Національна наукова медична бібліотека України
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Періодичних видань (380)Книг та авторефератів дисертацій (12)Предметні рубрики (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>S=ОБУЧЕНИЕ<.>
Общее количество найденных документов : 364
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-150   151-180      
1.


    Кремінська, І. Б.
    Викладання патофізіології англомовним студентам за кредитно-модульною системою [Текст] / І. Б. Кремінська, Л. М. Заяць, О. Д. Свистак // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 100-101. - Библиогр.: с.101.
MeSH-главная:
ПАТОФИЗИОЛОГИЯ -- PHYSIOPATHOLOGY
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING (кадры, методы, организация и управление)
СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ -- FOREIGN PROFESSIONAL PERSONNEL (обучение, психология)
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс


Доп.точки доступа:
Заяць, Л. М.; Свистак, О. Д.
Экз-ры:
Найти похожие

2.


    Мізюк, В. М.
    Особливості навчання іноземних студентів медичного факультету на випускних курсах Івано-Франківського національного медичного університету [Текст] / В. М. Мізюк // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 102-104. - Библиогр.: с.103-104.
MeSH-главная:
ТЕРАПИЯ (ДИСЦИПЛИНА) -- INTERNAL MEDICINE (кадры, методы, обучение)
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ -- EDUCATION, NURSING (кадры, организация и управление)
ЛИНГВИСТИКА -- LINGUISTICS (обучение, этика)
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING (организация и управление, этика)
СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ -- FOREIGN PROFESSIONAL PERSONNEL (обучение)

Экз-ры:
Найти похожие

3.


    Тимків, І. С.
    Вимоги до особи викладача в сучасному освітньому просторі [Текст] / І. С. Тимків // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 109-111. - Библиогр.: с.111.
MeSH-главная:
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- FACULTY (организация и управление)
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING (методы, организация и управление)
ЛИЧНОСТИ ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ -- HUMAN CHARACTERISTICS
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS

Экз-ры:
Найти похожие

4.


   
    Кредитно-модульна система в організації навчального процесу субординаторів на кафедрі хірургічної стоматології. Тези науково-практичної конференції з міжнародною участю "Стоматологія ХХІ століття. Естафета поколінь" 2-3 квітня 2013 року м.Одеса [Текст] / В. П. Пюрик [і ін.] // Вісник стоматології. - 2013. - N 1. - С. 193-194
Рубрики: СТОМАТОЛОГИЯ ЛЕЧЕБНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ
   ОБУЧЕНИЕ



Доп.точки доступа:
Пюрик, В.П.; Ничипорчук, Г.П.; Проць, Г.Б.; Пермінова, О.Б.; Тарнавська, Л.В.; Деркач, Л.З.
Экз-ры:
Найти похожие

5.


    Степанова, С. В.
    Применение алгоритмических методов при формировании профессиональных навыков у врачей-интернов. Науково-практична конференція за участю міжнародних спеціалістів "Особливості первинної, вторинної і третинної профілактики у пацієнтів з різним соматичним статусом" 8-9 листапада 2013 року. [Текст] / С. В. Степанова // Вісник стоматології. - 2013. - N 4. - С. 143-144
Рубрики: ОБУЧЕНИЕ
   ИНТЕРНАТУРА И РЕЗИДЕНТУРА


Экз-ры:
Найти похожие

6.


    Годован, В. В.
    Ноотропні ефекти різнометальних (Mg, Co) бісцитратогерманатів (станатів) [] / В. В. Годован, М. В. Матюшкіна // Запорож. мед. журн : науч.-практ. журн. - 2014. - N 5. - С. 41-46
Рубрики: ПАМЯТЬ КРАТКОВРЕМЕННАЯ
   ПАМЯТЬ ДОЛГОВРЕМЕННАЯ

   ОБУЧЕНИЕ

   НООТРОПНЫЕ СРЕДСТВА



Доп.точки доступа:
Матюшкіна, М. В.
Экз-ры:
Найти похожие

7.


