Українки. - Луцьк, 2019. - N 1. - С. 71-76 (Шифр ФУ26/2019/1)
MeSH-главная: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА -- EXERCISE
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- MENTAL HEALTH
МОРАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- MORALE
САМООЦЕНКА -- SELF-ASSESSMENT
РЕАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТНЫХ ОЦЕНОК, ТЕСТИРОВАНИЕ -- REALITY TESTING
ЛИЧНОСТНЫЕ ТЕСТЫ -- PERSONALITY TESTS
ПОДРОСТКИ -- ADOLESCENT
Аннотация: На основі теоретичного аналізу з’ясовано, що впевненість у собі впливає на психічне здоров’я учнів та їхнє емоційне благополуччя. Упевненість у собі – це позитивне інтегроване ставлення до власних можливостей, що зумовлюється особливостями особистісного розвитку, тановленням самосвідомості, подоланням залежності особистості від зовнішньої детермінації, узгодженням Я-реального та Я-ідеального. Натомість причиною формування невпевненості в собі й депресивних розладів особистості є переважання процесів гальмування над процесами збудження, що призводить до формування «гальмівної особистості», не здатної до відкритого вираження своїх почуттів, бажань і потреб. Визначено такі характеристики психічно здорової й упевненої в собі особистості: відкритість, невербальне спілкування, віра у власні сили, спонтанне вираження почуттів, самоздійснення «тут і зараз». Систематичні заняття фізичною культуроюспонукають учнівне лише до ведення здорового способу життя, а й розвивають здатність адекватно оцінювати можливості своєї особистості; формують упевненість у собі та своїх фізичних і моральних силах; сприяють умінню налагоджувати позитивний емоційний зв’язок у взаємодії з партнерами у фізкультурній діяльності; розвивають здатності управляти своїми переживаннями та негативними емоційними станими. Установлено, що більшість респондентів мають середній рівень упевненості в собі, що виявляється в помірному вираженні цілеспрямованості й наполегливості. Старшокласники цього рівня доволі зважено ставляться до визначення своїх цілей та засобів, якими мають намір досягати поставленої мети. Зазначено, що в процесі занять фізичною культурою в учнів з?являються інтерес і звичка до систематичного виконання фізичних вправ, розвиваються морально-вольові якості: сміливість, наполегливість, дисциплінованість, взаємодопомога, упевненість у собі та своїх можливостяхтощо.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Попович Н. В.
Заглавие : Організаційно-педагогічні умови статевого виховання в українських закладах освіти
Место публикации : Медсестринство. - 2019. - № 2. - С. 53-55 (Шифр МУ68/2019/2)
MeSH-главная: ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- SEX EDUCATION
ОБРАЗОВАНИЕ -- EDUCATION
УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вільчаковський Е.
Заглавие : Особливості підвищення рухової активності учнів загальноосвітніх шкіл США
Место публикации : Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві: Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету ім.Лесі Українки. - Луцьк, 2019. - N 2. - С. 9-15 (Шифр ФУ26/2019/2)
MeSH-главная: ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- MOTOR ACTIVITY
СПОРТ -- SPORTS
ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА -- EXERCISE
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ПОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЕ -- COMPETITIVE BEHAVIOR
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
ПОДРОСТКИ -- ADOLESCENT
СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ -- UNITED STATES
Аннотация: Масові дослідження стану здоров’я учнів американських шкіл, які проводились у 80-х роках ХХ ст., показали, що в них значно знизилися показники тренованості серцево-судинної системи. Значна частина учнів старших класів мала зайву масу тіла й ожиріння. Тому зроблено висновки, що основними чинниками, які негативно впливають на стан здоров’я, фізичний розвиток і рухову підготовленість дітей та учнівської молоді, є режим гіподинамії (малої рухової активності в значної частини школярів); другий чинник пов’язаний із незначною кількістю уроків фізичного виховання в деяких школах (один-два рази на тиждень) та невдалою організацією спортивно-масової роботи зі школярами в позаурочний час. Мета дослідження – проаналізувати та узагальнити досвід загальноосвітніх шкіл США щодо організації й змісту руховоїактивності учнів у позаурочний час. Методи дослідження–аналіз літератури з теорії та методики фізичного виховання, педагогіки й документів, які стосуються реформування шкільної освіти вСША, матеріалів науково-практичних конференцій із проблеми фізичного виховання школярів. Результати дослідження.