Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

Найдено в других БД:

Періодичних видань (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ<.>

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17

    Храмцов, П. И.
    Оценка эффективности технологий здоровьесбережения старших дошкольников [] / П. И. Храмцов, И. О. Березина // Российский педиатрический журнал. - 2015. - Том 18, N 4. - С. 32-35
Рубрики: ЗДОРОВЬЕ
   ЗДОРОВЬЯ СОСТОЯНИЯ ПОКАЗАТЕЛИ
   ТЕЛА МАССЫ ИНДЕКС
   МЫШЕЧНАЯ СИЛА
   ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ
   ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ, ЧАСТОТА СЛУЧАЕВ
   ДЕТИ
   ДЕТЕЙ РАЗВИТИЕ
   ДОШКОЛЬНИКИ
   ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
   ДЕТЕЙ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ СЛУЖБЫ
Аннотация: Представлены результаты динамического наблюдения за физическим развитием, функциональными возможностями и неспецифической резистентностью организма 82 дошкольников 5-7 лет, посещавших старшие и подготовительные группы детского сада, в течение учебного года в процессе реализации здоровьесберегающих технологий. Установлено, что комплексное использование таких показателей, как дефицит и избыток массы тела, сила мышц ведущей руки, устойчивость к гипоксии, координация движений, уровень развития мелкой моторики, число часто болеющих и ни разу не болевших детей в течение учебного года, может быть методической базой для оценки эффективности развивающих, профилактических и оздоровительных технологий, применяемых в детском саду. Показано, что новая технология «Календарь здоровья» обеспечивает положительную динамику показателей функциональных возможностей растущего организма. При этом развитие мелкой моторики оказалось устойчивым к развивающим воздействиям, что определяет необходимость их дальнейшего совершенствования. Предложенная методика может быть использована для обоснования приоритетных направлений сохранения и укрепления здоровья старших дошкольников.

Доп.точки доступа:
Березина, И.О.
Экз-ры:
Найти похожие

    Власенко, О. В.
    Просторові та кількісні характеристики розподілу Fos-імунопозитивних нейронів моторної кори щурів у процесі формування рухової навички [] / О. В. Власенко // Експериментальна і клінічна медицина. - 2015. - N 2. - С. 5-9
Рубрики: ДВИГАТЕЛЬНАЯ КОРА
   ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ
   ОБУЧЕНИЕ
   УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС КЛАССИЧЕСКИЙ
   ПИЩЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ
   ПОВЕДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ
   БЕЛКИ НЕРВНОЙ ТКАНИ
   НЕЙРОНЫ
   ИММУНОГИСТОХИМИЯ
   ГЕННАЯ ЭКСПРЕССИЯ
   ГЕНЫ FOS
   ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА ЖИВОТНЫХ
   КРЫСЫ ЛИНИИ WISTAR
Аннотация: Імуногістохімічно виявлено експресію білка ранньої відповіді c-Fos, пов’язану з активацією нейронів моторної кори щурів під час формування нової рухової навички. Кількісний аналіз експресії Fos-імунопозитивних нейронів свідчить про інтенсивну активацію кортикальних нейронів на початковій стадії навчання та зменшення активності впродовж наступних стадій. Максимальна активація в моторній корі нейронів шарів 5 та 6 відбувалась у 1-шу добу тренування, а нейронів 2/3 шарів - на 3-тю. Отже, формування і закріплення рухової навички супроводжується складним патерном активації в нейронах виходу з кори та в нейронах, які забезпечують внутрішньокіркові зв’язки.

Экз-ры:
Найти похожие

Полетаева-Дубровина, Н. А.
Формирование навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с двигательно-координационными нарушениями [] / Н. А. Полетаева-Дубровина, А. М. Буркова // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры. - 2016. - N 1. - С. 37-41. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS
ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ РАССТРОЙСТВА -- MOTOR SKILLS DISORDERS (реабилитация)
ДЕТИ -- CHILD
Кл.слова (ненормированные):
Двигательно-координационные нарушения -- Самообслуживание

