(Нет сведений об экземплярах) Шифр: ЗУ1/2012/6 Журнал 2012г. N 6 Вивчення впливу диклофенак-натрію, кофеїну та їх композиції на емоційно-поведінкові реакції щурів в умовах формалінового набряку. - С.5-7. Другие авторы: Лук’янова Л. B., Сирова Г. О., Грабовецька Є. Р., Бачинський P. O., Шаповал О. В. Нікогосян, Л. Р. Аналіз частоти антенатальної загибелі плоду у вагітних в Одеському регіоні за 2007-2011 роки / Л. Р. Нікогосян. - С.8-9. Орловський, В. Ф. Вплив вітаміну B12 на рівень гомоцистеїну у хворих з коморбідним перебігом ішемічної хвороби серця та кислотозалежних захворювань шлунково-кишкового тракту / В. Ф. Орловський, А. В. Жаркова. - С.10-13. Машко, О. П. Динаміка вмісту інтерферону-г та інтерлейкіну-4 у сироватці крові хворих на хронічний гепатит C зі змішаною кріоглобулінемією на фоні імуномодулюючої терапії / О. П. Машко, О. В. Рябоконь. - С.14-16. Міщенко, О. Я. Фармакоепідеміологічне дослідження споживання бета-адреноблокаторів в Україні / О. Я. Міщенко, В. Ю. Адонкіна, І. В. Чинуш. - С.17-20. Педаченко, Є. Г. Статистичний аналіз інвалідності при травмі хребта та спинного мозку / Є. Г. Педаченко, А. В. Іпатов, О. М. Тарасенко. - С.21-23. Притуло, Л. Ф. Ретроспективный анализ диагностики и лечения острого гематогенного остеомиелита у детей с учетом клинико-анамнестических и микробиологических характеристик / Л. Ф. Притуло. - С.24-30. Самура, Б. Б. Сердечно-сосудистые осложнения полихимиотерапии онкогематологических заболеваний: современные подходы к диагностике / Б. Б. Самура. - С.31-37. Симонец, Е. Н. Профилактика гнойно-воспалительных осложнений грудной стенки у больных с острой эмпиемой плевры / Е. Н. Симонец, В. В. Макаров, А. Н. Шкурат. - С.38-41. Сятиня, М. Л. Аналіз організаційно-медичних документів і формулярних переліків, що регламентують лікарське забезпечення вагітних / М. Л. Сятиня, Е. О. Коваленко. - С.42-48. Шевченко, А. И. Анализ эффективности высокодозной тамоксифенотерапии в комплексном лечении больных с III-IV стадиями немелкоклеточного рака легкого / А. И. Шевченко, А. В. Каджоян. - С.49-51. Шимон, В. М. Діагностика дисплазії колінного суглоба / В. М. Шимон, І. І. Пушкаш. - С.52-54. Шумна, Т. Є. Формування алергічної патології у дітей запорізького регіону / Т. Є. Шумна. - С.55-58. Георгієвський, Г. В. Розробка методики кількісного визначення вмісту 1-(?-фенілетил)-4-аміно-1,2,4-тріазолію броміду у 0,2% розчині для ін’єкцій / Г. В. Георгієвський. - С.59-62. Аналіз амідів холевої кислоти методом високоефективної рідинної хроматографії. - С.63-65. Другие авторы: Гусаров В. І., Коваленко С. М., Заремба О. В., Гусарова Т. Д. Изучение консистентных свойств инстилляционного линимента-геля для терапии гнойно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области. - С.66-67. Другие авторы: Куринной А. В., Рыжов А. А., Гладышев В. В., Соловьева В. П. Науково-практичні підходи і принципи гарантованого забезпечення населення України ліками, ветеринарними лікарськими засобами, медичними та фармацевтичними послугами з ноофармацевтичних, нооетичних та антиейджингових позицій. - С.68-70. Другие авторы: Загорій Г. В., Бушуєва І. В., Пономаренко М. С., Григорук Ю. М. Курочка, В. Л. Вторинна профілактика артеріальної гіпертензії в первинній ланці системи охорони здоров’я / В. Л. Курочка. - С.71-72. Викладання правових аспектів професійної діяльності провізорів-косметологів студентам зі