Антонів, Р. Р.     Важелі покращення успішності іноземних студентів в умовах тимчасової зміни соціокультурного середовища [Текст] / Р. Р. Антонів // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 88-89. - Библиогр.: с. 89. Рубрики: УНИВЕРСИТЕТЫ--UNIVERSITIES    СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ--FOREIGN PROFESSIONAL PERSONNEL    СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ--SOCIAL ADJUSTMENT    ОБУЧЕНИЕ--TEACHING Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Атаманюк, О. Ю.     Деонтологічні та етичні аспекти підготовки інтернів-хірургів [Текст] / О. Ю. Атаманюк // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 89-91. - Библиогр.: с. 91. Рубрики: ЭТИКА--ETHICS    ИНТЕРНАТУРА И РЕЗИДЕНТУРА--INTERNSHIP AND RESIDENCY    ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ--EDUCATION, MEDICAL, CONTINUING Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Інтерактивне навчання студентів у вищій медичній школі [Текст] / Л. А. Баблюк [и др.] // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 91-93. - Библиогр.: с. 92-93. Рубрики: ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ--INTERACTIVE TUTORIAL    СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ--STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS    ФТИЗИАТРИЯ--PHTHISIOLOGY Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Дод.точки доступу: Баблюк, Л.А.; Островський, М.М.; Макойда, І.Я.; Стовбан, М.П.; Кулинич-Міськів, М.О.; Скрипник, Л.М. Экз-ры:

Дорошенко, О. О.     Форми та критерії оцінювання індивідуальної самостійної роботи студентів з дисципліни "Неврологія" [Текст] / О. О. Дорошенко // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 100-102. - Библиогр.: с. 102. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL    САМОПОДГОТОВКИ ПРОГРАММЫ--SELF-EVALUATION PROGRAMS    ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНОК--EDUCATIONAL MEASUREMENT    НЕЙРОНАУКИ--NEUROSCIENCES Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Іваночко, Н. Я.     Проведення підсумкового модульного контролю у студентів на кафедрі хірургії стоматологічного факультету [Текст] / Н. Я. Іваночко // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 102-104. - Библиогр.: с. 104. Рубрики: СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ--STUDENTS, DENTAL    ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ--COMPETENCY-BASED EDUCATION    ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Налужна, Т. В.     Гуманізація освітнього процесу та формування духовних цінностей студентської молоді в контексті Болонського процесу [Текст] / Т. В. Налужна // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 114-116. - Библиогр.: с. 116. Рубрики: ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ--FACULTY, MEDICAL    ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL    СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ--SOCIAL VALUES    ПОЗНАНИЯ ТЕОРИЯ--KNOWLEDGE Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Павелко, Н. М.     Викладання дисципліни "пропедевтика терапевтичної стоматології" в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / Н. М. Павелко // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 117-118. - Библиогр.: с. 118. Рубрики: СТОМАТОЛОГИЯ ЛЕЧЕБНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ--DENTISTRY, OPERATIVE    СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ--STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS    ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ--COMPETENCY-BASED EDUCATION Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Струтинський, Г. М.     Аналіз успішності студентів з фармакології в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Г. М. Струтинський // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ--EDUCATION, PHARMACY    ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНОК--EDUCATIONAL MEASUREMENT    СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ--STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Шокова, Н. І.     Оптимізація навчання профілактики стоматологічних захворювань у контексті кредитно-модульної системи освіти [Текст] / Н. І. Шокова // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 127-128. - Библиогр.: с. 128. Рубрики: ДЕТСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ--PEDIATRIC DENTISTRY    ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ--COMPETENCY-BASED EDUCATION Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Макойда, І. Я.     Проведення практичного заняття із фтизіатрії зі студентами 4-го курсу факультету підготовки іноземних громадян у світлі Болонської системи - проблеми та напрацювання [Текст] / І. Я. Макойда, М. М. Островський // Арх. клініч. медицини. - 2013. - N 2. - С. 112-114. - Библиогр.: с. 113-114. Рубрики: ФТИЗИАТРИЯ--PHTHISIOLOGY    СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ--FOREIGN PROFESSIONAL PERSONNEL    ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ--EDUCATION, MEDICAL Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Дод.точки доступу: Островський, М. М. Экз-ры:

Зозуляк, Н. В.     Засоби проведення підсумкового модульного контролю №1 знань студентів медичного факультету з пропедевтики внутрішньої медицини [Текст] / Н. В. Зозуляк // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 96-97. - Библиогр.: с.97. MeSH-головна: ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИННОВАЦИИ И УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ -- HEALTH CARE REFORM (законодательство и юриспруденция, методы, организация и управление) ТЕРАПИЯ (ДИСЦИПЛИНА) -- INTERNAL MEDICINE (методы, обучение, организация и управление) ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ -- COMPETENCY-BASED EDUCATION (организация и управление) СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Кремінська, І. Б.     Окремі проблемні аспекти викладання патофізіології на медичному факультеті на основі кредитно-модульної системи організації навчання [Текст] / І. Б. Кремінська, Л. М. Заяць // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 98-99. - Библиогр.: с.99. MeSH-головна: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ -- PHYSIOPATHOLOGY ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- EDUCATIONAL TECHNOLOGY (методы, обучение) СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Дод.точки доступу: Заяць, Л. М. Экз-ры:

