Національна наукова медична бібліотека України
Авторизация
Фамилия
Пароль
Базы данных
Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска
Вид поиска
Періодичних видань
Книг та авторефератів дисертацій
Польських медичних книг
Колекцій
Наукових збірників
Зведеного каталогу періодичних видань
Зведеного каталогу іноземних видань
Предметні рубрики
Авторитетні файли
Інформаційні листи
Польські медичні книги
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
в найденном
Найдено в других БД:
Періодичних видань (115)
Книг та авторефератів дисертацій (5)
Польських медичних книг (1)
Предметні рубрики (2)
Польські медичні книги (1)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
<.>S=ОБЩЕНИЕ<.>
Общее количество найденных документов
:
118
Показаны документы
с 1 по 20
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-118
>
1.
Харди, И.
Сестра и больной [] / И. Харди> // Голов. мед. сестра : Спеціалізоване видання для головних медичних сестер. - 2013. -
N 8
. - С. 61-62
Рубрики:
МЕДСЕСТРА-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ--NURSE-PATIENT RELATIONS
MeSH-не главная:
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
Экз-ры:
Найти похожие
>
2.
Хильчук, В.
Професійне спілкування медичних працівників у соціальних мережах: розроблюємо рекомендації [] / В. Хильчук> // Управління закладом охорони здоров'я. - 2015. -
N 5
. - С. 70-78
Рубрики:
ИНТЕРНЕТ
ОБЩЕНИЕ
МЕДИЦИНСКИЙ ПЕРСОНАЛ
Экз-ры:
Найти похожие
>
3.
Спивак, И. М.
Стиль общения сестринского персонала многопрофильного детского медицинского учреждения: особенности и трудности [] / И. М. Спивак, Е. Г. Бирюкова> // Российский педиатрический журнал. - 2015. -
Том 18
,
N 4
. - С. 61-65
Рубрики:
МЕДСЕСТРИНСКИЙ ПЕРСОНАЛ БОЛЬНИЧНЫЙ
БОЛЬНИЧНЫЙ ПЕРСОНАЛ
МЕДИЦИНСКИЙ ПЕРСОНАЛ-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ
МЕДСЕСТРА-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ
МЕЖПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КОММУНИКАЦИИ
МЕДСЕСТРЫ
ОБЩЕНИЕ
КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ
КОММУНИКАЦИОННЫЕ БАРЬЕРЫ
БОЛЬНИЦЫ ДЕТСКИЕ
Аннотация:
Представлены данные психологического исследования особенностей взаимодействия сестринского персонала многопрофильного детского медицинского учреждения для обеспечения сотрудничества с пациентами и коллегами. Установлено, что коммуникативные трудности возникают в основном при общении с пациентами. У медицинских сестер они связаны с определением собственного статуса и уровня контроля поведения пациента, у старших медицинских сестер - с демонстрацией статуса и эмоциональной закрытостью. Сестринский персонал независимо от статуса легче формирует партнерские отношения с коллегами. Старшие медицинские сестры в отличие от медицинских сестер не вступают с ними в конкурентные отношения. Поведение коллег вызывает у старших медицинских сестер амбивалентные реакции: они одновременно ориентируются на самодисциплину и контроль их поведения.
Доп.точки доступа:
Бирюкова, Е.Г.
Экз-ры:
Найти похожие
>
4.
Муратова, Т. М.
Особливості використання бесіди, як форми активного навчання, під час виховного та навчального процесу на кафедрі неврології Одеського національного медичного університету [] / Т. М. Муратова, В. В. Добровольський> // Мед. освіта. - 2015. -
N 1
. - С. 81-83
MeSH-главная:
НЕВРОЛОГИЯ -- NEUROLOGY (обучение)
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- EDUCATIONAL TECHNOLOGY
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
Доп.точки доступа:
Добровольський, В. В.
Экз-ры:
Найти похожие
>
5.
Калашников, Н. А.
Аспекты взаимодействия пациента и врача, возможность их оптимизации в медицинской практике (Часть 3) [] / Н. А. Калашников, С. Н. Куница> // Therapia. Український медичний вісник. - 2015. -
N 9
. - С. 42-45
MeSH-главная:
ВРАЧ-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ -- PHYSICIAN-PATIENT RELATIONS
БОЛЬНИЦА-ПАЦИЕНТ ОТНОШЕНИЯ -- HOSPITAL-PATIENT RELATIONS
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
ПСИХОЛОГИЯ -- PSYCHOLOGY
Доп.точки доступа:
Куница, С.Н.