спеціальності "Технологія парфумерно-косметичних засобів" у Запорізькому державному медичному університеті. - С.73-75. Другие авторы: Алєксєєва І. М., Ткаченко H. O., Червоненко Н. М., Демченко В. О., Зарічна Т. П. Шевченко, А. І. Бластома легені. Рідкісний клінічний випадок / А. І. Шевченко, С. С. Лихачов, Ю. О. Шатовський. - С.76-77. Авдеенко, Г. Ю. Информационные технологии в фармации / Г. Ю. Авдеенко. - С.78-79. Арсеньев, А. В. Естественная классификация больных псориазом по степени тяжести состояния / А. В. Арсеньев, Е. И. Сариан. - С.80-81. Прогнозування гострої токсичності похідних 1,2,4-тріазолу за моделями QSAR. - С.82-85. Другие авторы: Білай І. М., Михайлюк Є. О., Каплаушенко А. Г., Гоцуля А. С. Опыт преподавания заболеваний детского возраста с помощью компьютерных технологий на циклах тематического усовершенствования в ЗГМУ. - С.86-87. Другие авторы: Боярская Л. Н., Котлова Ю. В., Подлианова Е. И., Дмитрякова Г. Н., Давыдова А. Г. Педагогічні аспекти трансляції та оцінки знань з використанням інформаційних технологій. - С.88-90. Другие авторы: Візір В. А., Деміденко О. В., Садомов А. С., Приходько І. Б. Каблуков, А. А. Защита персонифицированной информации в медицинских информационных системах / А. А. Каблуков, Н. А. Иванькова. - С.91-93. Кандибей, К. І. Технологія актуалізації знань студента при підготовці до ліцензійного іспиту "Крок 1. Фармація" на засадах ІКТ / К. І. Кандибей, О. А. Рижов, В. Г. Корнієвська. - С.94-96. Опыт использования когнитивных технологий обучения студентов на клинической кафедре. - С.97-99. Другие авторы: Кизима Н. В., Иванько О. Г., Круть А. С., Пащенко И. В., Пидкова В. Я., Пацера М. В. Макарова, М. О. Формування професійної компетенції студентів медичних спеціальностей у медичних вишах / М. О. Макарова, О. В. Лятуринська, О. В. Спaxi. - С.100-102. Одинцова, В. М. Роль і місце тестового контролю як засобу оптимізації навчального процесу при вивченні фармакогнозії / В. М. Одинцова. - С.103-105. Деякі методологічні аспекти доказової медицини. - С.106-108. Другие авторы: Оніщенко Т. Є., Рябоконь Ю. Ю., Савельєв В. Г., Ушеніна Л. О., Фурик О. О., Тютюнщиков Б. Г. Персональні комп’ютери в автоматизованих системах хіміко-токсикологічного аналізу. - С.109-111. Другие авторы: Панасенко О. І., Буряк В. П., Юрченко І. О., Сафонов А. А., Гоцуля А. С., Тимошик Ю. В., Галюлько О. О., Кочура Н. М. Пряхін, О. Р. Проблеми якості навчання студентів заочної форми фармацевтичного факультету та роль інформаційних технологій в організації навчального процессу / О. Р. Пряхін, О. О. Портна, О. М. Денисенко. - С.112-114. Проблеми та перспективи трансляції наукових знань в умовах Болонського процесу. - С.115. Другие авторы: Александрова К. В., Іванченко Д. Г., Романенко М. І., Білоконь Л. Є., Макоїд О. Б., Крісанова Н. В., Рудько Н. П., Черчесова О. Ю., Шкода О. С. Андросов, А. И. Microsoft share point как инструмент организации электронного документооборота на основе форм / А. И. Андросов. - С.115-116. Білай, І. М. Роль інформаційних технологій у проведенні економічного аналізу фінансових ресурсів охорони здоров'я / І. М. Білай, О. С. Яковлева. - С.116. Формирование когнитивных схем при изучении высшей математики. - С.117. Другие авторы: Богуцкая Г. А., Прокопченко А. Е., Бессольникова Л. В., Лукина А. М. Боярская, Л. H. Организация преподавания вопросов оказания неотложной помощи детям в режиме