Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Періодичних видань (34)

Предметні рубрики (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=ВНИМАНИЕ<.>

Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-37

    Сравнительный анализ психофизиологического развития подростков [] / В. Р. Кучма [и др.] // Российский педиатрический журнал. - 2015. - Том 18, N 2. - С. 23-27
Рубрики: ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
   ПОДРОСТКОВ ПСИХОЛОГИЯ
   ПОДРОСТКИ
   КОГНИТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА
   ВНИМАНИЕ
   УТОМЛЕНИЕ
   ПСИХОМОТОРИКА
Аннотация: Поставлена задана сравнительного анализа психофизиологического развития современных учащихся 9-11-х классов и их сверстников 10 лет назад. Оба исследования проводились едиными методами. Оценивались когнитивные функции, психомоторика, утомление зрительного анализатора. Анализ 10-летних различий выявил достоверное улучшение у современных подростков развитие когнитивных функций и психомоторики при усилении утомления зрительного анализатора, по сравнению с их ровесниками 10 лет назад. Полученные результаты могут быть связаны с улучшением условий жизни современных подростков и с внедрением в их жизнь информационно-коммуникационных средств.

Доп.точки доступа:
Кучма, В.Р.; Сухарева, Л.М.; Надеждин, Д.С.; Сахаров, В. Г.
Экз-ры:
Найти похожие

Преимущество левой части пространства при смене установки внимания у детей в норме и при аутизме / Г. Л. Чухутова [и др.] // Вопросы психологии. - 2016. - N 1. - С. 143-153
MeSH-главная:
АУТИЗМ -- AUTISTIC DISORDER (патофизиология, психология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
ДОМИНАНТА ЗРИТЕЛЬНАЯ -- DOMINANCE, OCULAR (физиология)
ДЕТИ -- CHILD

Доп.точки доступа:
Чухутова, Г.Л.; Галюта, И.А.; Ильина, Г.А.; Строганова, Т.А.
Экз-ры:
Найти похожие

ФМРТ-исследование переключения зрительного внимания у здоровых людей / С. В. Купцова [и др.] // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. - 2015. - Том 65, N 1. - С. 61-71
MeSH-главная:
МОЗГ ГОЛОВНОЙ -- BRAIN (физиология)
ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- VISUAL PERCEPTION (физиология)
УПРАВЛЯЮЩАЯ ФУНКЦИЯ -- EXECUTIVE FUNCTION (физиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)

Доп.точки доступа:
Купцова, С.В.; Иванова , М.В.; Петрушевский, А.Г.; Федина, О.Н.; Жаворонкова , Л.А.
Экз-ры:
Найти похожие