Экз-ры:
Найти похожие
>
6.
Скрипкина, Т. П.
Международная конференция "Психология общения и доверия: методология, теория и практика", 6-8 ноября 2014 г. [] / Т. П. Скрипкина> // Вопросы психологии. - 2015. -
N 1
. - С. 169-170
MeSH-главная:
ПСИХОЛОГИЯ -- PSYCHOLOGY (история)
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
КОНГРЕССЫ -- CONGRESSES
Экз-ры:
Найти похожие
>
7.
Елфимова, М. М.
Особенности юмора у учителей с разным уровнем развития диалогичности межличностных отношений / М. М. Елфимова> // Вопросы психологии. - 2015. -
N 6
. - С. 38-46
MeSH-главная:
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- INTERPERSONAL RELATIONS
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- FACULTY
ОСТРОУМИЕ И ЮМОР КАК ТЕМА -- WIT AND HUMOR AS TOPIC (психология)
Экз-ры:
Найти похожие
>
8.
Терещенко, Ю. С.
Психологічні аспекти спілкування студентів першого курсу медичного університету / Ю. С. Терещенко> // Укр. наук.-мед. молодіжний журнал. - 2015. -
N Спец. вип. 1(продовження)
. - С. 269-270
MeSH-главная:
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS (психология)
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
Экз-ры:
Найти похожие
>
9.
Резе, А.
Коммуникативные навыки. Структура врачебной консультации [] / А. Резе> // Врач. - 2016. -
№ 2
. - С. 81-83. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
ВРАЧ-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ -- PHYSICIAN-PATIENT RELATIONS (этика)
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
Экз-ры:
Найти похожие
>
10.
Хильчук, В.
Внутрішні комунікації у роботі персоналу лікувального закладу [] / В. Хильчук> // Управління закладом охорони здоров'я. - 2016. -
№ 2
. - С. 68-72
MeSH-главная:
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ -- HEALTH FACILITIES
КАДРАМИ УПРАВЛЕНИЕ -- PERSONNEL MANAGEMENT
Экз-ры:
Найти похожие
>
11.
Щодо проблеми формування
комунікативної компетентності при опануванні психологічних знань студентами-медиками [Текст] / І. Д. Спіріна [та ін.]> // Медична освіта. - 2016. -
№ 1
. - С. 103-105
MeSH-главная:
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ПСИХОЛОГИЯ МЕДИЦИНСКАЯ -- PSYCHOLOGY, MEDICAL
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- PROFESSIONAL COMPETENCE
Доп.точки доступа:
Спіріна, І. Д.; Шевякова, О. В.; Рокутов, С. В.; Шустерман, Т. Й.
Экз-ры:
Найти похожие
>
12.
Особливості комунікативного стилю
викладачів дисциплін різних навчальних блоків у контексті студентоцентрованого підходу [] / В. М. Лісовий [та ін.]> // Медична освіта. - 2016. -
№ 2
. - С. 85-89
MeSH-главная:
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
Доп.точки доступа:
Лісовий, В. М.; Капустник, В. А.; Марковський, В. Д.; Завгородній, І. В.; Сінайко, В. М.; Дмитрієнко, К. В.; Мирончук, О. А.
Экз-ры:
Найти похожие
>
13.
Резе, А.
Коммуникативные навыки. Обучение пациентов [] / А. Резе> // Врач. - 2016. -
№ 5
. - С. 85-86. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
ВРАЧ-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ -- PHYSICIAN-PATIENT RELATIONS (этика)
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
Экз-ры:
Найти похожие
>
14.
Гринько, Е. Н.
Медицинская риторика в подготовке врачей-педиатров [] / Е. Н. Гринько> // Вопросы современной педиатрии. - 2016. -
Том 15
,
N 3
. - С. 235-238. - Библиогр.: с. 238
Рубрики:
ПЕДИАТРИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ
ОБЩЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Экз-ры:
Найти похожие
>
15.
Савіна, М. В.
Характеристика комунікативних процесів у родинах жінок із порушенням здоров'я сім'ї та різним адиктивним статусом [] = Characteristics of communication processes in married couples with violation of family health and different women's addictive status / М. В. Савіна> // Вісник наукових досліджень. - 2016. -
N 4
. - С. 117-121
MeSH-главная:
СЕМЬИ ЗДОРОВЬЕ -- FAMILY HEALTH
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
ЖЕНЩИНЫ -- WOMEN
ПОВЕДЕНИЕ АДДИКТИВНОЕ -- BEHAVIOR, ADDICTIVE
СУПРУЖЕСКИЕ ПАРЫ -- SPOUSES
Экз-ры:
Найти похожие
>
16.