дистанционного обучения / Л. H. Боярская, Е. И. Подлианова, Ю. В. Котлова. - С.118. Васецкая, Л. И. Коммуникативно-когнитивное обучение неродному языку иностранных студентов в нефилологическом вузе / Л. И. Васецкая. - С.118-119. Васілакін, В. В. Організація та особливості отримання інформації на прикладі німецького університету / В. В. Васілакін, О. А. Рижов. - С.119-120. Психологические факторы применения тестового контроля учебного процесса. - С.120-121. Другие авторы: Визир В. А., Демиденко А. В., Потрух М. Г., Федченко И. В. Гейченко, Е. И. Использование когнитивных стратегий в процессе обучения иностранных студентов самостоятельной работе при чтении / Е. И. Гейченко, Е. А. Рощупкина. - С.121-122. Горілик, А. В. Освітні майданчики віртуальної системи неперервної фармацевтичної освіти / А. В. Горілик. - С.122. Жарких, А. В. К вопросу использования дистанционных форм подготовки специалистов в медицинских университетах / А. В. Жарких, М. И. Павлюченко, О. М. Слинько. - С.123. Зачем знания, которые "не нужны"?. - С.123-124. Другие авторы: Кривенко В. И., Федорова Е. П., Непрядкина И. В., Пахомова С. П., Гриненко Т. Ю., Колесник М. Ю. Використання інформаційних технологій у дистанційному навчанні провізорів-інтернів з фармакогнозії. - С.124-125. Другие авторы: Мазулін О. В., Мазулін Г. В., Смойловська Г. П., Доля B. C., Гречана О. В. Ефективність використання телемедичних технологій у підготовці лікаря на прикладі навчально-практичних центрів первинної медико-санітарної допомоги. - С.126. Другие авторы: Марценюк В. П., Сельський П. Р., Климук Н. Я., Семенець А. В. Саржевский, С. Н. Особенности когнитивных технологий обучения студентов медицинского университета / С. Н. Саржевский, Л. Э. Саржевская. - С.126-127. Самко, А. В. Методичні аспекти викладання фармацевтичних дисциплін при впровадженні інформаційних технологій / А. В. Самко, В. В. Галиця. - С.127. Страхова, О. П. Корреляционный анализ показателей функционального состояния участников эргатической обучающей системы / О. П. Страхова, А. А. Рыжов. - С.128. Строгонова, Т. В. Маркетинговое исследование спроса студентов дальнего зарубежья на дистанционные образовательные услуги ЗГМУ / Т. В. Строгонова. - С.128-129. Попов, А. Н. Использование серверной платформы Microsoft Sharepoint для представления e-workbooks на основе когнитивных прототипов / А. Н. Попов, А. А. Рыжов. - С.129. Актуальність застосування когнітивних технологій у навчальному процесі. - С.130. Другие авторы: Прокопченко О. Є., Бессольнікова Л. В., Біляк Н. С., Богуцька Г. А. Аналіз можливостей використання когнітивних навчальних технологій та їх впровадження в навчальний процес. - С.130-131. Другие авторы: Прокопченко О. Є., Богуцька Г. А., Бессольнікова Л. В., Біляк Н. С. Пряхін, О. Р. Впровадження дистанційного навчання на кафедрі фізколоїдної хімії ЗДМУ / О. Р. Пряхін, А. Г. Каплаушенко, А. І. Авраменко. - С.131-132. Проблема мотивації студентів у процесі пошукової роботи при викладанні хіміко-фармацевтичних дисциплін з використанням інформаційних технологій. - С.132-133. Другие авторы: Толмосова Н. М., Галиця В. В., Галяміна Т. М., Сапа Л. В., Капустин І. І. Федосеева, А. А. Курс лабораторных работ "Информационные системы и технологии в логистике" для дистанционного обучения студентов фармацевтических специальностей / А. А. Федосеева, Ю. М. Пенкин. - С.133. Нет сведений об экземплярах |