Доп.точки доступа:
Буркова, А. М.
Экз-ры:
Найти похожие

Власенко, О. В.
Просторові та кількісні характеристики розподілу FOS-імунопозитивних нейронів моторної кори щурів у процесі формування рухової навички / О. В. Власенко // Експерим. і клініч. медицина. - 2015. - N 2. - С. 5-9
MeSH-главная:
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS (физиология)
ДВИГАТЕЛЬНАЯ КОРА -- MOTOR CORTEX (физиология, цитология)
ПРОТООНКОГЕНА БЕЛКИ C-FOS -- PROTO-ONCOGENE PROTEINS C-FOS (секреция, физиология)
ЖИВОТНЫЕ -- ANIMALS
Аннотация: Імуногістохімічно виявлено експресію білка ранньої відповіді c-Fos, пов'язану з активацією нейронів моторної кори щурів під час формування нової рухової навички. Кількісний аналіз експресії Fos-імунопозитивних нейронів свідчить про інтенсивну активацію кортикальних нейронів на початковій стадії навчання та зменшення активності впродовж наступних стадій. Максимальна активація в моторній корі нейронів шарів 5 та 6 відбувалась у 1-шу добу тренування, а нейронів 2/3 шарів - не 3-тю. Отже, формування і закреплення рухової навички супроводжується складним патерном активації в нейронах виходу з кори та в нейронах, які забезпечують внутрішньокіркові зв'язки.
Иммуногистохимически обнаружено экспрессию белка раннего ответа c-Fos, связанную с активацией нейронов моторной коры крыс во время формирования нового двигательного навыка. Количественный анализ экспрессии Fos-имунопозитивних нейронов свидетельствует об интенсивной активации кортикальных нейронов на начальной стадии обучения и уменьшении активности в последующие стадии. Максимальная активация в моторной коре нейронов слоев 5 и 6 происходила в 1-е сутки тренировки, а нейронов 2/3 слоев - не 3-и. Таким образом, формирование и фиксация двигательного навыка сопровождается сложным паттерном активации в нейронах выхода из коры и в нейронах, которые обеспечивают внутрикорковые связи.

Экз-ры:
Найти похожие

Система измерения характеристик движения нижних конечностей человека для оценки физической реабилитации пациента [] / С. М. Яцун [и др.] // Медицинская техника. - 2016. - N 3. - С. 29-33. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
РЕАБИЛИТАЦИЯ -- REHABILITATION (методы, оборудование)
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ФУНКЦИЙ -- RECOVERY OF FUNCTION
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS
КОНЕЧНОСТЬ ВЕРХНЯЯ -- UPPER EXTREMITY
Кл.слова (ненормированные):
Биоизмерительная система "Экзомежурер"

Доп.точки доступа:
Яцун, С. М.; Яцун, А. С.; Рукавицын, А. Н.; Климов, Г. В.
Экз-ры:
Найти похожие

Шастун, Н. П.
Порівняльна оцінка впливу антиконвульсантів з ГАМК- та глутаматергічною дією на поведінкові реакції та локомоторну функцію у щурів в експерименті / Н. П. Шастун, В. І. Опришко // Здобутки клінічної і експериментальної медицини. - 2015. - N 4. - С. 72-75
MeSH-главная:
ПРОТИВОСУДОРОЖНЫЕ СРЕДСТВА -- ANTICONVULSANTS (терапевтическое применение)
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS (действие лекарственных препаратов)
ПОВЕДЕНИЕ -- BEHAVIOR (действие лекарственных препаратов)
ЖИВОТНЫЕ

Доп.точки доступа:
Опришко, В.І.
Экз-ры:
Найти похожие

Шаров, А. Н.
Влияние детских ходунков на развитие двигательных навыков у младенцев [] / А. Н. Шаров, А. В. Кривова // Вестник травматологии и ортопедии им. Н.Н. Приорова. - 2016. - N 3. - С. 40-46. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS
ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ РАССТРОЙСТВА -- MOTOR SKILLS DISORDERS (патофизиология, этиология)
ЛОКОМОЦИЯ -- LOCOMOTION
ПЕРЕДВИЖЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ -- DEPENDENT AMBULATION
МЛАДЕНЕЦ -- INFANT

Доп.точки доступа:
Кривова, А. В.
Экз-ры:
Найти похожие

Зорин, Р. А.
Показатели результативности деятельности у больных эпилепсией и их связь с течением заболевания / Р. А. Зорин, В. А. Жаднов, М. М. Лапкин // Вестн. новых мед. технологий. - 2017. - Том 24, N 3. - С. 66-73
MeSH-главная:
ЭПИЛЕПСИЯ -- EPILEPSY (патофизиология)
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS (физиология)
ЗАДАЧ АНАЛИЗ И РЕШЕНИЕ -- TASK PERFORMANCE AND ANALYSIS

Доп.точки доступа:
Жаднов, В. А.; Лапкин, М. М.
Экз-ры:
Найти похожие

Шавловская, О. А.
Состоятельность моторной функции кисти в пожилом возрасте [] / О. А. Шавловская // Клин. геронтология. - 2018. - Том 24, N 9/10. - С. 102-103
MeSH-главная:
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS
КИСТИ СИЛА -- HAND STRENGTH
ПОЖИЛЫЕ -- AGED

Экз-ры:
Найти похожие

10.