Chernyuk, V. І.
Age and experience related changes in cognitive performance of surgeons working daily duties [Text] / V. І. Chernyuk, N. A. Bobko, Е. Е. Yavorskiy // Український журнал з проблем медицини праці. - 2016. - N 2. - P27-32
MeSH-главная:
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ БОЛЕЗНИ -- OCCUPATIONAL DISEASES (эпидемиология)
ХИРУРГИ -- SURGEONS
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION
КОГНИТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- COGNITION DISORDERS (эпидемиология)
ВОЗРАСТНЫЕ ФАКТОРЫ -- AGE FACTORS
ПАМЯТЬ КРАТКОВРЕМЕННАЯ -- MEMORY, SHORT-TERM
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
Аннотация: Introduction. Ageing is accompanied by a decline in a velocity of the information processing, possibility to process new and complicated information. At the same time semantic and logical memory, the ability to compare, classify and combine in mental workers remains to be high, owing to the professional importance of these characteristics. However, harmful work place conditions could affect cognitive performance. Purpose of the study. To reveal age and experience related changes in cognitive functions of surgeons working daily duties. Materials and methods. 64 physicians of surgical specialties were observed at their workplaces, using computer based tests on cognitive performance. Age of subjects was 24-62 years, the overall work experience — 1-42 years, experience in profession —1-39 years, experience in daily duties — up to 39 years, the experience in weekly daily duties — up to 33 years. The Pearson’s correlation at the value p ‹ 0,05 was considered as a significant one, at the value 0,05 ‹ p ‹ 0,10 — as a trend. Results. Normal age and experience related worsening in short-term memory, attention switching, attention concentration velocity, under time pressure, also, in attention concentration productivity were revealed. At the same time, with an increase in age and experience the significant improvement in the quality of attention concentration was found in surgeons. Under time pressure, its keeping at the same level, with an increase in daily duty experience, accuracy of 2-second intervals’ reproduction significantly reduced (of 3-5-second ones — did not change). Conclusions. The cognitive performance of surgeons is the integral result of the normal age-related decline and professionally caused improvement, preservation (by virtue of the professional relevance) or deterioration (due to occupational hazards) in some functions of the higher nervous activity. The observed age and experience related improvement in the quality of attention concentration can reflect the professional importance of this characteristic for surgeons’ work. The deterioration in the accuracy of the short time intervals’ reproduction could be linked with the accelerated aging in this function under systematic night duties. Вступ. З віком знижується швидкість переробки інформації, здатність обробляти нову й складну інформацію. У той самий час семантична та логічна пам’ять, вміння порівнювати, класифікувати й комбінувати в осіб розумової праці залишаються високими в силу професійної значущості цих характеристик. Однак шкідливі умови праці можуть негативно впливати на функції розумової діяльності. Мета дослідження — виявити вікові та стажеві зміни когнітивних функцій у хірургів в умовах добових чергувань. Матеріали та методи дослідження. 64 хірурга обстежено на робочих місцях за допомогою комп’ютерних тестів розумової діяльності. Вік обстежених становив 24-62 років, загальний стаж роботи — 1-42 роки, стаж роботи в професії — 1-39 років, стаж добових чергувань — до 39 років, стаж щотижневих добових чергувань — до 33 років. Кореляція за Пірсоном на рівні значущості р ‹ 0,05 розглядалася як достовірна, на рівні 0,05 ‹ р ‹ 0,10 — як тенденція. Результати. Виявлено нормальне вікове та стажеве погіршання короткочасної пам'яті, переключення уваги, швидкості концентрації уваги в умовах дефіциту часу і продуктивності концентрації уваги. При цьому, зі збільшенням віку та стажу роботи, у хірургів виявлено достовірне поліпшення якості концентрації уваги, в умовах дефіциту часу — його збереження на попередньому рівні, зі збільшенням стажу добових чергувань - достовірно знижувалася точність відтворення 2-секундних інтервалів часу (3-5-секундних - не змінювалася). Висновки. Ефективність когнітивної діяльності хірургів є інтегральним результатом нормального вікового зниження й професійно зумовленого поліпшення, збереження (у силу професійної значущості) або погіршання (у силу професійних шкідливих чинників) деяких функцій вищої нервової діяльності. Виявлене вікове та стажеве поліпшення якості концентрації уваги може відображати професійну значущість цієї характеристики в роботі хірургів. Погіршання точності відтворення коротких часових інтервалів можна пов’язувати з прискореним старінням цієї функції в умовах систематичних нічних чергувань.

Доп.точки доступа:
Bobko, N.A.; Yavorskiy, Е.Е.
Экз-ры:
Найти похожие

Кліщ, М. І.
Вікові особливості розвитку уваги у школярів зі слуховою депривацією [] / М. І. Кліщ, С. Н. Вадзюк // Вісник наукових досліджень. - 2016. - N 2. - С. 13-16
MeSH-главная:
СЛУХА ПОТЕРЯ НЕЙРОСЕНСОРНАЯ -- HEARING LOSS, SENSORINEURAL
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
СЕНСОРНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- SENSORY DEPRIVATION

Доп.точки доступа:
Вадзюк, С. Н.
Экз-ры:
Найти похожие

Половые и возрастные особенности функционирования мозга при выполнении задачи на произвольное переключение зрительного внимания (фМРТ-исследование) [Текст] / С. В. Купцова [и др.] // Физиология человека. - 2016. - Т. 42, № 4. - С. 15-26. - Библиогр.: с. 25
MeSH-главная:
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- NEUROPSYCHOLOGICAL TESTS (стандарты)
НЕЙРОВИЗУАЛИЗАЦИЯ -- NEUROIMAGING (методы)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
(физиология)
ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- AGE GROUPS
ВЗРОСЛЫЕ -- ADULT
ПОЖИЛЫЕ -- AGED
ПОЛОВЫЕ ФАКТОРЫ -- SEX FACTORS

Доп.точки доступа:
Купцова, С. В.; Иванова, М. В.; Петрушевский, А. Г.; Федина, О. Н.; Жаворонкова, Л. А.
Экз-ры:
Найти похожие

Биотредин® в педиатрической практике [] / Е. Шешегова [и др.] // Врач. - 2016. - № 12. - С. 27-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биотредин®
MeSH-главная:
ПОДРОСТКИ -- ADOLESCENT
ПАМЯТЬ -- MEMORY (действие лекарственных препаратов)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (действие лекарственных препаратов)