Андросов, А. И. Microsoft share point как инструмент организации электронного документооборота на основе форм [] / А. И. Андросов // Запорож. мед. журн : науч.-практ. журн. - 2012. - N 6. - С. 115-116. Рубрики: ДОКУМЕНТАЦИЯ--DOCUMENTATION Экз-ры: |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: АУ40/2013/Дод. до №3 Журнал 2013г. Дод. до №3 Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2013, всеукр. наук.-метод. відеоконф. з міжнар. участю. - С.1-118 Колесник, Ю. М. Концепція інформатизації медичних навчальних закладів / Ю.М. Колесник, О.А. Рижов. - С.1-2 Вороненко, Ю. В. Нові перспективи дистанційної освіти / Ю.В. Вороненко, О.П. Мінцер. - С.3 Семенець, А. В. Модуль формування розкладу відпрацювання практичних занять та самозапису студентів в системі електронного контролю знань на базі СДО MOODLE / А.В. Семенець, В.П Марценюк. - С.4-5 Применение телекоммуникационных технологий обучения в медицинском вузе. - С.5-6 Organizational aspects of distance learning in postgraduate training of pharmacy specialists. - С.7 Досвід дистанційного навчання на заочній частині циклів спецілізації "Загальна практика- сімейна медицина". - С.7-8 Тестування як елемент формалізації засобів оцінювання навчання студентів. - С.8 Пєнкін, Ю. М. Особливості організації навчального процесу студентів дистанційної форминавчання у системі MOODLE / Ю.М. Пєнкін, Н. М. Яценко. - С.8-9 Яценко, В. П. Актуальные проблемы образовательного процесса в аспекте коррекции психо-эмоциональной сферы человека на основе технологии активации- торможения внутреннего экрана / В.П. Яценко. - С.9-10 Сучасні інфраструктурні рішення у вищих медичних закладах - основа конкурентної освіти. - С.11 Возможности системы MOODLE в организации дистанционного обучения в системе довузовской подготовки. - С.11-12 Краснов, В. В. Відкритий контент: проблеми та перспективи в системі медичної освіти / В.В. Краснов, М. М. Жирок. - С.12-13 Коломійченко, Ю. А. Використання системи MOODLE для самостійної роботи променевих діагностів в післядипломній освіті / Ю.А. Коломійченко, І.О. Крамний, І.О. Вороньжев. - С.13-14 Дистанційне навчання в системі підвищення кваліфікації спеціалістів фармації. - С.14 Визир, В. А. Психологические аспекты использования методики тестирования в процессе обучения студентов / В.А. Визир, А.В. Демиденко, М. Г. Потрух. - С.15-16 Дистанційно-освітні технології в організації самостійної роботи студентів. - С.17 Зайченко, А. В. Особенности методического обеспечения дистанционного обучения / А.В. Зайченко, В.Ф. Осташко, А.В. Андрияненков. - С.17-18 Опыт использования дистанционного обучения на кафедре фтизиатрии и пульмонологии Донецкого национального медицинского университета. - С.18-19 Недельська, С. М. Особливості педагогічних та психологічних аспектів навчання студентів IV курсу медичного факультету при впровадженні інформаційних технологій / С.М. Недельська, В.І. Мазур, Т.Є. Шумна. - С.19-20 Яценко, В. П. Особливості інформативної, інженерної і медико-біологічної складових в курсі дисципліни "Технічні засоби діагностики і терапії" при підготовці спеціалістів / В.П. Яценко, А.О. Матвійчук. - С.20-21 Антонов, В. М. Дистанційна освіта та телемедицина на основі кіберакмеологічних медико-біологічних інформаційних систем / В.М. Антонов. - С.21-23 Гончарова, Н. Г. Реалізація моделей дистанційного навчання в вищих медичних навчальних закладах / Н.Г. Гончарова, О.