У зв’язку із ситуацією, яка склалася з реалізацією оздоровчих завдань у навчальних закладах США, Президентська рада з фізичної підготовки та спорту розробила рекомендації для керівництва освіти в штатах, директорів шкіл і вчителів фізичної культури. Особливістю фізичного виховання в американських школах є те, що в кожному штаті для шкіл розробляються свої навчальні плани. Тому кількість уроків фізичного виховання в різних типах шкіл та класах може мати свої відмінності. Для проведення позакласної спортивно-масової роботи в школі вчитель складає факультативну програму. Зміст її становлять ті види спорту, які обрані учнями для позакласних спортивних занять. Учитель може також скласти комбіновану програму з фізичної культури, яка поєднує основну та факультативну програми. Учителям фізичної культури рекомендується включати до програми такі види фізичних вправ і спорту, як спортивні ігри, гімнастика та акробатика, танці, водні види спорту, легка атлетика, єдиноборствай обов’язково рекреаційні види спорту, якими людина може займатися протягом усього життя. При цьому враховується спортивна база школи, регіональні, кліматично-географічні умови та інтерес учнів до цих спортивних дисциплін. Висновки.Фізичне виховання є обов’язковою складовою частиною системи шкільної освіти США. Воно реалізується у формі уроків, індивідуальних занять фізкультурою та спортом у позаурочний час (спортивні секції, рекреаційні заняття, змагання та ін.). Програма з фізичної культури в американських школах спрямована на підвищення всебічної фізичної підготовленості учнів, формування в них стійкої мотивації до рухової активності та створення здорового стилю життя, виховання позитивних моральних і вольових якостей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пасічник В.
Заглавие : Теоретико-педагогічні передумови розвитку фізичного виховання дітей та молоді на польських землях (друга половина XIX - початок XX ст.)
Место публикации : Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві: Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету ім.Лесі Українки. - Луцьк, 2019. - N 4. - С. 32-37 (Шифр ФУ26/2019/4)
MeSH-главная: СПОРТ -- SPORTS
ИСТОРИЯ 20 ВЕКА -- HISTORY, 20TH CENTURY
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ПОДРОСТКИ -- ADOLESCENT
ПОЛЬША -- POLAND
Аннотация: У статті розкрито проблематику розвитку теоретичної думки польських учених, лікарів та суспільних діячів у галузі фізичного виховання дітей і молоді в другій половині ХІХ та початку ХХ ст. Проаналізовано основні концепції фізичного виховання в системі дошкільної та шкільної освіти напольських землях у цей історичний період. В основному увагу польськихдослідників того часу зосереджено на впровадженні систематичних занять із фізичного виховання у всіх типах польських шкіл, застосування рухових ігор і забав у навчальному процесі, популяризації фізичної культури в закладах дошкільної освіти, залучення батьків у процес фізичного виховання дітей у родині, фаховій підготовці вчителів фізичної культури та ін. Методи дослідження – вивчення літературних джерел, документальних матеріалів, теоретичний аналіз і синтез отриманих даних. У другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. проблематика фізичного виховання стала інтегральним елементом програм педагогічних з’їздів польських учителів на яких звертали увагу на надзвичайно важливу роль фізичного виховання в освітімолодого покоління, а також у покращенні стану здоров’я населення загалом. Польські вчені, педагоги лікарі брали активну участь у низці європейських конгресів і форумів, що відбувалися на початку ХХ ст., на яких розглядали проблеми фізичного виховання, здоров’я та гігієни дітей і молоді. Значну роль у популяризації в польському суспільстві питань фізичного виховання дітей та молоді відіграв ІХ з’їзд польських лікарів і біологів, який відбувся в 1900 р. в Кракові. Уперше під час проведення таких форумів організовано спеціальну секцію з проблематики фізичного виховання дітей і молоді. Проведений аналіз літературних джерел та архівних документів дає підставу стверджувати, що, незважаючи на численні труднощі в процесі організації фізичного виховання в дошкільній і шкільній освіті на польських землях у цей історичний період (слабка матеріальна база для проведення занять із фізичного виховання; відсутність підготовлених учителів із цього предмету; консерватизм керівництва частини шкіл), теоретичний і практичний розвиток фізичного виховання підростаючих поколінь досягнув значного прогресу, порівняно з попередніми десятиріччями.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вільчковський Е.