    Иващенко, С. Н.
    Исследование динамики изменения показателей эмоционального состояния в ходе учебного процесса у иностранных и отечественных студентов спортивных специальностей [] / С. Н. Иващенко // Лікарська справа. - 2013. - N 1. - С. 117-121. - Библиогр.: с. 121 . - ISSN 0049-6804
Рубрики: СПОРТ
   ОБУЧЕНИЕ

   ЭМОЦИИ

   СТУДЕНТЫ


Экз-ры:
Найти похожие

8.


   
    От базовых дисциплин к клиническим в обучении студентов медицинских факультетов [] / О. Ю. Николенко [и др.] // Медицина сьогодні і завтра = Медицина сегодня и завтра. - 2013. - N 2. - С. 142-145
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ
   ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

   ОБУЧЕНИЕ

   ОБУЧЕНИЕ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

   ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС
Аннотация: Преемственность от микробиологии к терапии, в частности к курсу профессиональных заболеваний, дает возможность более качественно донести информацию студентам медицинских факультетов о методах лабораторной диагностики инфекционных заболеваний, этиологии, эпидемиологии и лечении профессиональных заболеваний


Доп.точки доступа:
Николенко, О.Ю.; Николенко, В.Ю.; Бондаренко, Г.А.; Жадинский, Н. В.; Тищенко, А. В.
Экз-ры:
Найти похожие

9.


   
    Рекорд ради жизни [] // Мистецтво лікування. - 2013. - N 4. - С. 130-131 . - ISSN 1729-2344
Рубрики: ДЕФИБРИЛЛЯТОРЫ
   ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ

   ОБУЧЕНИЕ

   ДЕТИ

   НИДЕРЛАНДЫ


Экз-ры:
Найти похожие

10.


    Зюзіна, Л. С.
    Використання інноваційних методик викладання пропедевтичної педіатрії в навчанні студентів-іноземців. Материалы научно-практической конференции с международным участием "Новые технологии в педиатрической науке, практике и образовании", посвященной памяти академика Б.Я.Резника [] / Л. С. Зюзіна, Г. М. Траверсе, Т. І. Мизгіна // Перинатологія та педіатрія. - 2012. - N 3. - С. 91-92. - Библиогр.: с. 92
Рубрики: ПЕДИАТРИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ

   ОБУЧЕНИЕ

   СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ



Доп.точки доступа:
Траверсе, Г.М.; Мизгіна, Т.І.
Экз-ры:
Найти похожие

11.


    Мельник, В. В.
    Викладання бактеріології на медичному факультеті університету Св. Володимира [Текст] / В. В. Мельник, В. Л. Широбоков // Профілактична медицина. - 2012. - N 3/4. - С. 89-94. - Библиогр.: с. 93-94
Рубрики: БАКТЕРИОЛОГИЯ
   ОБУЧЕНИЕ



Доп.точки доступа:
Широбоков, В.Л.
Экз-ры:
Найти похожие

12.


    Лазаревич, И. Л.
    Обучающие симуляционные технологии в ринологии [] / И. Л. Лазаревич, В. С. Козлов // Российская ринология. - 2013. - N 2. - С. 25-26 . - ISSN 0869-5474
Рубрики: ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ
   ЭНДОСКОПИЯ

   ОБУЧЕНИЕ



Доп.точки доступа:
Козлов, В.С.
Экз-ры:
Найти похожие

13.


    Морохоев, В. И.
    Организация оказания экстренной ЛОР-помощи при носовых кровотечениях [] / В. И. Морохоев, И. С. Журавлев // Российская ринология. - 2013. - N 2. - С. 90-91 . - ISSN 0869-5474
Рубрики: НОСОВОЕ КРОВОТЕЧЕНИЕ
   НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ

   ОБУЧЕНИЕ



Доп.точки доступа:
Журавлев, И.С.
Экз-ры:
Найти похожие

14.