В. Кірсанова, А.О. Свєтлицький. - С.23 Тржецинський, С. Д. Проблема підготовки викладачів фармакології для фармацевтичної освіти при використанні у навчальному процесі сучасних технологій / С.Д. Тржецинський, О.В. Гречана. - С.24 Сушко, Ю. Д. К вопросу о дистанционном обучении провизоров / Ю.Д. Сушко, В. П. Торгун. - С.25-26 Мазулін, О. В. Сучасні аспекти професійної перепідготовки та підвищення кваліфікації фармацевтичних працівників / О.В. Мазулін, О.К. Єренко, Г.П. Смойловська. - С.26-27 Трансформація лекційного курсу з дисципліни "Фармацевтичний аналіз лікарських засобів" при впровадженні інформаційно-комп'ютерних технологій у підготовку провізорів-інтернів. - С.27-28 Дистанційна освіта на передатестаційних циклах провізорів. - С.28 Навчання провізорів в інтернатурі на базах стажування. - С.28-29 Самко, А. В. Інформаційні технології в навчальному процесі медичного та фармацевтичного товарознавства / А.В. Самко, В.С. Доля, В.І. Мозуль. - С.29-30 Яковлева, О. С. Организационные аспекты преподавания фармакоэкономики на последипломном этапе обучения / О. С. Яковлева, И.М. Белай. - С.30 Бондарев, Е. В. Внедрение дистанционного обучения на этапе последипломного образования специалистов фармации / Е.В. Бондарев, А.В. Файзулин, Е.Л. Халеева. - С.30-31 Соловйов, О. С. Впровадження інструктивно-методичних рекомендацій в дистанційну медичну післядипломну освіту / О.С. Соловйов, І.М. Білай, М.В. Білоус. - С.31-32 Перспективи впровадження технологій дистанційного навчання на курсах підвищення кваліфікації спеціалістів фармації. - С.32-33 Рибалко, Л. С. Упровадження акмеологічних технологій у роботі з іноземними студентами / Л.С. Рибалко. - С.33-34 Kryvoviaz, O. V. Computerized knowledge control on pharmacy compounding as the factor of KROK-2 training / O.V. Kryvoviaz, Y.O. Tomaszewska, A.S. Voronkina. - С.34-35 Особливості ролі викладача в дистанційному навчальному процесі при підвищенні кваліфікації фармацевтичних кадрів. - С.35-36 Вельма, С. В. Інноваційний підхід до реалізації особистісно-орієнтованого навчання іноземних студентів дисципліни "Інформаційні технології у фармації" / С.В. Вельма. - С.36-37 Актуальність та особливості системи дистанційного навчання. - С.37-38 Інформатизація освіти- важлива умова забезпечення якісно нової моделі підготовки майбутніх фахівців. - С.38-39 Позитивні та негативні наслідки використання сучасних інформаційних технологій в системі освіти. - С.39-40 Бутко, Л. А. Роль міжособистісних взаємин викладача і студента у вищому навчальному закладі / Л.А. Бутко. - С.40-41 Волошин, М. А. Значення фундаментальних дисциплін при підготовці студентів медичного університету в рамках проекту " TEMPUS " / М.А. Волошин, М.С. Щербаков, М.Б. Вовченко. - С.42 Использование современных технологий обучения на клинической кафедре. - С.43-44 Сміян, О. І. Роль інтуіції в практиці викладання дисципліни "Педіатрія" / О.І. Сміян, О.К. Романюк. - С.44 Страхова, О. П. Использование информационных технологий в правовой подготовке студентов медицинских вузов / О.П. Страхова, А. А. Каблуков, Д.М. Курильчук. - С.45 Страшко, О. В. Ефективність використання інформаційних технологій на заняттях іноземної мови під час підготовки молодшого медичного спеціаліста / О.В. Страшко. - С.46-47 Строгонова, Т. В. Использование систем управления обучением (LMS ) как способ оптимизации нагрузки преподавателя в вузе / Т.