Заглавие : Розвиток системи фізичного виховання загальноосвітніх шкіл Польщі (1918-1939 рр.)
Место публикации : Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві: Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету ім.Лесі Українки. - Луцьк, 2019. - N 3. - С. 17-22 (Шифр ФУ26/2019/3)
MeSH-главная: ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- MOTOR ACTIVITY
СПОРТ -- SPORTS
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ПОЛИТИКА -- HEALTH POLICY
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
ПОЛЬША -- POLAND
Аннотация: У статті розглянуто основні тенденції становлення та розвитку системи фізичного виховання учнів польських загальноосвітніх шкіл (розроблено навчальні програми й здійснено їх модифікацію, розвиток шкільного спорту, розбудову матеріальної бази, відкриття перших факультетів фізичного виховання у, вищих навчальних закладах із метою, підготовки вчителів фізичної культури) у цьому історичному періоді. Проаналізувати становлення та розвиток системи фізичного виховання учнів польських загальноосвітніх шкіл у міжвоєнний період (1918-1939 рр.). По виборенню незалежності Польщі одним із головних завдань уряду стало відродження національної освіти. 1918 р. створено Міністерство у справах релігії і громадянської освіти. Одним із перших державних декретів від 7 лютого 1919 р. стало введення обов’язкової 7-річної освіти для дітей 7-14 років життя. Фізичне виховання було обов’язковим предметом навчальних планів загальноосвітніх шкіл. Програми з фізичного виховання в школі визначали такі групи фізичних вправ: загальнорозвивальні; вправи на утримання рівноваги; рухливі ігри; ходьба й біг; стрибки, лазіння, а також розділ із методичними рекомендаціями щодо планування занять для вчителів. Фізичне виховання учнів у Польщі у 20-30 рр. XX ст. стало інтегральною складовою частиною загального навчально-виховного процесу в школі. Міжвоєнний період у Польщі характеризувався значним підвищенням інтересу учнів до занять спортом. Водночас суттєвими недоліками тогочасного шкільного фізичного виховання були недостатня кількість педагогів у більшості шкіл, у тому числі вчителів фізичної культури; відсутність відповідної для занять фізкультурою й спортом матеріальної бази; консервативне ставлення дирекції окремих шкіл до фізичного виховання школярів
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Янович О., Хома Т. В.
Заглавие : Реалізація принципів фізичного виховання в основній школі
Место публикации : Україна. Здоров'я нації. - Киев, 2019. - N 2. - С. 218-219 (Шифр УУ45/2019/2)
MeSH-главная: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Как это было
Место публикации : Дерматолог. - Киев, 2017. - Т. 8, N 1. - С. 62 (Шифр ДУ24/2017/8/1)
MeSH-главная: ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
ДЕРМАТОЛОГИЯ -- DERMATOLOGY
ВЕНЕРОЛОГИЯ -- VENEREOLOGY
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фур М. Б.
Заглавие : Фізичний розвиток дітей із зубощелепними аномаліями з шкіл-інтернатів
Место публикации : Актуал. пробл. сучасн. мед. : Вісн. Укр. мед. стомат. акад. - Полтава, 2018. - Т. 18, № 1. - С. 244-248: диаграмма (Шифр АУ20/2018/18/1)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная: ЗУБОВ АНОМАЛИИ -- TOOTH ABNORMALITIES
ТЕЛА МАССЫ ИНДЕКС -- BODY MASS INDEX
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филатова В. О., Бутовская М. Л., Калиниченко О. В.