Доп.точки доступа:
Шешегова, Е.; Тюкина, Е.; Нарциссов, Я.; Потупчик, Т.; Веселова, О.
Экз-ры:
Найти похожие

Особенности "пассивного" восприятия слуховой информации при прослушивании звуков у здоровых людей молодого и старшего зрелого возраста (анализ слуховых вызванных потенциалов и психологического тестирования) [Текст] / Л. Б. Окнина [и др.] // Физиология человека. - 2016. - Т. 42, № 5. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 29-30
MeSH-главная:
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ P300 -- EVENT-RELATED POTENTIALS, P300 (физиология)
ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ СЛУХОВЫЕ СТВОЛА МОЗГА -- EVOKED POTENTIALS, AUDITORY, BRAIN STEM (физиология)
ЛОБНАЯ ДОЛЯ -- FRONTAL LOBE (кровоснабжение, метаболизм, физиология)

Доп.точки доступа:
Окнина, Л. Б.; Купцова, С.В.; Машеров, Е. Л.; Романов, А. С.; Шарова, Е. В.
Экз-ры:
Найти похожие

Березкин, Д. В.
Динамика функциональных показателей центральной нервной системы у детей с неврозоподобными расстройствами резидуально-органического генеза в процессе комплексной реабилитации [] / Д. В. Березкин // Вестник психотерапии. - 2016. - № 60. - С. 98-112. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
НЕВРОТИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- NEUROTIC DISORDERS
НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- NEUROPSYCHOLOGY
ПСИХОЛОГИЯ МЕДИЦИНСКАЯ -- PSYCHOLOGY, MEDICAL
ДЕТИ -- CHILD
ПАМЯТКА -- EPHEMERA
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
ДЕТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ РАССТРОЙСТВА -- CHILD BEHAVIOR DISORDERS
НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЦЕНТРАЛЬНАЯ -- CENTRAL NERVOUS SYSTEM

Экз-ры:
Найти похожие

10.

Волошин, О. С.
Характеристика конституційних факторів особистості та показників уваги в осіб юнацького віку [] = Personality characteristics of constitutional factors and indicators of attention in adolescents / О. С. Волошин // Вісник наукових досліджень. - 2016. - N 4. - С. 77-79
MeSH-главная:
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
ЛИЧНОСТЬ -- PERSONALITY
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- PSYCHOPHYSIOLOGY
ПОДРОСТКОВ ПСИХОЛОГИЯ -- PSYCHOLOGY, ADOLESCENT

Экз-ры:
Найти похожие

11.

Оценка параметров когнитивных потенциалов у подростков-северян в норме и при отклонениях в развитии [] / Н. В. Шемякина [и др.] // Рос. физиол. журн. им. И.М. Сеченова. - 2017. - Том 103, N 1. - С. 107-120
MeSH-главная:
ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ -- EVOKED POTENTIALS (физиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
КРАЙНИЙ СЕВЕР РОССИИ -- FAR NORTH, RUSSIA
ИНТЕЛЛЕКТ -- INTELLIGENCE (физиология)
Аннотация: Изучались компоненты вызванных потенциалов (ВП) в задаче активной дискриминации звуковых сигналов у школьников-северян 12-18 лет с нарушениями психического развития со сниженным интеллектом (IQ 65 ± 4) и без нарушений психического развития (IQ 90 ± 10). 1 При восприятии и дискриминации значимого звукового стимула выявлены большие латентности пика компонента P300 в центральной и теменной зонах коры у детей-северян с нарушением психического развития (Cz 370 ± 36 мс, 8.8 ±4.1 мкВ; Pz 375 ± 39 мс, 10.2 ± 3.3 мкВ) по сравнению с нормально развивающимися сверстниками (339 ± 28 мс, 10.4 ± 3.0 мкВ; 340 ± 35 мс, 12.2 ± 2.2 мкВ соответственно). Выявлены отрицательные корреляции между когнитивными способностями, точностью и скоростью обработки информации в задаче на внимание и латентностью компонента P3, а также положительные - с амплитудой компонента P3 для показателей внимания. Пространственные, временные и амплитудные характеристики ВП у подростков с нарушениями психического развития отражают функциональную несостоятельность или незрелость иерархической организации системы обработки и различения поступающей в мозг информации, требующей концентрации внимания и принятия решения.

Доп.точки доступа:
Шемякина, Н. В.; Нагорнова, Ж. В.; Белишева, Н. К.; Пряничников, С. В.; Бекшаев, С. С.; Сороко, С. И.
Экз-ры:
Найти похожие

12.