В. Строгонова, Е.В. Кирсанова. - С.47 Інформаційні технології навчання у міждисциплінарній інтеграції медичної хімії та фармакології як приклад кластерної моделі підготовки спеціаліста. - С.48-49 Яценко, В. П. Перший досвід проведення заходу "Наш перший курс" в аспектах програми "СОЦІО+" / В.П. Яценко, О.В. Яценко, Н. Волосина. - С.49-51 Мінцер, О. П. Інформаційні технології в медицині та фармації / О.П. Мінцер, Л.Ю. Бабінцева, О.А. Панченко. - С.52-53 Марценюк, В. П. Ефективність використання телемедичних технологій для покращення якості лікувально-діагностичної роботи на первинному рівні / В.П. Марценюк, П.Р. Сельський. - С.53-54 Жук, В. А. Использование технологий радиочастотной идентификации (RFID) в фармацевтических информационных системах / В.А. Жук, Ю.М. Пенкин. - С.55 "Фарма-ритм проект" в аспектах принятия инвестиционных решений. - С.55-56 Гальченко, В. Я. Использование метаэвристических методов для принятия решений в медицине и фармации / В.Я. Гальченко, А.Н. Якимов. - С.57-58 Денисенко, С. В. Формальний опис процесів екстракорпорального запліднення на основі медичної онтологічної моделі / С.В. Денисенко. - С.58-60 Использование методов фрактального анализа и нейросетевого моделирования в изучении биомедицинских сигналов. - С.60-61 Аналіз даних біомедичних досліджень з використанням методу нейромережевого моделювання. - С.61-62 Nessonova, M. N. The method to develop classifiers based on geometrical interpretation of data structure / M.N. Nessonova. - С.63-64 Fedoseeva, A. A. Use of safety-case document for the evaluation and guarantee security software and information technology in the pharmaceutical enterprise / A.A. Fedoseeva. - С.64 Бойко, А. І. Методи інформатики у реалізації завдань реформування фармацевтичного сектору галузі охорони здоров'я України / А.І. Бойко, Б.Л. Парновський. - С.64-65 Воскобойнік, О. Ю. Проблеми формалізації знань з органічної хімії у студентів фармацевтичного спрямування / О.Ю. Воскобойнік, Л.М. Антипенко, С.І. Коваленко. - С.65-66 Джундубаева, С. О. Дистанционное консультирование в предупреждении врачебных ошибок / С.О. Джундубаева. - С.66-67 Яценко, В. П. Формат использования стандартов HL7 и DICOM на компьютерных практических занятиях по дисциплине "Информационные технологии в телемедицине" / В.П. Яценко, Г.А. Корниенко, О.В. Аверьянова. - С.67-68 Андросов, А. И. Использование новейших технологий на современном этапе развития интерактивного взаимодействия / А.И. Андросов, Н.А. Иванькова. - С.69-70 Яценко, В. П. Досвід реалізації партнерських можливостей з проблем корекції комп'ютерної залежності студентів / В.П. Яценко, Н.П. Бурмака. - С.71-72 Кирильчук, Д. С. Формалізація нормативно-правової бази у сфері фармації за допомогою IDEF-технологій системного аналізу / Д.С. Кирильчук, О.А. Рижов. - С.72-73 Нессонова, М. М. Метод побудови класифікаторів на основі геометричної інтерпретації структури даних / М.М. Нессонова. - С.73 Болгов, М. Ю. Шляхи формалізації описових медичних даних в умовах реального часу / М.Ю. Болгов, Ю.М. Таращенко. - С.73-74 Антонов, В. М. Дистанційне навчання та телемедицина у медико-біологічних інформаційних системах / В.М. Антонов, Ю.В. Антонова-Рафі. - С.74 Страхова, О. П. Информативность метода определения функционального состояния человека в эргатической компьютерной системе / О.П. Страхова, А.А. Рыжов, И.