Заглавие : Буллинг в российской школе : что говорят ученики и что знают учителя
Место публикации : Вопросы психологии. - М, 2018. - N 2. - С. 27-41 (Шифр ВР57/2018/2)
MeSH-главная: ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- SOCIAL BEHAVIOR
БУЛЛИНГ -- BULLYING
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Аністратенко А., Мендель А.
Заглавие : З історії благодійних інституцій м. Чернівці (на матеріалі історії закладів за сучасною адресою вул. Аксенина, 6)
Место публикации : Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - Чернівці, 2018. - № 2. - С. 73-77 (Шифр АУ46/2018/2)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
СЛУХА И ЗРЕНИЯ НАРУШЕНИЯ -- DEAF-BLIND DISORDERS
Аннотация: В статье рассматриваются основные этапы истории формирования и дальнейшего развития одной из наиболее примечательных благотворительных институций г. Черновцы и Буковины в целом. Целью работы является изучение основных этапов образования и развития благотворительных институций по адресу ул. Аксенина, 6, особенностей их деятельности под эгидой разных стран и сложную судьбу в межвоенный период. Во время проведения научной работы применялись такие методы: аналитический, синтеза и классифицирования, системно-исторический, исследования архивных документов. Научная новизна обусловлена тем, что данная тема была впервые комплексно стала объектом исследования, в ходе чего в научный обиход введено целый ряд ранее не исследованных документов времен Австрийской империи, Румынии и СССР. Выводы: в ходе исследования было впервые рассмотрено формирование и дальнейшая деятельность институций по адресу ул. Аксенина, 6, эволюцию учебно-воспитательной и реабилитационной работы в стенах учреждений и взглядов на проблемы воспитанников институции; оценено вклад в работу учреждений разных преподавательских составов, череда которых неуклонно менялась под влиянием исторических реалий Буковины, рассмотрено воздействие сложных исторических процессов на развитие институций.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Порецкова Г. Ю.
Заглавие : Прогнозирование течения общей адаптации детей школьного возраста к обучению
Место публикации : Практическая медицина. - Казань, 2016. - № 8. - С. 83-86 (Шифр ПР51/2016/8)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная: ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ADAPTATION, PSYCHOLOGICAL
ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- AGE GROUPS
ФАКТОРЫ РИСКА -- RISK FACTORS
ПРОГНОЗ -- PROGNOSIS
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Грузєва Т. С.
Заглавие : Розвиток Київської соціально-гігієнічної наукової школи у ХХ столітті (1920-1990 рр.)
Параллельн. заглавия :Development of Kyiv social and hygienic scientific school in the XX century (1920–1990)
Место публикации : Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров’я Україний. - Тернопіль, 2021. - N 3. - С. 64-70 (Шифр ВУ14/2021/3)
MeSH-главная: ИСТОРИЯ 20 ВЕКА -- HISTORY, 20TH CENTURY
УКРАИНА -- UKRAINE
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- RESEARCH
ГИГИЕНА -- HYGIENE
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Zerf, Mohammed, Guebli, Abdelkader, Kherfane, Mohamed Hadjar
Заглавие : Influence of Frequency and Time Implications on Efficacy of Primary School Active Break Programs
Место публикации : Український журнал медицини, біології та спорту. - Миколаїв, 2021. - Т. 6, № 5. - С. 465-472 (Шифр УУ61/2021/6/5)
Примечания : Bibliogr.: с. 470-471
MeSH-главная: ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- MOTOR ACTIVITY
ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА -- EXERCISE
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Vansac P.