Разумникова, О. М.
Реорганизация связи интеллекта с характеристиками внимания и памяти при старении / О. М. Разумникова, Н. В. Вольф // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. - 2017. - Том 67, N 1. - С. 55-67
MeSH-главная:
СТАРЕНИЕ -- AGING (физиология)
ИНТЕЛЛЕКТ -- INTELLIGENCE (физиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
ПАМЯТЬ -- MEMORY (физиология)

Доп.точки доступа:
Вольф, Н. В.
Экз-ры:
Найти похожие

13.

Вадзюк, С. Н.
Стан уваги дітей старшого шкільного віку за різних типів погоди [] = Attention state of children of high school age for different types of weather / С. Н. Вадзюк, О. М. Ратинська, Р. М. Шмата // Вісник наукових досліджень. - 2017. - N 3. - С. 92-96
MeSH-главная:
ПОГОДА -- WEATHER
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
ЭКСТРАВЕРСИЯ (ПСИХОЛОГИЯ) -- EXTRAVERSION (PSYCHOLOGY)
ИНТРОВЕРСИЯ (ПСИХОЛОГИЯ) -- INTROVERSION (PSYCHOLOGY)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION

Доп.точки доступа:
Ратинська, О. М.; Шмата, Р. М.
Экз-ры:
Найти похожие

14.

Хучиньски, Т.
Роль тренера в повышении активности участников соревнования по питербаскету (радиальный баскетбол) и их самореализации в игре [] / Т. Хучиньски, П. Леник, Т. Вильчевски // Вестн. новых мед. технологий. - 2016. - Том 23, N 4. - С. 262-275
MeSH-главная:
ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- PSYCHOLOGY, SOCIAL (методы)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
СПОРТ -- SPORTS (психология)

Доп.точки доступа:
Леник, П.; Вильчевски, Т.
Экз-ры:
Найти похожие

15.

Behzadnia, A.
EEG acvtivities and the sustained attention performance / A. Behzadnia, M. Ghoshuni, S. A. Chermahini // Нейрофизиология. - 2017. - Том 49, N 3. - P251-258
MeSH-главная:
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ -- ELECTROENCEPHALOGRAPHY (использование)

Доп.точки доступа:
Ghoshuni, M.; Chermahini, S. A.
Экз-ры:
Найти похожие

16.

Бартош, О. П.
Коррекционные мероприятия как профилактика высокого уровня тревожности и нарушения внимания у младших школьников [] / О. П. Бартош, Т. П. Бартош // Профилактическая медицина. - 2018. - Том 21, N 2. - С. 34-39
MeSH-главная:
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
ТРЕВОГИ СОСТОЯНИЕ -- ANXIETY (профилактика и контроль)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION

Доп.точки доступа:
Бартош, Т. П.
Экз-ры:
Найти похожие

17.

Порушення пам'яті й уваги в пацієнтів середнього віку: діагностика й лікування [] / T. I. Насонова [та ін.] // Міжнародний неврологічний журнал. - 2018. - N 2. - С. 27-33. - Бібліогр.: с. 32
Рубрики: Ренейро плюс
MeSH-главная:
СТРЕСС ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- STRESS, PSYCHOLOGICAL (диагностика, лекарственная терапия, осложнения, психология)
КОГНИТИВНОЕ НАРУШЕНИЕ УМЕРЕННОЕ -- MILD COGNITIVE IMPAIRMENT (диагностика, лекарственная терапия, этиология)
ПАМЯТИ РАССТРОЙСТВА -- MEMORY DISORDERS (лекарственная терапия, этиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (действие лекарственных препаратов)
ЛЕКАРСТВЕННАЯ ТЕРАПИЯ КОМБИНИРОВАННАЯ -- DRUG THERAPY, COMBINATION
ХОЛИНЕРГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- CHOLINERGIC AGENTS (прием и дозировка, терапевтическое применение)
ОРАЛЬНЫЙ СПРЕЙ -- ORAL SPRAYS
ЛЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ АНАЛИЗ -- TREATMENT OUTCOME
СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ -- MIDDLE AGED

Доп.точки доступа:
Насонова, T. I.; Колосова, Т.В.; Слободин, Т.М.; Клименко, О. В.; Тишкевич, О. В.; Бугайов, Ю. А.; Головченко, Ю. І.
Экз-ры:
Найти похожие

18.