С. Захарчук. - С.75-76 Федосєєва, А. О. Використання safety-case документа для оцінки та гарантування безпеки програмних засобів та інформаційних технологій на фармацевтичному підприємстві / А.О. Федосєєва. - С.76 Воскобойніков, О. Ю. Сучасні інформаційні технології у системі вищої фармацевтичної освіти як інструментарій вивчення хімічної будови органічних лікарських речовин / О.Ю. Воскобойніков, Д.Ю. Скорина. - С.76-77 Возная, И. В. Бизнес-процессы в современной стоматологической клинике и применение комплексной автоматизированной информационной системы / И.В. Возная. - С.77 Возная, И. В. Возможность внедрения АИС в практику стоматологической поликлиники / И.В. Возная. - С.77 Пінькас, В. Г. Імітаційний підхід до медичного навчання / В.Г. Пінькас, О.А. Топоркова, І.М. Кувічка. - С.77-78 Риган, М. М. Особливості інформаційних підходів у підвищенні ефективності хірургічних втручань при артрозі / М.М. Риган. - С.78-79 Передові телекомунікаційні та інформаційні технології - технологічна основа інформаційного суспільства. - С.79-80 Последствия ошибок принятия решения о назначении упражнений на велотренажере подросткам с артериальной гипертензией. - С.80 Самко, А. В. Основные направления использования современных информационных технологий в товароведческом документообороте / А.В. Самко. - С.81-82 Тарасенко, О. М. Реоперації при травмах хребта та спинного мозку / О. М. Тарасенко, О.Ю. Забара, І.В. Трубачова. - С.82 Попов, А. Н. Разработка и использование WYSIWYG WEB- редактора для создания єталонной модели учебного курса на основе когнитивных прототипов / А. Н. Попов, А.А. Рыжов. - С.83-84 Яценко, В. П. Когнитивные основы магистерского курса дисциплины "Психологическая кибернетика" / В.П. Яценко. - С.84-85 Кандибей, К. І. Когнітивні методи у навчанні студента з дисципліни "Органічна хімія" / К. І. Кандибей, О.А. Рижов. - С.86 Карты памяти как средство реализации когнитивного подхода в дистанционном обучении. - С.87-88 Демченко, В. О. Необхідність розробки компетентнісної моделі фахівця фармацевтичної галузі / В.О. Демченко, О.А. Рижов. - С.88-89 Пахольчук, Т. М. Деякі елементи когнітивної технології навчання у викладанні дитячих інфекційних хвороб на 5 курсі / Т.М. Пахольчук, О.В. Усачова. - С.89 Ткаченко, Н. О. Когнітивні методи навчання у процесі вивчення фармацевтичного менеджменту і маркетингу / Н.О. Ткаченко, В.О. Демченко, Є.Г. Книш. - С.90 Застосування когнітивних технологій у навчальному процесі на кафедрі фізколоїдної хімії Запорізького державного медичного університету. - С.90-91 Котелюх, М. Ю. Роль інформаційних технологій у розвитку професійних якостей майбутнїх лікарів-іноземців / М.Ю. Котелюх. - С.91-92 Создание видеоматериалов для преподавания качественного анализа. - С.92 Рыжов, А. А. Создание межрегиональных сетей национальных центров медицинского образования в рамках проекта проблемно-ориентированного обучения программы TEMPUS / А.А. Рыжов, Н.А. Иванькова. - С.93-94 Лобода, А. М. Адаптація навчальних планів в умовах впровадження проблемно-орієнтованого навчання / А.М. Лобода, В.А. Сміянов. - С.95 Роль мотивационных факторов в учебном процессе в рамках проекта " TEMPUS". - С.98-99 Доценко, С. Я. Впровадження проблемно-орієнтованого навчання при викладанні внутрішніх хвороб: від теорії до практики / С.Я. Доценко, Р.О. Сичов. - С.99-100 О проблемно-ориентированном обучении студентов биохимии в медицинском вузе. - С.100 Завгородняя, Н. Г. Организация учебного процесса с использованием современных инновационных технологий обучения студентов / Н.