Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

Найдено в других БД:

Періодичних видань (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: <.>K=ДУМСЕРФИНГ<.>

Общее количество найденных документов : 1

Емоційно-психологічна складова навчання здобувачів освіти в сучасних умовах [] / С. А. Павленко [та ін.] // Укр. стоматол. альманах. - 2023. - № 2. - С. 51-55
MeSH-главная:
СТРЕСС ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- STRESS, PSYCHOLOGICAL
БИХЕВИОРАЛЬНЫЕ СИМПТОМЫ -- BEHAVIORAL SYMPTOMS
ВОЙНА -- WAR
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- SOCIAL PROBLEMS
АДАПТАЦИИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ НАРУШЕНИЯ -- ADJUSTMENT DISORDERS
АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ADAPTATION, PSYCHOLOGICAL
НОВОСТИ -- NEWS
Кл.слова (ненормированные):
ДУМСКРОЛИНГ -- ДУМСЕРФИНГ
Аннотация: Емоційні стани, які ми переживаємо під час війни, - це нормальна реакція на ненормальні події. Ураховуючи обставини й реалії сьогодення, постійний моніторинг новин у соціальних мережах викликає в людини появу ілюзії контролю й увпевненості в тому, що поки відслідковуєш останні новини, погані події не можуть спіткати зненацька. Думскролінг - це схильність до перегляду і прочитання поганих новин, незважаючи на те, що вони пригнічують, засмучують і деморалізують людину. Вона не може впливати на події, але може їх усвідомити, прийняти, але по-своєму реагувати на обставини і виходити зі стресового стану по-різному. Намагаючись адаптуватися до нових реалій і умов життя, людський організм проходить певні стадії стресу, які залежать від рівня резистентності організму; тривалості дії стресору; особистого сприйняття фактору стресу; адаптаційної гнучкості. Виокремлюють три стадії розвитку стресу: тривоги, підвищення загальної резистентності (опірності) та виснаження, які мають свої прояви й характеристики. Загрозлива ситуація або навіть очікування її розвитку викликають негативні емоції, а усвідомлення загрози потребує від людини мобілізації всіх сил на подолання стресового фактора, спровокованого думскролінгом. Ураховуючи вищевикладене, необхідно звернути увагу науково-педагогічних працівників на емоційний стан здобувачів освіти під час навчання в умовах воєнного стану, а також на роль викладачів у процесі навчання і спілкування зі здобувачами освіти в сучасних реаліях, в умовах війни.

Доп.точки доступа:
Павленко, С. А.; Павленкова, О. В.; Сидорова, А. І.; Ткаченко, І. М.
Экз-ры:
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)