    Куинджи, Н. Н.
    Особенности адаптации детей к предметному обучению при гендерной индивидуализации и традиционной организации образовательного процесса [] / Н. Н. Куинджи, Е. Д. Лапонова // Российский педиатрический журнал. - 2013. - N 3. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 52-53 . - ISSN 1560-9561
Рубрики: ОБУЧЕНИЕ
   ШКОЛЬНИКИ

   АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ



Доп.точки доступа:
Лапонова, Е.Д.
Экз-ры:
Найти похожие

15.


   
    Использование интерактивных методов обучения в самостоятельной аудиторной работе студентов медицинского университета [Текст] / С. М. Лепшина [и др.] // Туберкульоз, легеневі хвороби, ВІЛ-інфекція. - 2012. - N 3. - С. 100-104. - Библиогр.: с. 104 . - ISSN 2220-5071
Рубрики: ТУБЕРКУЛЕЗ
   ОБУЧЕНИЕ



Доп.точки доступа:
Лепшина, С.М.; Миндрул, М.А.; Тищенко, Е.В.; Обухова, Н.В.
Экз-ры:
Найти похожие

16.


    Дронь, М. Г.
    Психологічні особливості становлення професійної свідомості майбутніх медичних сестер ОКР [] / М.Г. Дронь // Хист. - 2014. - Вып.16(продовження2). - С. 278
MeSH-главная:
МЕДСЕСТРЫ -- NURSES
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING

Экз-ры:
Найти похожие

17.


    Хромюк, В. В.
    Вплив крос-форматного навчання на професійний та особистісний розвиток студентів [] / В.В. Хромюк, О.В. Мензак // Хист. - 2014. - Вып.16(продовження2). - С. 282
MeSH-главная:
СТУДЕНТЫ -- STUDENTS (психология)
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING


Доп.точки доступа:
Мензак, О.В.
Экз-ры:
Найти похожие

18.


    Горшков, М. Д.
    Объективная оценка базовых навыков лапароскопии [] / М. Д. Горшков, А. В. Федоров // Эндоскопическая хирургия. - 2014. - Том 20, N 4. - С. 28-30. - Библиогр.: с.30 . - ISSN 1025-7209
Рубрики: ЛАПАРОСКОПИЯ
   ОБУЧЕНИЕ



Доп.точки доступа:
Федоров, А.В.
Экз-ры:
Найти похожие

19.


    Кназевич, В. М.
    Підготовка студентів з питань надання паліативної допомоги населенню: міжнародний та національний досвід. Матеріали другої науково-практичної конференції 20-21 листопада 2013 року, м.Київ [] / В. М. Кназевич, Ю. І. Губський, А. В. Царенко // Главный врач. - 2014. - N 1. - С. 46-49
Рубрики: ПАЛЛИАТИВНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
   ОБУЧЕНИЕ

   СТУДЕНТЫ



Доп.точки доступа:
Губський, Ю.І.; Царенко, А.В.
Экз-ры:
Найти похожие

20.


    Ткаченко, С. К.
    Чи легко бути викладачем у медичному вузі? / С. К. Ткаченко // Алергія у дитини. - 2015. - №17/18. - С. 48-49
MeSH-главная:
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING

Экз-ры:
Найти похожие

21.


    Романцов, М. Г.
    Модернизация медицинского образования посредством включения элементов конструктивной педагогики в образовательный процесс [] / М. Г. Романцов, О. В. Шамшева, И. Ю. Мельникова // Детские инфекции. - 2015. - Том 14, N 1. - С. 55-59
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
   ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ

   САМОПОДГОТОВКИ ПРОГРАММЫ

   ОБУЧЕНИЕ

   РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Аннотация: В статье описаны современные методы обучения, необходимые для обеспечения и совершенствования учебного процесса, наряду с сохранением традиционных способов обучения. Охарактеризованы методы контроля обеспечения образовательного процесса, аргументируется проведение образовательного мониторинга и представлен современный взгляд на проблему качества образования в вузе, в условиях его реформирования. Интенсификацию обучения в вузе предлагается проводить, используя в образовательном процессе элементы конструктивной педагогики.