Сенкевич, К. А.
Генетические предикторы когнитивного дефицита при болезни Паркинсона [] / К. А. Сенкевич, И. В. Милюхина, С. Н. Пчелина // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2018. - Том 118, N 8. - С. 109-117. - Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная:
ПАРКИНСОНА БОЛЕЗНЬ -- PARKINSON DISEASE (генетика)
ПАМЯТИ РАССТРОЙСТВА -- MEMORY DISORDERS
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION

Доп.точки доступа:
Милюхина, И. В.; Пчелина, С. Н.
Экз-ры:
Найти похожие

19.

Юрценюк, О. С.
Емоційно-особистісні порушення при гіпотиреозі [] / О. С. Юрценюк // Міжнародний ендокринологічний журнал. - 2018. - Том 14, N 4. - С. 156-157
MeSH-главная:
ГИПОТИРЕОЗ -- HYPOTHYROIDISM (кровь, лекарственная терапия, осложнения, психология, этиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
КОГНИТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- COGNITION DISORDERS (этиология)
ДЕПРЕССИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- DEPRESSIVE DISORDER (этиология)

Экз-ры:
Найти похожие

20.

Бартош, О. П.
Динамические характеристики внимания у первоклассников Севера в зависимости от уровня тревожности [] / О. П. Бартош, Т. П. Бартош // Рос. физиол. журн. им. И.М. Сеченова. - 2018. - Том 104, N 9. - С. 1039-1048
MeSH-главная:
ТРЕВОГИ СОСТОЯНИЕ -- ANXIETY (психология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
Аннотация: Представлены результаты исследования динамики функции внимания методом корректурной пробы у первоклассников (n = 36). Полученные результаты к концу первого учебного года выявили изменения в виде снижения времени выполнения задания и количества ошибок, что является отражением положительной динамики нейродинамических процессов в ЦНС в процессе онтогенеза и обучения. Однако нами показано, что у первоклассников с высоким уровнем тревожности характеристики функции внимания значительно хуже, чем у одноклассников со средним уровнем тревожности. Также в группе с высокой тревожностью обнаружены значимые взаимосвязи: чем выше тревожность, тем ниже школьная мотивация и выше количество ошибок. У учеников со средним индексом тревожности по сравнению с высокотревожными выше темп и качество выполненной работы.

Доп.точки доступа:
Бартош, Т. П.
Экз-ры:
Найти похожие

21.

Пространственные характеристики тета-ритма ЭЭГ и время переключения внимания в условиях экзогенных помех [] / И. И. Коробейникова [и др.] // Рос. физиол. журн. им. И.М. Сеченова. - 2018. - Том 104, N 10. - С. 1215-1226
MeSH-главная:
НЕЙРОБИХЕВИОРАЛЬНЫЕ СИМПТОМЫ -- NEUROBEHAVIORAL MANIFESTATIONS
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
МОЗГА ВОЛНЫ -- BRAIN WAVES (физиология)
ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ -- ELECTROENCEPHALOGRAPHY (использование)
Аннотация: У испытуемых (n = 43; мужчины 19—21 года) исследовали пространственные характеристики тета-активности и результативность когнитивной деятельности с переключением внимания, которая моделировалась при помощи компьютеризованного теста Горбова—Шульте (красно-черные таблицы) в условиях голосовой помехи. По изменению результативности деятельности в условиях слуховых помех выделены группы устойчивых к помехам (n = 17) и неустойчивых к помехам (n = 18) испытуемых. Анализ когерентных взаимоотношений тета-потенциалов ЭЭГ на разных этапах обследования выявил определенную топографическую сеть функциональных связей по тета-ритму, объединяющую височные, центральные и фронтальные зоны коры головного мозга с локализацией фокуса этих связей в левой височной области. В исходном состоянии у помехоустойчивых испытуемых в отличие от помехонеустойчивых уровень функционального взаимодействия на основе тета-потенциалов между входящими в эту сеть областями был значимо ниже. При выполнении тестов у устойчивых к помехам испытуемых в отличие от помехонеустойчивых наблюдалось значимое увеличение кооперации в тета-полосе между областями коры в пределах выявленной топографической сети. Обсуждается роль тета-ритма в функциональном объединении структур мозга при выполнении когнитивной деятельности с переключением внимания.

Доп.точки доступа:
Коробейникова, И.И.; Каратыгин, Н.А.; Бирюкова, Е.В.; Венерина, Я. А.
Экз-ры:
Найти похожие

22.