Амлаев, К.
Обучение студентов эффективной коммуникации [] / К. Амлаев, В. Кошель, А. Ходжаян> // Врач. - 2017. -
№ 4
. - С. 80-82. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
ВРАЧ-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ -- PHYSICIAN-PATIENT RELATIONS (этика)
Доп.точки доступа:
Кошель, В.; Ходжаян, А.
Экз-ры:
Найти похожие
>
17.
Роман, Л.
Комунікативні особливості медичного дискурсу [] / Л. Роман, І. Тимофійчук> // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2017. -
№ 1
. - С. 26-29. - Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная:
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
Аннотация:
В статье исследуются некоторые коммуникативные особенности медицинского дискурса на основе классификации категорий дискурса В. Карасика, В. Жури, Л. Бейлинсон. Среди них наиболее выжными являются участники, хронотоп, пресуппозиция, контроль, цели, тональность и жанры общения с точки зрения В. Карасика. В Жура выделяет следующие особенности медицинского дискурса как: комуникативная цель, участники, эмоциональный дейксис, гендерная принадлежность, биосоциальные параметры, этническая принадлежность, характер заболевания, место и обстановка общения. Л. Бейлинсон выделяет множество пресуппозиций медицинского дискурса, которые, по ее мнению, непосредственно связанные с целями и ценностями медицинского дискурса.
Доп.точки доступа:
Тимофійчук, І.
Экз-ры:
Найти похожие
>
18.
Шабат-Савка, С.
Перформативні висловлення як засіб ідентифікації комунікативних інтенцій в українськомовному дискурсі [Text] / С. Шабат-Савка> // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2017. -
№ 1
. - P44-47. - Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная:
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
Аннотация:
В статье рассматриваются перформативные высказывания как синтаксические репрезентаты категории коммуникативной интенции (среди конструкций, основу которых формируют иллокутивные предикаты, выраженные 1-м лицом единственного числа настоящего времени изъявительного наклонения) и определяются как языковые единицы, однозначно эксплицирующие и четко идентифицирующие ту или иную интенцию говорящего - повествования, побуждения, обещания, извинения, благодарности, пожелания и др. Утверждается, что в таких конструкциях осуществляется саморепрезентация автора, его речевых намерений и волеизъявлений - рассказать, сообщить, заявить, попросить, предостеречь, пообещать, задекларировать уважение, урегулировать межличностные отношения. Использование в украиноязычном дискурсе эмоционально-экспрессивных перформативов (нечленимых коммуникатов) связано с возможностью говорящего показать коммуникативное мастерство и лингвокреативность, а также с расширением перформативной теории в лингвистике.
Экз-ры:
Найти похожие
>
19.
Шутак, Л.
Вторинні назви як один із засобів реалізації стоматологічного дискурсу [] / Л. Шутак> // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2017. -
№ 1
. - С. 48-50. - Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная:
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
СТОМАТОЛОГИЯ -- DENTISTRY
Аннотация:
Рассмотрены в частности вторичные лексемы - названия инструментов, деталей инструментов; названия органов и их частей, создаваемых за внешним сходством. Исследовано также вторичные названия, возникающих на основе ассоциативных связей, в результате метафорических и метонимии переносов.
Экз-ры:
Найти похожие
>
20.
Томусяк, А.
Комунікативно-прагматичні виміри номінативних речень в англомовному художньому тексті [] / А. Томусяк> // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2017. -
№ 1
. - С. 60-63. - Бібліогр. в кінці ст.
MeSH-главная:
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- FICTIONAL WORKS
ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- LANGUAGE ARTS
ОБЩЕНИЕ
-- COMMUNICATION
Аннотация:
В статье проведен анализ односложных номинативных предложений с комуникативно-прагматической точки зрения. Выяснено их образно-экспрессивный потенциал в канве англоязычного художественногго текста. Определены функциональные нагрузки исследуемых структур. Доказано, что номинативные предложения в художественной речи функционируют не только как средство изображения статистической действительности, но и способны создавать ощущение "движения событий" у читателя, продвигать описываемые события вперед, сосредоточивая внимание адресата на важных, с точки зрения говорящего, деталях произведения.
Экз-ры:
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-118
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)