Effect of Professor Kozyavkin method on hand function in children with cerebral palsy [] / O. O. Kachmar [et al.] // Міжнародний неврологічний журнал. - 2020. - Т. 16, № 1. - С. 7-14. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- CEREBRAL PALSY (реабилитация)
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS (физиология)
РЕАБИЛИТАЦИЯ -- REHABILITATION (методы)

Доп.точки доступа:
Kachmar, O. O.; Mysula, I. R.; Kushnir, A. D.; Fedchyshyn, B. Yu.; Melekh, N. V.
Экз-ры:
Найти похожие

11.

Reliability and validity of a new test of change of direction in padel athletes [Text] / A. Ahmed [et al.] // Український журнал медицини, біології та спорту. - 2020. - Т. 5, № 5. - P400-405. - Bibliogr. at the end of the art.
MeSH-главная:
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ -- PHYSICAL ENDURANCE (генетика, действие лекарственных препаратов, иммунология, физиология)
ТОЧНОСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗМЕРОВ -- DIMENSIONAL MEASUREMENT ACCURACY
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS (классификация, физиология)
ДВИЖЕНИЕ -- MOVEMENT (физиология)
ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА, ТЕСТ -- EXERCISE TEST (использование, методы, стандарты, статистика, тенденции)

Доп.точки доступа:
Ahmed, A.; Yassine, N.; Senda, S.; Aymen, K.; Nejiba, F.; Petrova, L. G.; Nejib, R.; Riadh, K.; Sabri, C.
Экз-ры:
Найти похожие

12.

Гапонова, Л.
Особливості змагальної діяльності у маунтинбайку (крос-кантрі) [] / Л. Гапонова // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2019. - N 3. - С. 13-17
MeSH-главная:
СПОРТ -- SPORTS (тенденции)
СПОРТСМЕНЫ -- ATHLETES (обучение)
ВЕЛОСИПЕДНЫЙ СПОРТ -- BICYCLING (обучение, тенденции)
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS (физиология)
ФИЗИЧЕСКАЯ ПРИГОДНОСТЬ -- PHYSICAL FITNESS (физиология)
ПОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЕ -- COMPETITIVE BEHAVIOR (физиология)
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING (организация и управление)
Аннотация: Розвиток сучасного спорту в цілому та маунтинбайку зокрема свідчить про постійні зміни чинників, що впливають на ефективність виступу спортсменів (зміна правил та ускладнення профілю трас). Сукупність рухових проявів гонщика в крос-кантрі під час проходження дистанції від моменту старту до фінішу визначає особливості та структуру змагальної діяльності. Мета. Виявити особливості та основні складові змагальної діяльності в олімпійській дисципліні крос-кантрі, що впливають на ефективність ведення гонки. Методи. Теоретичний аналіз та узагальнення науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, аналіз змагальної діяльності, експертне опитування. Результати. Виявлено основні особливості, що характеризують змагальну діяльність у крос-кантрі, до яких належать змінні умови змагань, техніка виконання старту, екстремальність трас, наявність різноманітних перешкод (трамплінів, контр-нахилів тощо), зміна співвідношень передач, дискваліфікація спортсменів, харчування на дистанції. Встановлено, що основною структурною складовою, яка впливає на результат, є дистанційна швидкість (44,1 %), потім іде старт (36,6 %), далі - фініш (19,1 %). Показано, що для демонстрації хороших спортивних результатів спортсмен має володіти високим рівнем розвитку координаційних здібностей. Вивчення структури змагальної діяльності та її особливостей дозволяє підібрати ефективні засоби та методи для вирішення поставлених завдань та мети підготовки - демонстрації високих спортивних результатів. Включення в трасу великої кількості технічних ділянок та складних перешкод вимагає від спортсменів розвитку фізичних якостей, особливо координаційних здібностей та спритності.

Экз-ры:
Найти похожие

13.