Шемякина, Н. В.
Изменения когнитивных вызванных потенциалов и спонтанной биоэлектрической активности в условиях нормобарической гипоксии [] / Н. В. Шемякина, Ж. В. Нагорнова // Рос. физиол. журн. им. И.М. Сеченова. - 2018. - Том 104, N 11. - С. 1368-1380
MeSH-главная:
КЛЕТОЧНАЯ ГИПОКСИЯ -- CELL HYPOXIA (физиология)
МОЗГА ВОЛНЫ -- BRAIN WAVES (физиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
Аннотация: Исследованы латентности и амплитуды компонентов слуховых когнитивных вызванных потенциалов (ВП) у мужчин в задаче активной дискриминации стимулов в oddball парадигме в условиях умеренной [дыхание кислородно-азотной гипоксической газовой смесью (ГГС) с 11.5 % содержания О2] нормобарической гипоксии. Оценены изменения спектральной мощности ЭЭГ в состоянии бодрствования без когнитивной деятельности и при выполнении задания в условиях нормоксии и гипоксии и выявлено ее увеличение в тета- (4-8 Гц) и бета-1- (13-18 Гц) диапазонах при гипоксии в состоянии глаза закрыты без когнитивной деятельности в сравнении с состояниями бодрствования и когнитивной деятельности при нормоксии. При выполнении задачи на внимание в аналогичных сравнениях различий мощности ЭЭГ не наблюдалось. В условиях гипоксии наблюдается увеличение латентности компонента P3 при рассмотрении разностной волны вызванных потенциалов без изменения его амплитуды и без значимого увеличения количества ошибок в задаче на внимание. Таким образом, увеличение латентности компонента P3 слуховых вызванных потенциалов даже без сопутствующих изменений точности деятельности может служить нейрофизиологическим показателем воздействия гипоксии, которое в дальнейшем может привести к нарушениям выполнения когнитивных задач.

Доп.точки доступа:
Нагорнова, Ж. В.
Экз-ры:
Найти похожие

23.

Морозова, О. Г.
Динамика качества сна и когнитивных функций у пациентов молодого возраста с первичной инсомнией на фоне приема средства Сонмелат форте [] / О. Г. Морозова, А. В. Логвиненко // Ліки України. - 2019. - № 2. - С. 26-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Сонмелат форте
MeSH-главная:
СНА РАССТРОЙСТВА -- SLEEP DISORDERS
БЕССОННИЦА -- SLEEP INITIATION AND MAINTENANCE DISORDERS
КОГНИТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- COGNITION DISORDERS
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
ПАМЯТЬ -- MEMORY
МЕЛАТОНИН -- MELATONIN
МОЛОДЫЕ -- YOUNG ADULT

Доп.точки доступа:
Логвиненко, А. В.
Экз-ры:
Найти похожие

24.

Латышева, Н. В.
Нарушения памяти и внимания у пациентов с мигренью: недооцененные симптомы / Н. В. Латышева, Е. Г. Филатова, Д. В. Осипова // Журн. неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. - 2019. - Том 119, N 2. - С. 39-43
MeSH-главная:
МИГРЕНОЗНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- MIGRAINE DISORDERS (патофизиология)
ПАМЯТИ РАССТРОЙСТВА -- MEMORY DISORDERS (этиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION

Доп.точки доступа:
Филатова, Е. Г.; Осипова, Д. В.
Экз-ры:
Найти похожие

25.

Профілактика та періопераційний скринінг післяопераційного делірію серед ургентних пацієнтів похилого віку [] / І. М. Демитер [та ін.] // Вісн. пробл. біол. і медицини. - 2020. - № 2. - С. 22-26
MeSH-главная:
ДЕЛИРИЙ -- DELIRIUM
ПОЖИЛЫЕ -- AGED
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
СОЗНАНИЕ -- CONSCIOUSNESS
МЫШЛЕНИЕ -- THINKING
ВОСПРИЯТИЕ -- PERCEPTION
ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- MENTAL DISORDERS (хирургия)
Аннотация: Послеоперационный делирий (ПОД) – неспецифический полиэтиологический синдром, который проявляется нарушением внимания, сознания, мышления и восприятия, а также дезориентацией, нарушением цикла сон-бодрствование и видоизменением психо-моторной активности. Инцидентность ПОД неоднородна в зависимости от типа хирургии и риска оперативного вмешательства и варьирует от 3% до 75%. Послеоперационный делирий может развиваться с 1-3 дня после операции и продолжаться до пяти суток. Оценку уровня седации и ажитации, по шкале Ричмонда, следует начинать еще в раннем послеоперационном периоде. Профилактика – это наиболее эффективная стратегия минимизации негативных последствий ПОД.

Доп.точки доступа:
Демитер, І. М.; Воротинцев, С. І.; Доля, О. С.; Гудзь, Д. П.
Экз-ры:
Найти похожие

26.