Кремінська, І. Б.     Викладання патофізіології англомовним студентам за кредитно-модульною системою [Текст] / І. Б. Кремінська, Л. М. Заяць, О. Д. Свистак // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 100-101. - Библиогр.: с.101. MeSH-головна: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ -- PHYSIOPATHOLOGY ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING (кадры, методы, организация и управление) СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ -- FOREIGN PROFESSIONAL PERSONNEL (обучение, психология) Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Дод.точки доступу: Заяць, Л. М.; Свистак, О. Д. Экз-ры:

Ризюк, М. Д.     Шляхи підвищення хірургії студентами стоматологічного факультету в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / М. Д. Ризюк // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 106-107. - Библиогр.: с.107. MeSH-головна: ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ -- GENERAL SURGERY (обучение, организация и управление, этика) ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL (кадры, методы, организация и управление, этика) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Телемуха, С. Б.     Методи вдосконалення викладання хірургії на стоматологічному факультеті в умовах болонського процесу [Текст] / С. Б. Телемуха // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 107-109. - Библиогр.: с.109. MeSH-головна: ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ -- GENERAL SURGERY (обучение, организация и управление) ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ -- EDUCATION, DENTAL (методы, организация и управление) ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНОК -- EDUCATIONAL MEASUREMENT ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- PROFESSIONAL AUTONOMY Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Чернюк, Н. В.     Удосконалення самостійної роботи студентів стоматологічного факультету з клінічної імунології [Текст] / Н. В. Чернюк // Арх. клініч. медицини. - 2014. - N 1. - С. 113-115. - Библиогр.: с.115. MeSH-головна: АЛЛЕРГОЛОГИЯ И ИММУНОЛОГИЯ -- ALLERGY AND IMMUNOLOGY (обучение) СТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, DENTAL ПРОГРАММЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ -- COMPETENCY-BASED EDUCATION (организация и управление) Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс Экз-ры:

Баблюк, Л. А.     Болонський процес - рушійна сила вищої освіти [] / Л.А. Баблюк, М.М. Островський, М.О. Кулинич-Міськів // Буков. мед. вісник. - 2012. - Том16, N4. - С. 236-237 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ--EDUCATION Кл.слова (ненормовані): БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС Дод.точки доступу: Островський, М.М.; Кулинич-Міськів, М.О. Экз-ры:

Самотовка, О. Л.     Вивчення проблем об'єктивного оцінювання успішності студентів за Болонською системою на прикладі результатів вивчення біостатистики [] / О. Л. Самотовка // Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України. - 2012. - N 4. - С. 76-80 MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL (методы) ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНОК -- EDUCATIONAL MEASUREMENT (методы) БИОСТАТИСТИКА -- BIOSTATISTICS (обучение) Кл.слова (ненормовані): БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС Экз-ры:

Организация учебно-образовательного процесса на кафедре пропедевтики внутренних болезней на современном этапе [] / А. А. Эльгаров [и др.] // Клиническая медицина : ежемесячный научно-практический журнал. - 2014. - Том 92, N 8. - С. 65-70 . - ISSN 0023-2149 Рубрики: ТЕРАПИЯ (ДИСЦИПЛИНА)    ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ    ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНОК    БОЛЬНИЦЫ УНИВЕРСИТЕТСКИЕ    ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ Кл.слова (ненормовані): БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС Анотація: Описаны опыт организации учебно-образовательного процесса на кафедре пропедевтики внутренних болезней и роль рейтинговой системы контроля знаний и умений студентов на современном этапе, позволяющие расширить возможности качественной подготовки врачей формации и интеграции (вхождения) в Европейскую (Болонскую) модель обучения студентов. Дод.точки доступу: Эльгаров, А.А.; Калмыкова, М.А.; Эльгаров, М.А.; Кардангушева, А.М. Экз-ры:

Безперервна медична освіта в контексті кредитно-модульної системи: перспективи розвитку і вдосконалення [] / П. Г. Кравчун [та ін.] // Медицина сьогодні і завтра = Медицина сегодня и завтра. - 2013. - N 2. - С. 136-141 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ    ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ    ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ Кл.слова (ненормовані): БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС -- КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА Анотація: У роботі подано обґрунтування нових підходів до навчання у рамках кредитно- модульної системи і при безперервній медичній освіті. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ є важливим чинником стимулювання ефективної та якісної в змістовому і практичному відношенні роботи викладача і студента. Розробка модуля проводиться на основі глибокої аналітичної роботи над змістовим Дод.точки доступу: Кравчун, Павло Григорович (Професор, зав. кафедрою ; 1944); Лапшина, Л.О.; Бабаджан, Володимир Данилович (Професор ; 1960); Шелест, Олексій Миколайович (Професор ; 1947); Борзова, Олена Юріївна (Доцент ; 1962); Кожин, Михайло Іванович (Доцент ; 1945); Шумова, Наталія Василівна (Доцент ; 1974); Тітова, Г. Ю.; Залюбовська, Олена Іллівна (Доцент ; 1980); Риндіна, Наталія Геннадіївна (Асистент ; 1981); Шушляпін, О. І. Экз-ры: