Національна наукова медична бібліотека України

Національна наукова медична бібліотека України

Базы данных

Зведеного каталогу періодичних видань- результаты поиска

Вид поиска

Періодичних видань

Книг та авторефератів дисертацій

Польських медичних книг

Колекцій

Наукових збірників

Зведеного каталогу періодичних видань

Зведеного каталогу іноземних видань

Предметні рубрики

Авторитетні файли

Інформаційні листи

Польські медичні книги

Область поиска

Найдено в других БД:

Періодичних видань (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Руженкова, В. В.@<.>

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: ПУ60/2019/10/1
Журнал

Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. - К., 2012 - . - Выходит ежеквартально
2019г. т.10 N 1

Содержание:
Софронов, А. Г. Влияние деструктивного интернет-контента на аутоагрессивное поведение подростков (по материалам психиатрического стационара) / А. Г. Софронов [и др.]. - С.13-21
Другие авторы: Абриталин Е. Ю., Добровольская А. Е., Пашковский В. Э., Медведева П. М., Ефимова Е. Ю.
Климович, Е. А. Влияние родительско-детских отношений на формирование алкогольного аддиктивного поведения у подростков / Е. А. Климович, А. В. Копытов, К. В. Марудина. - С.22-30
Руженкова, В. В. Особенности адаптации к учебному стрессу русскоязычных и иностранных студентов-медиков первого курса (результаты сравнительного транскультурального исследования) / В. В. Руженкова, В. А. Руженков. - С.31-47
Карницкая, Л. А. Особенности детско-родительских отношений в семьях больных шизофренией матерей / Л. А. Карницкая. - С.48-60
Ассанович, М. В. Оценка психометрических характеристик и минимально значимых клинических различий Браунской шкалы оценки убеждений (BABS — Brown Аssessment of Beliefs Scale) при шизофрении / М. В. Ассанович, М. А. Ассанович. - С.61-68
Юрьева, Л. Н. Гендерная и региональная динамика суицидальной смертности в Украине в период военного конфликта / Л. Н. Юрьева, Г. Я. Пилягина, А. Е. Юрьев. - С.69-77
Линский, И. В. Взаимосвязь между употреблением алкоголя и психическими расстройствами у участников антитеррористической операции / И. В. Линский [и др.]. - С.78-86
Другие авторы: Минко А. И., Бараненко А. В., Овчаренко Н. А.,, Гриневич Е. Г., Линев А. Н., Евтушенко Ю. А., Вербицкий Е. Ю., Самойлова Е. С., Лесная Н. Н., Гольцова С. В.
Мудренко, И. Г. Гендерно обусловленные корреляты высокого суицидального риска у пациентов с деменциями различных типов / И. Г. Мудренко, А. А. Потапов, Д. Д. Сотников. - С.87-94
Степура, Е. А. Взаимосвязь между когнитивными нарушениями и кардиальной автономной нейропатией у пациентов с сахарным диабетом 2-го типа / Е. А. Степура, Н. Н. Жердёва, Б. Н. Маньковский. - С.96-103
Евсегнеев, Р. А. Антидепрессанты двойного действия: их особенности и области применения / Р. А. Евсегнеев. - С.104-111
Марченко, В. Г. Психоэмоциональные нарушения у подростков с первичной головной болью и их коррекция с помощью биорегулирования / В. Г. Марченко, К. А. Степанченко. - С.112-119
Марута, Н. А. Клинико-психопатологические и патопсихологические прогностические факторы течения рекуррентных депрессивных расстройств / Н. А. Марута, В. Ю. Федченко. - С.120-134
Юрьева, Л. Н. Оценка эффективности действия препарата фенилпирацетам (Энтроп) при лечении пациентов с астенией органического и невротического генеза / Л. Н. Юрьева [и др.]. - С.135-147
Другие авторы: Дукельский А. А., Шустерман Т. И., Кокашинский В. А., Эйнер К. Н.
Бизюкевич, С. В. Генетические аспекты этиопатогенеза расстройств аутистического спектра. Обзор литературы / С. В. Бизюкевич, В. А. Карпюк. - С.148-156