Заглавие : Harmonical development of child (student) personality according J. A. Comenius
Место публикации : Україна. Здоров'я нації. - Киев, 2022. - N 1. - С. 34-36 (Шифр УУ45/2022/1)
MeSH-главная: ЛИЧНОСТИ РАЗВИТИЕ -- PERSONALITY DEVELOPMENT
ДЕТЕЙ РАЗВИТИЕ -- CHILD DEVELOPMENT
СЕМЬЯ -- FAMILY
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Петренко О. Д., Гуліч М. П., Любарська Л. С.
Заглавие : До питання актуальності запровадження безглютенового шкільного харчування
Место публикации : Довкілля та здоров'я. - Київ, 2023. - N 2. - С. 48-53 (Шифр ДУ9/2023/2)
MeSH-главная: ДИЕТА БЕЗГЛЮТЕНОВАЯ -- DIET, GLUTEN-FREE
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
ПИТАНИЯ СЛУЖБЫ -- FOOD SERVICES
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Давибіда Н. О., Корінь М. В.
Заглавие : Організаційно-методичні особливості уроків фізичної культури з учнями шкільного віку в малокомплектній школі
Параллельн. заглавия :Оrganizational and methodological features of physical education lessons with school-age students in a private school
Место публикации : Здобутки клінічної і експериментальної медицини. - Тернопіль, 2023. - N 2. - С. 48-53 (Шифр ЗУ17/2023/2)
MeSH-главная: ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА -- EXERCISE
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛЕЧЕБНАЯ -- EXERCISE THERAPY
СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ -- RURAL POPULATION
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Каськова Л. Ф., Батіг В. М., Дрозда І. І., Кільмухаметова Ю. Х.
Заглавие : Показники карієсу постійних зубів з урахуванням ступеня його активності в підлітків, які навчаються в різних закладах освіти
Место публикации : Укр. стоматол. альманах. - Полтава, 2021. - № 1. - С. 83-87: табл. (Шифр УУ33/2021/1)
Примечания : Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная: КАРИЕС ЗУБОВ -- DENTAL CARIES
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
УНИВЕРСИТЕТЫ -- UNIVERSITIES
ЗУБНОЙ РЯД ПОСТОЯННЫЙ -- DENTITION, PERMANENT
ПОДРОСТКИ -- ADOLESCENT
Аннотация: Останніми роками спостерігається тенденція до погіршення стану стоматологічного здоров'я дітей і підлітків. Тому важливим є дослідження стоматологічного статусу осіб, які відвідують різні заклади освіти, для виявлення в них факторів ризику виникнення стоматологічних хвороб і розробки заходів щодо їх усунення. Наші дослідження показали, що відвідувачі коледжу в усіх досліджуваних вікових періодах (15, 16,17 і 18 років) мали гірші показники, ніж підлітки груп порівняння (школярі 15-16 років, студенти університету – 17-18 років). І ступінь активності карієсу мали 62% усіх обстежених підлітків, ІІ – 19,5%, ІІІ – 18,5%. Підлітки, які навчаються в коледжі, розподілились за ступенем активності карієсу таким чином: І ступінь – 36,3%, ІІ – 32,2%, ІІІ – 31,5%; у школі: І ступінь – 100%; в університеті: І ступінь – 97,4%, ІІ – 2,6%.Отримані результати свідчать про те, що відвідувачі коледжу мають тяжчий перебіг каріозної хвороби, ніж інші досліджувані, що потребує глибшого дослідження.Ключові слова: зуби, активність карієсу, підлітки, школа, коледж, університет.
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сороколіт Н., Римар О., Боднарчук О.