Вплив розвитку координаційних здібностей учнів 15-16-річного віку [] / О. Швай [та ін.] // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2020. - N 1. - С. 96-101
MeSH-главная:
СПОРТ -- SPORTS
ВОЛЕЙБОЛ -- VOLLEYBALL
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS
ПСИХОМОТОРНАЯ АКТИВНОСТЬ -- PSYCHOMOTOR PERFORMANCE
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
Аннотация: Актуальність дослідження зумовлена потребою в розвитку координаційних здібностей школярів 15–16-річного віку, що забезпечують їхнє вміння виконувати прямий нападаючий удар у волейболі. Мета дослідження – проаналізувати стан проблеми розвитку координаційних здібностей школярів 15–16-річного віку для покращення засвоєння ними прямого нападаючого удару. Методи дослідження – теоретичний аналіз й узагальнення літературних джерел, педагогічне тестування та педагогічне спостереження, методи математичної статистики. Учасники дослідження. Дослідження проводили на базі ЗОШ № 10 м. Луцька. Під час проведення дослідження задіяно 60 школярів 15–16-річного віку. Дітей та їхніх батьків інформовано про всі особливості дослідження, вони дали згоду на участь в експерименті. Результати дослідження. Після проведення експерименту виявлено, що в контрольній та експериментальній групах відбулися зміни в показниках розвитку координаційних здібностей школярів. Так, в експериментальній групі (ЕГ) вони зросли в межах від 12 до 58 %, тоді як у контрольній (КГ) – лише в межах 1–9 %. Результати експертної оцінки володіння учнів прямим нападаючим ударом виявили, що теоретична підготовленість досліджуваних ЕГ підвищилася на 14,5 % (у КГ – 6 %); рівень техніки виконання прямого нападаючого удару зріс на 65 % в ЕГ та лише на 6,5 % – у КГ; показник контрольного нормативу мав приріст 55 % в ЕГ, 15 % – у КГ. Висновки. За результатами експертної оцінки виконання прямого нападаючого удару до й після експерименту можна зробити висновок про ефективність застосування авторської програми розвитку координаційних здібностей школярів для покращення засвоєння ними прямого нападаючого удару.

Доп.точки доступа:
Швай, О.; Цюпак, Ю.; Ковальчук, А.; Тарасюк, В.; Гнітецький, Л.
Экз-ры:
Найти похожие

14.

Динамика параметров малоамплитудных движений рук при повторяющейся двигательно-когнитивной задаче [] / Н. Д. Бабанов [и др.] // Рос. физиол. журн. им. И.М. Сеченова. - 2020. - Том 106, N 11. - С. 1370-1384
MeSH-главная:
ПСИХОМОТОРНАЯ АКТИВНОСТЬ -- PSYCHOMOTOR PERFORMANCE (физиология)
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS (физиология)
ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- MOTOR ACTIVITY (физиология)
МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС -- MUSCLE TONUS (физиология)
АДАПТАЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ -- ADAPTATION, PHYSIOLOGICAL (физиология)
Аннотация: В отличие от развития мышечных адаптаций, связанных с перенапряжением, недостаточным растяжением, перегрузкой и недогрузкой, небольшие по длительности курса и нагрузке двигательно-когнитивные тренировки вызывают адаптации, связываемые с нервными перестройками, исследование которых представляет большой интерес. При этом данное направление остается недостаточно исследованным, на что указывают, например, эмпирический подбор режима двигательной активности при медицинской реабилитации, сложности построения прогноза и оценки реабилитационного потенциала. 25 здоровым предварительно обученным добровольцам предлагалось с помощью усилия руки на неподвижный джойстик управлять меткой на экране с целью исследования степени выполнения инструкции и силовых характеристик малоамплитудных управляющих движений. С помощью закрепленного на силовой платформе джойстика оценивались параметры траектории центра давления на опору, вертикальная сила и внешний результат (степень выполнения инструкции по средней длительности отработки единичного результата) при выполнении стандартной задачи со зрительной обратной связью, выполняемой трехкратно каждой рукой, последовательно в течение 4 дней (краткого курса тренировок). Полученные данные анализировались стандартными математическими методами. Наиболее быстро, уже ко 2-му сеансу, достигался стабильный уровень выполнения инструкции. При этом оптимизация силы вертикального надавливания происходила в течение всего курса, а оптимизация управления в плоскости опоры имела более сложный характер. Условно “оптимизация” моторного контроля (для данного периода наблюдения), адаптивные процессы происходили неравномерно для условно различных аспектов управления: достижения оптимальной результативности, выбора вертикального усилия и манипулирования усилием в плоскости опоры. Быстрое улучшение результатов выполнения инструкции предположительно связано с оптимизацией стратегии. Более сложной представлялась задача оптимизации вертикального усилия на джойстик, а наиболее сложной – управление силой рук в плоскости опоры, что может быть связано с отношением этого к более поздней стадии обучения.

Доп.точки доступа:
Бабанов, Н. Д.; Бирюкова, Е. А.; Джелдубаева, Э. Р.; Махин, С. А.; Чуян, Е. Н.; Кубряк, О. В.
Экз-ры:
Найти похожие

15.