Скугаревкая, Е. И. Судебно-психиатрическая оценка психических и поведенческих расстройств в уголовном процессе вследствие употребления алкоголя / Е. И. Скугаревкая, Ю. И. Остянко, В. В. Дукорский. - С.157-164
Безчасный, К. В. Изображение психических расстройств в литературном творчестве Л. Н. Андреева (1871-1919) / К. В. Безчасный. - С.165-172
Чудиновских, А. Г. Вклад ученых Военно-медицинской (Медико-хирургической) академии в становление психиатрических школ Украины / А. Г. Чудиновских [и др.]. - С.173-178
Другие авторы: Шамрей В. К., Нечипоренко В. В., Курасов Е. С.
Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Руженкова, В. В.
Особенности адаптации к учебному стрессу русскоязычных и иностранных студентов-медиков первого курса (результаты сравнительного транскультурального исследования) [] / В. В. Руженкова, В. А. Руженков // Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. - 2019. - Том 10, N 1. - С. 31-47
MeSH-главная:
АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ADAPTATION, PSYCHOLOGICAL (классификация)
СТРЕСС ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- STRESS, PSYCHOLOGICAL (диагностика)
СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS (психология)
СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ -- FOREIGN PROFESSIONAL PERSONNEL (психология)
ХИМИЧЕСКИ-ВЫЗВАННЫЕ РАССТРОЙСТВА -- SUBSTANCE-RELATED DISORDERS (профилактика и контроль)
ИНТЕРНЕТ -- INTERNET
ЗАВИСИМОСТЬ (ПСИХОЛОГИЯ) -- DEPENDENCY (PSYCHOLOGY)
ПСИХИЧЕСКОГО СТАТУСА ШКАЛА -- MENTAL STATUS SCHEDULE
ТРЕВОГИ ШКАЛА ТЕСТИРОВАНИЯ -- TEST ANXIETY SCALE
Аннотация: Студенты, выезжающие на обучение в другие страны и временно в них пребывающие, испытывают как трудности в адаптации к нормам и ценностям принимающей культуры, так и учебный стресс, что может негативно сказываться на состоянии здоровья. Цель. Разработка рекомендаций по повышению уровня адаптации к учебному стрессу иностранных и русскоязычных студентов-медиков на основе верификации характеристик стресса в первый год обучения. Материалы и методы. В первый месяц обучения на 1-м курсе медико-социологическим и психометрическим методами обследована сплошная выборка, состоящая из 184 студентов: 100 — русскоязычных и 84 — из стран Ближнего Востока и Индии, обучающихся на английском языке. Обработка базы данных проводилась методами непараметрической статистики. Результаты. Установлено, что трудности в адаптации в первые месяцы обучения были более выраженными у иностранных студентов, что связано как с факторами учебного стресса, так и с необходимостью преодолевать языковой барьер, приспосабливаться к новой социальной среде и пище. Синергизм учебного и миграционного стресса обусловливал формирование у 44 % иностранных студентов суицидальных мыслей. Кроме того, у них чаще наблюдались симптомы социофобии. Более половины русскоязычных — 55 % и 64,3 % иностранных студентов для преодоления стресса в будни общались в социальных сетях более 3 часов в сутки, что создает высокий риск формирования интернет-зависимости (от социальных сетей). Симптомы депрессии выявлены у 44 % русскоязычных и у 51,2 % иностранных студентов, а тревога соответственно у 33 % и 47,8 %. Заключение. В связи с высоким уровнем учебного стресса, сопровождающегося аффективными симптомами, требуется разработка и реализация комплекса мероприятий по снижению эмоционального напряжения, профилактике суицидального поведения, тревоги и депрессии. Для лучшей адаптации к учебному стрессу целесообразно проведение тренингов по «Тайм- менеджменту» и «Стресс-менеджменту» (в начале обучения).

Доп.точки доступа:
Руженков, В. А.
Экз-ры:
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)