Заглавие : Порівняльний аналіз ставлення учителів фізичної культури до освітніх реформ у закладах загальної середньої освіти
Место публикации : Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві: Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету ім.Лесі Українки. - Луцьк, 2020. - N 2. - С. 20-24 (Шифр ФУ26/2020/2)
MeSH-главная: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- EDUCATIONAL TECHNOLOGY
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- COMPARATIVE STUDY
АНКЕТИРОВАНИЕ -- QUESTIONNAIRES
УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
Аннотация: У статті розглянуто питання впровадження освітніх реформ у фізичне виховання школярів. Основною передумовою таких змін є бажання України інтегруватися в європейський освітній простір. Мета дослідження – здійснити порівняльний аналіз підтримки реформ серед учителів фізичної культури, які передбачені «Новою українською школою». Методи дослідження-аналіз та узагальнення літературних джерел, опитування учителів фізичної культури на основі анкетування, їх математична обробка та порівняльний аналіз. Опитано 391 учителя фізичної культури із семи областей України, а саме: Львівської (n=100 – 25,8 %); Івано-Франківської (n=53 –13,6 %); Тернопільської (n=54 – 13,8 %); Хмельницької (n=48 –12,3 %); Вінницької (n=50 – 12,8 %); Дніпропетровської (n=36 – 9,2 %); Херсонської (n=50 – 12,8 %). Із них –2 59 – чоловіки, що становить 66,2 % та 132 – жінки, що становить 33,8 % від опитаних нами педагогів. Відзначимо, що в опитування залучено педагогів із різним педагогічним стажем і рівнем кваліфікації. Так, серед опитаних учителів 175 осіб (44,8 %) мають вищу кваліфікаційну категорію; 100 осіб (25,6 %) – першу; 62 особи (15,9 %) – другу та 54 (13,8 %) – категорію «спеціаліст». Результати роботи та висновки. Виявленорізний рівень підтримки освітніх реформ серед учителів фізичної культури. Найвищий рівень підтримки мають такі нововведення: навчання через діяльність ігровими методами як у класі, так і поза його межами – 78,6 %; забезпечення різних форм здобуття середньоїзагальної освіти – 71,3 %. Вищий та нижчий за середній рівні підтримки освітніх реформ мають інтегроване навчання – 51,6 %; зміна структури закладу освіти –51,6 %; інклюзивне навчання – 42,2 % і 12-річний термін здобуття освіти – 28,1 %. Низький рівень підтримки в учителів фізичної культури мають вербальне оцінювання навчальних досягнень учнів – 19,7 %.
Найти похожие

19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Khrypunova T.
Заглавие : Molecular biology and genetics teaching at different levels of education
Место публикации : Український журнал медицини, біології та спорту. - Миколаїв, 2020. - Т. 5, № 5. - С. 293-297 (Шифр УУ61/2020/5/5)
Примечания : Bibliogr. at the end of the atr.
MeSH-главная: ГЕНЕТИКА -- GENETICS
МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ -- MOLECULAR BIOLOGY
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING
ЧЕХИЯ -- CZECH REPUBLIC
ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
СЛОВАКИЯ -- SLOVAKIA
УКРАИНА -- UKRAINE
Найти похожие

20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Полька Н. С., Махнюк В. М., Павленко Н. П., Могильний С. М.
Заглавие : Відповідність існуючого фонду закладів загальної середньої освіти України сучасним вимогам "Нової української школи"
Место публикации : Довкілля та здоров'я. - Київ, 2021. - N 2. - С. 56-62 (Шифр ДУ9/2021/2)
MeSH-главная: ШКОЛЫ -- SCHOOLS, PRIMARY AND MIDDLE
Аннотация: Вивчалось питання відповідності існуючого фонду закладів загальної середньої освіти України сучасним вимогам "Нової української школи" за гігієнічними критеріями оцінки архітектурно-планувальних рішень. З метою адаптації існуючого фонду загально-освітніх середніх шкіл під потреби реформи освіти та забезпечення умов охорони здоров'я учнів обгрунтовано новий показник розміщення 15 навчальних місць з одномісними партами, що може бути реалізовано в умовах дистанційного навчання.Изучался вопрос соответствия существующего фонда учреждений общего среднего образования Украины современным требованиям "Новой Украинской школы" по гигиеническим критериям оценки архитектурно-планировочных решений. С целью адаптации существующего фонда общеобразовательных средних школ под нужды реформы образования и обеспечения условий охраны здоровья учащихся обоснован новый показатель размещения 15 учебных мест с одноместными партами, что может быть реализовано в условиях дистанционного обучения.
Найти похожие

1-20 21-40 41-45

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)