Доп.точки доступа:
Шамшева, О.В.; Мельникова, И.Ю.
Экз-ры:
Найти похожие

22.


    Морєва, О.
    Викладацька робота працівників лабораторного центру держсанепідслужби [] / О. Морєва // Журнал заступника головного лікаря. - 2015. - N 2/3. - С. 33-35
Рубрики: ЗАРПЛАТА И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВЫПЛАТЫ
   КАДРОВ НАЗНАЧЕНИЕ И ГРАФИКИ РАБОТЫ

   ЛАБОРАТОРИИ КАДРЫ

   ОБУЧЕНИЕ


Экз-ры:
Найти похожие

23.


    Морєва, О.
    Оплата праці педагогічних працівників: погодження із профспілковим комітетом [] / О. Морєва // Журнал заступника головного лікаря. - 2015. - N 2/3. - С. 72
Рубрики: ЗАРПЛАТА И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВЫПЛАТЫ
   ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

   ОБУЧЕНИЕ


Экз-ры:
Найти похожие

24.


    Березницький, Я. С.
    Досвід застосування сучасних методик практичного навчання для освоєння мануальних навичок у лапароскопічній хірургії [] / Я. С. Березницький, Р. В. Дука ; Дніпропетровська державна медична академія МОЗ України // Одеський медичний журнал. - 2015. - N 2. - С. 80-82. - Библиогр.: с.82
Рубрики: ЛАПАРОСКОПИЯ
   ШВЫ

   ОБУЧЕНИЕ



Доп.точки доступа:
Дука, Р.В.; Дніпропетровська державна медична академія МОЗ України
Экз-ры:
Найти похожие

25.


    Морєва, о.
    Оплата заступнику головного лікаря годин викладацької роботи у коледжі [] / о. Морєва // Управління закладом охорони здоров'я. - 2015. - N 5. - С. 83-86
Рубрики: ЗАРПЛАТА И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВЫПЛАТЫ
   ВРАЧИ-РУКОВОДЯЩИЕ РАБОТНИКИ

   ОБУЧЕНИЕ


Экз-ры:
Найти похожие

26.


   
    Особенности формирования психосоциальной адаптации учащихся 5-9-х классов общеобразовательных учреждений [] / Д. С. Надеждин [и др.] // Российский педиатрический журнал. - 2015. - Том 18, N 2. - С. 18-22
Рубрики: АДАПТАЦИИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ НАРУШЕНИЯ
   ШКОЛЬНИКИ

   ПОДРОСТКИ

   ПОДРОСТКОВ ПСИХОЛОГИЯ

   АДАПТАЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ

   АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ

   СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

   СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗОРГАНИЗАЦИЯ

   СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

   ОБУЧЕНИЕ

   ЛИЧНОСТИ РАССТРОЙСТВА

   ЛИЧНОСТИ КАЧЕСТВ САМООЦЕНКА

Аннотация: Представлены данные анализа динамики проявлений психосоциальной дезадаптации у тех учащихся, кто по окончании 9-го класса не продолжит обучение в школе по сравнению с теми, кто продолжит. Изучение этих групп велось в процессе их обучения с 5-го по 9-й класс. Показано, что покидающие школу подростки существенно отличаются по совокупности компонентов психосоциальной дезадаптации на всем диапазоне с 5-го по 9-й класс с максимальной выраженностью в 9-м классе. Покидающие школу подростки в течение всего периода обучения отличались существенно сниженным негативным индексам социометрического статуса, высокой выраженностью симптомов неадекватности процесса обучения, сниженной успеваемостью. Другие компоненты также постепенно увеличивались с 5-го по 9-й класс обучения. Авторы полагают, что усиление психосоциальной дезадаптации определяется условиями образовательного процесса, начиная с более ранних лет обучения. Это требует дополнительного совершенствования технологии образования для решения задач снижения школьной дезадаптации учащихся.