Нікітенко, О.
Інформативність комп’ютерних програм тестування когнітивних і психомоторних можливостей спортсменів у рукопашному бою [] / О. Нікітенко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2018. - N 2. - С. 29-32
MeSH-главная:
СПОРТ -- SPORTS
СПОРТСМЕНЫ -- ATHLETES
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- SOFTWARE
ПСИХОМОТОРНАЯ АКТИВНОСТЬ -- PSYCHOMOTOR PERFORMANCE (физиология)
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS (физиология)
Аннотация: Анотація. У дослідженні розглянуто застосування комп’ютерних програм під час тестування спортсменів у рукопашному бою. Мета. Обґрунтувати інформативність застосування комп’ютерних тестів для визначення психомоторних функцій спортсменів, які спеціалізуються у рукопашному бою. Методи. Експертне оцінювання, використання комп’ютерної системи «ДІАГНОСТ-1». Результат. Тестування за допомогою комп’ютерних методик психомоторних функцій спортсменів, які спеціалізуються у рукопашному бою, підтвердило наявність кореляційного зв’язку між показниками простої і складної зорово-моторної реакції. Між іншими показниками психомоторних функцій залежності не виявлено. Щодо зв’язку майстерності спортсменів із результатами комп’ютерного тестування, виявлено, що лише показник реакції на рухомий об’єкт є показовим для спортсменів, які спеціалізуються в рукопашному бою. Висновки. Виявлено досить низьку інформативність комп’ютерних програм тестування когнітивних і психомоторних можливостей спортсменів у рукопашному бою, оскільки вони не включають моторний компонент, характерний для спортивної діяльності, зокрема для единоборств. Для тестування сенсомоторних якостей у спорті необхідно використовувати тести зі специфічними для виду спорту руховими завданнями.

Экз-ры:
Найти похожие

16.

Вавренюк, С.
Розвиток координаційних здібностей курсантів профільних навчальних закладів на заняттях з фізичної культури [] / С. Вавренюк // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2018. - N 3. - С. 43-48
MeSH-главная:
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING (методы, организация и управление)
БАСКЕТБОЛ -- BASKETBALL
ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КАРТЫ -- GROWTH CHARTS
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS
Аннотация: Цілеспрямована підготовка й виховання курсантів - складний процес, ефективність якого залежить від багатьох факторів, одними з яких вважають розвиток координаційних здібностей та визначення більш успішних способів, засобів і методів, за допомогою яких можна досягати хороших результатів. У програмах фізичного виховання особливу увагу приділяють розвитку координаційних здібностей, які є важливою складовою освітнього процесу. їх розглядають як базис, який формує фонд нових рухових умінь і навичок, передумову й основу успішного розвитку інших фізичних здібностей. Програми фізичного виховання профільних закладів вищої освіти зосереджують увагу на розвитку координаційних здібностей. Одним із методів, який сприятиме ефективному розвитку цієї фізичної якості, є спортивні ігри, тому автор припускає, що елементи гри в баскетбол будуть чинити позитивний вплив на удосконалення координаційних здібностей курсантів. Довести вплив занять баскетболом на розвиток координаційних здібностей курсантів профільних навчальних закладів. Аналіз наукової літератури, педагогічний експеримент, узагальнення. Емпіричне дослідження проводили на базі Національного університету цивільного захисту України. В ньому взяли участь 98 курсантів першого курсу, яких було розподілено на дві групи. Для перевірки поставленої мети використано спеціально розроблену методику, яка базується на грі в баскетбол. Достовірність даних перевірено математичною статистикою за t-критерієм Стьюдента. За результатами пропонованої методики розвитку координаційних здібностей курсантів виявлено, що елементи гри в баскетбол сприяють розвитку функціональних та рухових якостей. Це підтверджується позитивними показниками статичної та динамічної рівноваги. Автор наголошує, що вправи з елементами гри в баскетбол ефективно впливають на розвиток координаційних здібностей курсантів.

Экз-ры:
Найти похожие

17.

Гевкалюк, Н. О.
Стан гігієни порожнини рота, тканин пародонта та оцінка дрібної моторики рук у дітей, хворих на дитячий церебральний параліч / Н. О. Гевкалюк // Сучасна педіатрія. Україна = Современная педиатрия. Украина = Modern pediatrics. Ukraine. - 2023. - № 4. - С. 73-79
MeSH-главная:
ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- CEREBRAL PALSY (патофизиология)
ПЕРИОДОНТА БОЛЕЗНИ -- PERIODONTAL DISEASES (профилактика и контроль, этиология)
РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ГИГИЕНА -- ORAL HYGIENE (методы)
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- MOTOR SKILLS
ДЕТИ -- CHILD

Экз-ры:
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)