Nedelska, S. M.
Attention as the basic component of cognitive functions of the brain and its features in children with bronchial asthma [] / S. M. Nedelska, О. Yu. Akulova, T. Yе. Shumna // Запорож. мед. журн. - 2020. - Том 22, N 2. - С. 215-219
MeSH-главная:
АСТМА БРОНХИАЛЬНАЯ -- ASTHMA (диагностика, лекарственная терапия, этиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- PSYCHOLOGICAL TESTS
ДЕТЕЙ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ СЛУЖБЫ -- CHILD HEALTH SERVICES
Аннотация: Цель работы – изучить особенности внимания у детей с бронхиальной астмой (БА), учитывая отличия по полу, в зависимости от течения, длительности и контролированности заболевания. Материалы и методы. С использованием корректурной пробы Бурдона проведено психологическое тестирование 101 ребенка (71 мальчиков и 30 девочек) с бронхиальной астмой и 30 практически здоровых детей (17 мальчиков и 13 девочек) из контрольной группы в возрасте 10–17 лет. Результаты пробы оценивали по показателю S (стойкость внимания), который высчитывали по формуле 0,5 ? N – 2,8 ? n/t, где N – количество знаков, просмотренных ребенком; n – количество сделанных ошибок; t – время выполнения задания (150 секунд). Полученные данные обработаны при помощи пакета прикладных статистических программ Statistica for Windows 13 (StatSoft Inc., № JPZ804I382130ARCN10-J). Результаты. Установлено, что количество сделанных ошибок у детей с БА достоверно выше, чем у здоровых (10,1 ± 0,7 против 7,6 ± 1,0), что свидетельствовало о снижении концентрации внимания. Неконтролированное течение заболевания негативно влияло на показатель уровня стойкости внимания (S), который был меньше, чем у здоровых (1,17 ± 0,05 против 1,32 ± 0,06) за счет снижения продуктивности внимания (404 ± 17 против 439 ± 19). Обострение и длительность БА более 5 лет приводили к снижению показателя уровня стойкости внимания в сравнении с группой контроля (1,24 ± 0,07 против 1,32 ± 0,06, р 0,05). У мальчиков с БА показатель S был более низким, чем у девочек с БА и составил 1,23 ± 0,03 против 1,39 ± 0,04 (р0,05) за счет низкой продуктивности внимания. У девочек при контролированном течении БА показатели стойкости внимания были выше соответствующего показателя здоровых девочек (1,52 ± 0,07 и 1,37 ± 0,09). Выводы. У детей с БА (особенно мальчиков) с неконтролированным течением, обострением и длительностью болезни более 5 лет отмечены нарушения внимания в виде уменьшения объема и снижения стойкости внимания, что необходимо рассматривать как умеренные проявления когнитивных расстройств. Обучение детей приемам самоконтроля БА необходимо осуществлять, учитывая сниженные показатели внимания, а медицинская коррекция основного заболевания должна сопровождаться социально-психологической поддержкой больных.

Доп.точки доступа:
Akulova, О. Yu.; Shumna, T. Yе.
Экз-ры:
Найти похожие

27.

Чутко, Л. С.
Типы нарушений внимания у детей и связанные с ними расстройства поведения [] / Л. С. Чутко, С. Ю. Сурушкина // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2020. - Т. 120, № 2. - С. 120-124. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Кортексин
MeSH-главная:
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (действие лекарственных препаратов)
ВНИМАНИЯ ДЕФИЦИТ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ -- ATTENTION DEFICIT DISORDER WITH HYPERACTIVITY (лекарственная терапия, патофизиология)
ВНИМАНИЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ И РАЗРУШИТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ATTENTION DEFICIT AND DISRUPTIVE BEHAVIOR DISORDERS (классификация, лекарственная терапия, патофизиология)
ПОВЕДЕНИЯ РАССТРОЙСТВА -- CONDUCT DISORDER (лекарственная терапия, патофизиология)
ДЕТИ -- CHILD

Доп.точки доступа:
Сурушкина, С. Ю.
Экз-ры:
Найти похожие

28.