Доп.точки доступа:
Надеждин, Д.С.; Кучма, В.Р.; Сухарева, Л.М.; Сахаров, В. Г.
Экз-ры:
Найти похожие

27.


   
    Гигиеническое обоснование безопасного использования электронных планшетов на занятиях дошкольников [] / В. Р. Кучма [и др.] // Российский педиатрический журнал. - 2015. - Том 18, N 4. - С. 51-55
Рубрики: ЗДОРОВЬЕ
   ГИГИЕНА

   МИНИКОМПЬЮТЕРЫ

   КОМПЬЮТЕРЫ

   ОБУЧЕНИЕ

   УТОМЛЕНИЕ УМСТВЕННОЕ

   ДОШКОЛЬНИКИ

   ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Аннотация: Проведена гигиеническая оценка развивающих игровых занятий дошкольников 6-7 лет с использованием электронных планшетов в условиях ДОУ. На занятиях использовались интерактивные игровые программы на электронных планшетах Samsung, время работы с планшетом не превышало 10 мин. В контрольной группе дошкольников занятия проводились традиционно. Под наблюдением находилось 44 ребенка (по 22 воспитанника в каждой группе). Изучали состояние здоровья, функциональную готовность к систематическому обучению в школе, умственную работоспособность, состояние ЦНС методом простой зрительно-моторной реакции реакции на движущийся объект , а также условия реализации занятий с использованием электронных планшетов и традиционных игровых занятий. Проведена экспертная оценка оформления компьютерных игр с учетом возраста и особенностей зрительного восприятия детей. Выявлены достоинства игровых развивающих программ (отсутствие временной зависимости, интерактивный характер, соответствие содержания игр тематике занятий и возрасту детей). Установлено, что развивающие игровые занятия с использованием электронных планшетов продолжительностью 10 мин способствуют активизации ЦНС детей и повышают их устойчивость к развитию утомления.


Доп.точки доступа:
Кучма, В.Р.; Степанова, М.И.; Поленова, М.А.; Сазанюк, З.И.; Александрова, И.Э.; Лашнева, И.П.; Березина, Н.О.
Экз-ры:
Найти похожие

28.


    Галієнко, Л. І.
    Сучасні перспективи вдосконалення самостійної роботи студентів ВМНЗ з соціальної медицини та організації охорони здоров'я: вибрані тези науково-практичної конференції "Інноваційні технології в збереженні і зміцненні громадського здоров'я та профілактиці ХНІЗ" 14 жовтня 2014 р., м. Київ [] / Л. І. Галієнко // Главный врач. - 2014. - N 11. - С. 58-59
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ
   СОЦИАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА

   ОБУЧЕНИЕ

   СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ


Экз-ры:
Найти похожие

29.


    Дамулин, И. В.
    Проблемы и перспективы обучения неврологии в современных условиях [] / И. В. Дамулин, Р. В. Шурупова // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2014. - Том 114, N 11. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87
Рубрики: НЕВРОЛОГИЯ
   ОБУЧЕНИЕ

   ЭТИКА МЕДИЦИНСКАЯ



Доп.точки доступа:
Шурупова, Р.В.
Экз-ры:
Найти похожие

30.


    Hasiuk, P. A.
    Features the introduction of e-learning the study of prosthetic dentistry [Text] / P. A. Hasiuk, S. O. Rosolovska, S. I. Boytsaniuk // Клінічна стоматологія. - 2015. - N 2. - P17-19. - Библиогр.: с.19
Рубрики: ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ
   ОБУЧЕНИЕ

   СТУДЕНТЫ



Доп.точки доступа:
Rosolovska, S.O.; Boytsaniuk, S.I.
Экз-ры:
Найти похожие

 1-30    31-60   61-90   91-120   121-150   151-180      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)