Г. Завгородняя, Л.Э. Саржевская, Т.Е. Цибульская. - С.100-101 Леженко, Г. О. Модернізація навчальних планів з педіатричних дисциплін в рамках проекту TEMPUS / Г.О. Леженко, О.Є. Пашкова. - С.102 Сыволап, В. В. Обучение студентов в рамках проекта ТЕМПУС на кафедре пропедевтики внутренних болезней / В.В. Сыволап, И.В. Лихасенко. - С.102-103 Троян, В. И. Обучение студентов в рамках проекта "TEMPUS" на кафедре оториноларингологии / В.И. Троян, А.Н. Костровский. - С.103-104 Шумна, Т. Є. Модернізація навчального процесу на кафедрі факультетської педіатрії із залученням інформаційних технологій / Т.Є. Шумна. - С.104 Білий, О. П. Проблемно-орієнтоване навчання на базі віртуальних пацієнтів: з досвіду викладання курсу "Хірургія" для молодшого медичного персоналу / О.П. Білий. - С.105-106 Саржевский, С. Н. Развитие клинического мышления при внедрении информационных технологий / С.Н. Саржевский. - С.106-107 Сучасні технології навчання у викладанні морфологічних дисциплін в медичних вузах. - С.107-108 Макуріна, Г. І. Розробка кейс-випадків в межах проекту TEMPUS на кафедрі дерматовенерології / Г.І. Макуріна, І.П. Турчіна, Н.Ю. Резніченко. - С.108-109 Шумна, Т. Є. Викладання дисципліни "Педіатрія" за програмою проблемно-орієнтованого навчання TEMPUS / Т.Є. Шумна. - С.109-110 Шевченко, А. І. Психолого-педагогічні аспекти впровадження інформаційних технологій у процес підготовки майбутніх лікарів / А.І. Шевченко, О.М. Сидоренко. - С.110-111 Атаман, Ю. О Навчання за програмою TEMPUS: можливості дистанційної освіти у вивченні питання клінічного обстеження хворого / Ю.О Атаман. - С.111-112 Беленичев, И. Ф. Преподавание фармакологии в рамках проекта ТЕМПУС студентам медицинского факультета / И.Ф. Беленичев, С.А. Моргунцова, Н.В. Бухтиярова. - С.112-113 Голубнича, В. М. Особливості викладання медичної мікробіології в межах проблемно-орієнтованого навчання / В.М. Голубнича. - С.113-114 Викладання патологічної анатомії за програмою проблемно-орієнтованого навчання TEMPUS. - С.114 Впровадження методів проблемно-орієнтованого навчання на кафедрі анатомії людини. - С.115 Рябоконь, О. В. Позитивний досвід впровадження програми TEMPUS / О.В. Рябоконь, Т.Є. Оніщенко, О.О. Фурик. - С.115-116 Цілинко, К. В. Розробка графічного редактора для системи інсерційного моделювання засобами GMF ECLIPSE / К.В. Цілинко. - С.116-118 Гребеник, Л. И. Виртуальные лабораторные работы по биологической химии как элемент новых когнитивных технологий в медицинском образовании / Л.И. Гребеник, Л.А. Примова, Л.Ф. Суходуб. - С.42-43 Иванькова, Н. А. Особенности медицинского образования в контексте проблемно-ориентированного обучения / Н.А. Иванькова, А.И. Андросов. - С.95-98 Нет сведений об экземплярах |
Андросов, А. И. Использование новейших технологий на современном этапе развития интерактивного взаимодействия [] / А.И. Андросов, Н.А. Иванькова // Актуальні питання фармацевтичної і медичної науки та практики. - 2013. - NДод. до №3. - С. 69-70 Доп.точки доступа: Иванькова, Н.А. Экз-ры: |
Иванькова, Н. А. Особенности медицинского образования в контексте проблемно-ориентированного обучения [] / Н.А. Иванькова, А.И. Андросов // Актуальні питання фармацевтичної і медичної науки та практики. - 2013. - NДод. до №3. - С. 95-98 Доп.точки доступа: Андросов, А.И. Экз-ры: |