Андрес, А.
Спритність та показники уваги студентів інститут інформаційних технологій [] / А. Андрес // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві : Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету ім.Лесі Українки. - 2019. - N 1. - С. 55-61
MeSH-главная:
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ТРЕНИНГ -- PHYSICAL EDUCATION AND TRAINING (организация и управление)
ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ОБУЧЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПРОФЕССИИ -- EDUCATION, NONPROFESSIONAL
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ -- PHYSICAL ENDURANCE
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- PSYCHOPHYSIOLOGY
СТУДЕНТЫ -- STUDENTS
Аннотация: Високий рівень розвитку психофізичних якостей фахівця сприяє високій працездатності й міцному здоров’ю, професійному успіху. Доведено позитивний вплив застосування ігор у фізичному вихованні студентів на їхні психофізичні показники. Доведено існування взаємозв’язку між окремими показниками психофізичної та фізичної підготовленості. Проте відсутність інформації про ступінь взаємозв’язків між рівнем розвитку спритності та показниками уваги в студентів спеціальності «Інформаційні технології» гальмують процес добору ефективних засобів фізичного виховання студентів комп’ютерних спеціальностей, хоча концентрація й стійкість уваги є професійно-значущими психофізичними якостями студентів інформаційно-логічної групи спеціальностей. Метою роботи було з’ясувати можливості покращення показників концентрації, стійкості та переключення уваги студентів Інституту інформаційних технологій засобами з розвитку спритності. У констатувальному експерименті взяли участь 548 студентів чоловічої статі першого курсу Інституту комп’ютерних технологій, автоматики та метрології. Увагу визначали із застосуванням коректурної проби Бурдона, спритність – за результатом човникового бігу 4?9 м. Проводили кореляційний аналіз. Лише невелика кількість (5,1 %) студентів продемонструвала дуже високий рівень концентрації уваги.Третина студентів мали високий і дуже високий (36,7 та 3,5 %) рівні стійкості уваги. За показниками концентрації та стійкості уваги 16,1 і 21,3 % студентів потребують нагальної корекції, позаяк мают низькі й дуже низькі показники; за показниками переключення уваги таких студентів суттєво більше (28,2 %). Спритність має вищий від середнього ступінь впливу на показники переключення уваги. Студенти Інституту інформаційних технологій потребують цілеспрямованого розвитку уваги в рамках психофізичної підготовки під час академічних чи позанавчальних занять із фізичного виховання. Ефективними для цього можуть бути засоби з розвитку спритності.

Экз-ры:
Найти похожие

29.

Вадзюк, С. Н.
Розумова працездатність у старшокласників при різних погодних умовах [] / С. Н. Вадзюк, О. М. Ратинська // Фізіологічний журнал. - 2020. - Том 66, N 2/3. - С. 61-68
MeSH-главная:
УМСТВЕННАЯ СПОСОБНОСТЬ -- MENTAL COMPETENCY
ТРУДОСПОСОБНОСТИ ОЦЕНКА -- WORK CAPACITY EVALUATION
ВОСПРИЯТИЕ -- PERCEPTION (физиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION (физиология)
ПАМЯТЬ -- MEMORY (физиология)
МЫШЛЕНИЕ -- THINKING (физиология)
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ -- METEOROLOGICAL CONCEPTS
ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS
Аннотация: Вивчали розумову працездатність у старшокласників при різних погодних умовах. Встановлено, що з їх погіршенням знижуються такі властивості: сприймання, увага, пам’ять та мислення. Коефіцієнт розумової працездатності у 15-річних учнів при І типі погоди становив 0,90 ± 0,04 ум. од., а при ІІІ типі був достовірно меншим – 0,78 ± 0,03 ум.од., ніж при І і ІІ типах. Для учнів віком 16 років за умов І типу погоди він був 0,94 ± 0,02 ум.од., за ІІ – вірогідно погіршився порівняно зі значеннями при І типі (0,86 ± 0,02 ум.од.), а за ІІІ типу його значення становили 0,80 ± 0,02 ум.од., що вірогідно менше від таких, які були за метеоситуації І типу. У 17-річних старшокласників при І типі погоди коефіцієнт розумової працездатності сягав 0,89 ± 0,02 ум.од., а при ІІІ типі вірогідно зменшився до 0,74 ± 0,03 ум.од. порівняно зі значеннями при метеоситуаціях І і ІІ типів. Виявлені нами вікові та статеві особливості розумової працездатності при різних погодних умовах слід враховувати при диференціації навчання та прогнозуванні ефективності роботи.

Доп.точки доступа:
Ратинська, О. М.
Экз-ры:
Найти похожие

30.

Ярославцев, С. О.
Особливості процесу уваги при депресивних розладах / С. О. Ярославцев // Укр. вісн. психоневрології. - 2020. - Том 28, Вип. 2. - С. 55-59
MeSH-главная:
ДЕПРЕССИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- DEPRESSIVE DISORDER (патофизиология)
ВНИМАНИЕ -- ATTENTION

Экз-ры:
Найти похожие

1-30 31-37

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)